幼兒園中班主題活動(dòng)教案《秋天的顏色》

第第頁幼兒園中班主題活動(dòng)教案《秋天的顏色》中班主題活動(dòng)教案《秋天的顏色》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)口頭表達(dá)技能，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好，激發(fā)了幼兒對(duì)秋天的新奇心和探究欲望。

目標(biāo)：

樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

激發(fā)了幼兒對(duì)秋天的新奇心和探究欲望。

過程

〔一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在活動(dòng)室的主題墻上，用幼兒的作品布置"秋天的色調(diào)'主題墻，將幼兒通過各種方式收集的彩色落葉、秋景圖片以及手工制作的花朵、云彩、葉子等進(jìn)行不同形式的懸掛、擺放。

2、在美工區(qū)中投放顏料、海綿、一次性紙杯，按自己的搭配顏色表現(xiàn)秋天的景色。

〔二〕生活活動(dòng)

1、帶領(lǐng)幼兒在自然角養(yǎng)殖不同品種的小盆菊花，每天去看一看菊花的生長(zhǎng)和改變狀況，爭(zhēng)論關(guān)于菊花的話題，學(xué)習(xí)為菊花澆水、施肥。

2、告知幼兒秋天是一個(gè)干燥、漸漸變涼季節(jié)，要實(shí)時(shí)、足量地喝水，實(shí)時(shí)添加衣服，防止受涼生病。

3、帶領(lǐng)幼兒到戶外去觀測(cè)秋天，說說秋天和夏天的不同，采集樹葉放到美工區(qū)中運(yùn)用。

〔三〕家園聯(lián)系

1、利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到大自然中觀測(cè)秋天的景物的改變，欣賞樹木花草的顏色，拍攝漂亮的秋景，讓孩子在大自然的環(huán)境里充分感知。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)援助搜集各種廢舊材料，放在區(qū)角中運(yùn)用。

3、建議讓家長(zhǎng)和小伙伴一起回家多多了解關(guān)于秋天的小知識(shí)。

〔四〕教育活動(dòng)

1、通過半日活動(dòng)《找秋天》，讓幼兒感受秋天的特征，增進(jìn)師幼、親子、同伴之間的情感溝通，體驗(yàn)一起秋游的歡樂。

2、在語言活動(dòng)《秋天的顏色》中，讓幼兒朗誦散文詩，理解、感受散文詩所表達(dá)的秋天的多姿多彩，并且依據(jù)散文詩的句式結(jié)構(gòu)仿編單句散文詩。

3、科學(xué)活動(dòng)《好玩的樹葉》，讓幼兒學(xué)習(xí)6的形成，理解5、6兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

4、音樂活動(dòng)《落葉》，學(xué)唱歌曲，能唱準(zhǔn)名及空拍。

5、美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹林》，學(xué)習(xí)布團(tuán)拓印和畫手形輪廓的方法作畫，嘗試用紅、黃、綠相間的色調(diào)，表現(xiàn)秋天樹林色調(diào)的改變。

〔五〕區(qū)域活動(dòng)

1、美工區(qū)：《彩色的秋天》、《菊花朵朵開》，讓幼兒嘗試看步驟圖用紙杯制作"菊花'，進(jìn)展涂色、剪、卷的手工技能，養(yǎng)成耐煩、細(xì)致的做事習(xí)慣。

2、科學(xué)區(qū)：《漂亮的菊花》、《樹葉的比較、分類、排序》，能按肯定的順次觀測(cè)、感知菊花的基本形狀特征，并用較形象的語言進(jìn)行表述。

3、表演區(qū)：《小樹葉》，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達(dá)歌曲中"可怕'和"勇猛'的心情，體會(huì)小樹葉愛大樹媽媽的情感。

4、閱讀區(qū)：《秋天真美》、《落葉》、《三間樹葉房子》，能較完整地講解并描述秋游過程中發(fā)覺美景和體驗(yàn)，仿照散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。

總之，老師應(yīng)充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源，組織豐富多彩的戶內(nèi)外活動(dòng)，讓幼兒充分感受自然之美和生活之美，豐富并提升幼兒的相關(guān)閱歷。

小百科：秋季是春夏秋冬四季之一。從氣象意