幼兒園保健醫(yī)生個人工作計劃5篇

Word———幼兒園保健醫(yī)生個人工作計劃5篇現(xiàn)在工作是我們的頭等大事，想必工作方案肯定都接觸到，每個人的心態(tài)都會受到工作的影響，優(yōu)秀的工作方案可以關(guān)心我們快速成長，下面是我為您共享的幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案5篇，感謝您的參閱。

幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案篇1

一、加強科室內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量

科室全部醫(yī)護人員不接受病人的請客送禮，不為了創(chuàng)收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務(wù)環(huán)境人性化、服務(wù)工作規(guī)范化、服務(wù)項目特色化、文明創(chuàng)建常態(tài)化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。兒科住院醫(yī)師個人年度工作總結(jié)。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實周六、周日醫(yī)生查房制度，設(shè)置醫(yī)患溝通記錄制度、建立"醫(yī)患聯(lián)系卡“。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

1、注意人才隊伍建設(shè)

我科人員利用早班交班時間、休息時間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，利用病歷爭論，主任查房積累臨床閱歷，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

2、強化規(guī)章制度的落實

科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)醫(yī)療平安，狠抓醫(yī)生、護士職責(zé)執(zhí)行狀況;每月兩次平安質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、徹底查辦。

3、抓好"三個環(huán)節(jié)"的管理和監(jiān)控

(1)入院時：詳問病史、全面查體，嚴(yán)格用藥;

(2)住院時：嚴(yán)密觀看，平安護理，文明服務(wù);

(3)出院時：交待事項，建立感情，定期隨訪。

4、加大平安管理力度

制定切實有效的平安管理措施。平安是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié)，因此，每位職工必需樹立堅固的平安意識，樹立劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

①定期進(jìn)行平安教育，做到制度化、常常化。

②定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。

③定期對平安隱患進(jìn)行檢查和評估。

幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案篇2

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒，每個幼兒必需持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及x月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作。

二、做好衛(wèi)生保健工作

1、仔細(xì)做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深化各班巡察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀看工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛(wèi)生保健制度，協(xié)作園主任做好保育管理。明確各自的職責(zé)，調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的樂觀性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。

5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作，發(fā)覺事故隱患，準(zhǔn)時實行措施，避開發(fā)生。

6、協(xié)作防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，樂觀向有閱歷的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。

三、做好兒童養(yǎng)分保健工作

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，留意養(yǎng)分成分的搭配，保證按量供應(yīng).每月一次養(yǎng)分計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供應(yīng)安排，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時為幼兒供應(yīng)飲水機會，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品養(yǎng)分素，制作食品色、香、味具全。

四、做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、消毒工作

1、為幼兒預(yù)備清潔衛(wèi)生，平安符合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼兒，老師要準(zhǔn)時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并準(zhǔn)時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手潔凈的好習(xí)慣，加強午餐習(xí)慣培育，教育幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、寧靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、把握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視留意坐姿與距離。

五、做好消毒、隔離工作

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時消毒準(zhǔn)時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒幫助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴散，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、準(zhǔn)時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

六、做好平安愛護工作

1、加強幼兒的平安意識教育，各班老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要認(rèn)真觀看，對可疑者來園接幼兒要認(rèn)真詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生平安工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案篇3

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名，女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，通過短短幾天的觀看了解，他們各方面的力量還比較強，我們還觀看到，我們班級的孩子紀(jì)律性較好，入園開心準(zhǔn)時，性格開朗、活潑、樂于參加活動，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，執(zhí)行力量有限，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

二、教學(xué)要求

(一)常規(guī)方面

1、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、教育幼兒樹立平安意識和自我愛護意識。

3、培育幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

5、培育幼兒健康活潑的性格，會與人交往。

(二)健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理力量。正確使用勺子，寧靜就座，能開心、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛護視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會愛護自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力量，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。

6、在體育活動中貫穿平安教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護的力量，初步形成不怕困難、頑強、英勇的意志品質(zhì)。

7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護的力量。

8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見平安問題的正確方法;

9、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。

(三)語??

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表達(dá)力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。

3、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)力量。

4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)敘述的習(xí)慣。

(四)社會

1、能樂觀主動的參加各項活動，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的機會，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源，了解四周成人的勞動，喜愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中樂觀仔細(xì)地參與班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、通過參觀活動等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會自立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。

3、具有肯定關(guān)于社會和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù)

1、喜愛并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、樂觀接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、樂觀表現(xiàn)。

3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，樂觀參與各種藝術(shù)活動，樂觀參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自己的感受;

5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。

6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃;

7、連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動;

幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以園方案為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)保健保育學(xué)問，嚴(yán)格執(zhí)行各項保健制度，逐步培育幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，通過定期與不定期的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平。

二、工作目標(biāo)：

科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施：

(一)日常工作：

1、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的原則，幫助區(qū)婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作。

2、嚴(yán)把晨檢關(guān)，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者準(zhǔn)時隔離;問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無攜帶擔(dān)心全物品，發(fā)覺后準(zhǔn)時處理。

3、保健室藥品標(biāo)簽清晰，妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。

4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果準(zhǔn)時公布，并納入期末考核。

5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，保證餐具細(xì)菌檢測件件達(dá)標(biāo)。

