幼兒園大班藝術(shù)：《阿拉丁買燈》教案

大班藝術(shù)：《阿拉丁買燈》設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出在培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)中，幼兒能大膽表現(xiàn)自己的情感，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)?！栋⒗≠I燈》活動(dòng)將音樂活動(dòng)于游戲形式中，讓幼兒在愉悅的氛圍中感受音樂，理解音樂，創(chuàng)編音樂?；顒?dòng)目標(biāo)：.感受異域風(fēng)情的舞曲，嘗試用不同的手指動(dòng)作表現(xiàn)阿拉丁買燈的故事情節(jié)。.體驗(yàn)買燈游戲中有趣的動(dòng)作交流并感受期待帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解阿拉丁神燈的故事。物質(zhì)準(zhǔn)備：鈴鐺手鏈、面紗、頭飾?；顒?dòng)過程：一、經(jīng)典故事導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)興趣。阿拉丁到集市上去買燈，他準(zhǔn)備了2塊錢，賣燈的人不同意，他想：“那再加一塊吧?！?塊錢還是不行?！澳蔷?塊錢吧?！辟u燈的人終于同意了?？墒沁@是不是一盞神燈呢？得用擦一擦的方式才知道。二、感知音樂結(jié)構(gòu)，嘗試動(dòng)作表現(xiàn)。.教師隨音樂做動(dòng)作，幼兒初步感知音樂?！鞍⒗偛哦汲隽四男﹥r(jià)格？“阿拉丁出價(jià)格的時(shí)候做了哪些動(dòng)作？”.教師隨音樂做動(dòng)作，幼兒進(jìn)一步感受2、3、5塊錢的不同動(dòng)作?！皟蓧K錢、三塊、五塊怎么出的？”“我們來驗(yàn)證一下，是不是像你們說的？”三、創(chuàng)設(shè)情境表演，游戲?qū)訉由钊搿?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演。“我要帶一些助手到集市上去買燈，去集市之前，我要挑一挑小助手是不是一下就出對價(jià)格呢？”.創(chuàng)設(shè)買燈情境，滲透數(shù)位知識(shí)?！翱磥磉@是一盞普通的燈，我們剛才坐著買燈說不定沒看清楚,現(xiàn)在我們站起來試一試?！彼?、加入道具表演，提高游戲難度。.神燈出現(xiàn)，贈(zèng)送幼兒禮物（鈴鐺手鏈）?！疤疫\(yùn)了，燈神出現(xiàn)了，聽聽他說什么？”幼兒帶鈴鐺手鏈繼續(xù)買燈。.神燈出現(xiàn)，再次贈(zèng)送禮物（面紗和頭飾）?！疤疫\(yùn)了，燈神又出現(xiàn)了，聽聽他說什么？幼兒帶面紗和頭飾繼續(xù)買燈。五、買燈游戲結(jié)束，經(jīng)典舞蹈延伸。“讓我們來看一段異域風(fēng)情的印度舞蹈吧