(二)特別兒童管理：

1、體弱肥胖兒：

進(jìn)餐時，保教人員要熟識肥胖兒日常飲食狀況，大部分肥胖兒進(jìn)餐速度都較快，老師還沒有給最終一個小伴侶盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要準(zhǔn)時調(diào)整盛飯挨次，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要常常提示他們進(jìn)餐要細(xì)嚼慢咽，改善進(jìn)餐頻率，分散對食物的留意力;另外還要鼓舞肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進(jìn)行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上，活動量達(dá)中等強度，并留意觀看幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。

2、過敏體質(zhì)幼兒：對過敏體質(zhì)的孩子，在每次分發(fā)食物時都要特別留意。準(zhǔn)時調(diào)整菜肴，確保幼兒的健康進(jìn)展。

(三)養(yǎng)分膳食：

1、針對幼兒飲食的喜好，依據(jù)實際在各方面進(jìn)行改進(jìn)，定期向家長公布伙食使用狀況。

2、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣揚櫥窗，力求形式多樣，保證按量供應(yīng)。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調(diào)的食物簡單產(chǎn)生厭食和偏食。同時，幼兒奇怪心大，簡單受外部環(huán)境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時，就要留意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應(yīng)幼兒的消化力量和進(jìn)食心理，避開食物過酸、過咸、油膩。在烹調(diào)和制作過程中，盡量削減養(yǎng)分素的損失，多采納清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào)方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獵取盡可能多的養(yǎng)分素。在食物搭配時，盡量做到米面搭配、粗細(xì)搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。

(四)培育幼兒良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣：

1、連續(xù)培育幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習(xí)慣，加強幼兒午睡的管理。

2、留意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，愛護幼兒視力培育幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強餐前餐后的管理，特殊是餐后要組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時間。

幼兒園保健醫(yī)生個人工作方案篇5

一、工作目標(biāo)

全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、詳細(xì)措施

一、每天衛(wèi)生保健工作

1.晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。

(1)晨檢時間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫(yī)務(wù)室接受晨檢。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況;四查：依據(jù)傳染病流行狀況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;五記錄：仔細(xì)做好各項檢查記錄。

(3)每天檢查的側(cè)重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進(jìn)行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進(jìn)行體溫檢測，發(fā)覺發(fā)熱者請家長帶回觀看、治療。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心狀況。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物狀況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝干凈狀況。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)狀況。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔狀況。

2.幼兒出勤狀況

督促老師使用好點名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明緣由，做好記錄。兩天將來園者，督促老師進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪;對于一周將來園者，通知園長，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放狀況，若發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生。

4.檢查食堂選購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)章操作，要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進(jìn)行檢查、督促，做到一餐一消毒。選購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進(jìn)行嚴(yán)格驗收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進(jìn)食平安。每天的飯菜都保留48個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。

5.檢查幼兒進(jìn)餐狀況，把握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分?jǐn)z入，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)覺問題急躁指導(dǎo)。

6.給身體不適幼兒做好全日觀看、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準(zhǔn)時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)，做好保育工作。

7.檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查老師做好幼兒午睡時的巡察工作。

8.為增加幼兒體質(zhì)，樂觀開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀看、記錄。另外，要特殊加強晨間體育熬煉活動。

9.處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急大事，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，并準(zhǔn)時向園長上報，事后進(jìn)行事故緣由分析。

10.協(xié)作老師做好平安防護意識工作，做好幼兒平安離園的宣揚教育。離園時對園內(nèi)場地加強巡察，準(zhǔn)時發(fā)覺并處理可能消失的意外事故。

11.協(xié)同值日老師檢查教室通風(fēng)、清潔衛(wèi)生狀況并做好記錄。巡察各個班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，消退隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。

12.每天對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋，督促老師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈、干凈、健康。

13.整理當(dāng)天的檔案，預(yù)備其次天的晨檢消毒工作。

二、每周衛(wèi)生保健工作

1.制定菜譜：選用養(yǎng)分豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多支配能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多選用養(yǎng)分價值高、幼兒喜愛的、物美價廉的新奇菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜依據(jù)詳細(xì)狀況結(jié)合家庭教育詳細(xì)分析、支配。

體弱兒童采納綜合性措施，如養(yǎng)分、熬煉、疾病預(yù)防、治療和護理等。老師加強個別指導(dǎo)，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持，共同促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，削減疾病發(fā)生。養(yǎng)分不良及貧血的幼兒予以養(yǎng)分豐富、易消化，含鐵量高的食物，并訂正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣，家長要協(xié)作家庭教育，保證幼兒有充分的睡眠，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育熬煉，提高其消化汲取力量，增加體質(zhì)。

2.每周檢查運動器具一次，并對原內(nèi)各種平安防護設(shè)施進(jìn)行檢查，消退隱患，防止發(fā)生意外事故。

3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進(jìn)行空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康、平安的生活環(huán)境。

4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進(jìn)行空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進(jìn)行全面消毒，班級積木分兩周進(jìn)行消毒，循環(huán)進(jìn)行。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進(jìn)行消毒，檢查體溫計是否正常。5.統(tǒng)計好