幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)(5篇)

Word———幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)(5篇)

幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)(5篇)。

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幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，樹立服務(wù)意識，抓好幼兒日常習(xí)慣的培育，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知老師，并在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗

小班的小伴侶在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧靜地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“接送預(yù)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

四、平安工作：

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和力量;準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我最大的心愿。

幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)篇2

設(shè)計背景

1、幼兒年齡較小，觀看事物時集中時間較短，熟悉事物直觀現(xiàn)象較單一。

2、由于幼兒想象力量較差，通過直觀學(xué)習(xí)熟悉更多的關(guān)于春天的新事物。

3、讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨，把握春季的季節(jié)特征。

4、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

活動目標(biāo)

讓幼兒能通過學(xué)習(xí)了解春天的基本特征。

重點難點

指導(dǎo)幼兒熟悉圖片理解圖片內(nèi)容。

活動預(yù)備

1、春天掛圖。

2、關(guān)于春天的有關(guān)兒歌。

活動過程

一、開頭部分

1、兒歌《老師老師我愛你》。

2、兒歌《公共汽車好》。

二、基本部分

1、出示掛圖，讓幼兒認(rèn)真觀看圖，并說出圖中都有什么？引入課題。

2、師講解圖中內(nèi)容，讓幼兒理解。

3、請一名力量強(qiáng)的幼兒上來試講圖中內(nèi)容，幼兒講的不精確的地方，師賜予補(bǔ)充。

4、請幼兒集體講解圖中內(nèi)容。

5、師朗誦關(guān)于春天的兒歌。讓幼兒學(xué)習(xí)并感受春天的特點。

6、帶幼兒走出教室觀看春天的特征，并給與予適當(dāng)引導(dǎo)，讓幼兒更深刻體會。

7、唱著春天的歌曲走回教室。

三、結(jié)束部分

師總結(jié)春天的的特征，加深幼兒對春天的理解。

四、延長部分

讓幼兒在回家的路上查找春天。

教學(xué)反思

現(xiàn)在正是綠意盎然的春天，所以我特意把熟悉春天這節(jié)課在這個季節(jié)學(xué)習(xí)有助于幼兒更直觀的熟悉春天，理解春天，生活中去發(fā)覺春天的特點。

在本節(jié)課中，我先以圖導(dǎo)入，讓幼兒在圖中查找春天，對春天有個基本的熟悉，接著讓幼兒學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的兒歌，加深幼兒對春天的理解，最終帶幼兒走出教室，把圖中及兒歌中的春天與生活結(jié)合起來，讓幼兒更直觀的熟悉、理解春天。拓展內(nèi)容讓幼兒觀看課堂中沒有講到和觀看到的春天的特點，讓幼兒全面理解春天。

本節(jié)課中，大多數(shù)幼兒愛好深厚，對春天熟悉的比較全面，并能表達(dá)清晰。但個別幼兒不擅長觀看，語言表達(dá)力量差，導(dǎo)致幼兒對春天熟悉不夠全面。

在以后的教學(xué)中，應(yīng)多給孩子說話的機(jī)會，來熬煉他們的語言表達(dá)力量，在平常多培育幼兒的觀看力量。

小百科：春季的開頭是在立春（2月2日至5日之間），春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）。在歐美，春季從中國的春分開頭，到夏至結(jié)束。

幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小班班級組依據(jù)本園教研工作重點，連續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的看法》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導(dǎo)，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分推動課程嬉戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師專業(yè)成長的同時，促進(jìn)幼兒健康歡樂地成長。

二、工作重點及措

（一）用溫馨的環(huán)境來迎接幼兒。

小班幼兒剛剛從熟識的家庭來到生疏的幼兒園，平安感蕩然無存，為了讓家長放心，幼兒愛上幼兒園，我們打算創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境來縮短家園之間、師幼之間的距離。

1、心理環(huán)境。我們?nèi)坷蠋熑?、深化、?xì)致地了解每一位幼兒的生活習(xí)慣、愛好愛好、共性特點，從而有的放矢的進(jìn)行教育，關(guān)心孩子過好入學(xué)關(guān)。大家全都表示用我們的愛心、急躁和細(xì)心來換取家長的真心、安心和誠意。只有家園通力合作，才能順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜椈顒印?/p>

2、物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位老師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價值，讓孩子與環(huán)境互動，時時能感受到家的味道，我們用幼兒喜愛的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來迎接孩子，關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，從而愛上幼兒園。

（二）用豐富的活動來吸引幼兒。

1、區(qū)域活動。小班班級本學(xué)期以2—3個娃娃家和閱讀區(qū)為主體。為了避開室內(nèi)空間不夠的問題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。隨著主題的不斷推動，和幼兒愛好的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。

2、園本課程。本學(xué)期小班將開展幼兒入園課程，依據(jù)幼兒園教研方案支配，開學(xué)初，班級確定園本課程內(nèi)容，制定可行性方案，依據(jù)方案，層層推動，實施具有班級特色的入園課程。

3、節(jié)日活動。結(jié)合節(jié)日和幼兒園的工作支配，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒在歡快中前行，在參加中成長。

（三）用精湛的業(yè)務(wù)來滿意幼兒。

1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我。

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓舞各位老師進(jìn)行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進(jìn)展為本和課程嬉戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、有效練兵，完善自我。

依據(jù)幼兒園教研工作支配，本組老師樂觀參與基本功練兵活動，青年老師樂觀參與園內(nèi)組織的各項競賽，爭取取得較好的成果。

3、互幫互助，共同提高。

發(fā)揮班級組的團(tuán)隊合作精神，開展班與班之間相互聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組老師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和教育評價力量。

（四）用高度的責(zé)任心來愛護(hù)幼兒。

做好平安工作是保證幼兒身心健康進(jìn)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的平安牢記在心，用我們高度的責(zé)任心去愛護(hù)好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問；做好戶外活動前的預(yù)備工作；中午幼兒午睡時的.巡察工作……把一切平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

總之，我們小班班級組的十八位保教老師在蹲點吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長滿足、讓幼兒快樂、讓領(lǐng)導(dǎo)放心我們一起努力、一起奮斗。

幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)篇4

新學(xué)期開頭小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從嬉戲開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。

一、常規(guī)方面

1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會與同伴一起嬉戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

1、熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

三、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。

2、引導(dǎo)幼兒把握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

四、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會性進(jìn)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟識寵愛小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜愛和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體進(jìn)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護(hù)好自己的身體，把握一些自我愛護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜愛晨間活動，戶外活動，敏捷學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

七、詳細(xì)措施：

1、在日常生活中，留意觀看、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、關(guān)心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，關(guān)心幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3、將平安的學(xué)問容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的平安意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護(hù)。

4、對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5、注意對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、關(guān)心。

以上是我們針對班級幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案，盼望在我們的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康開心的成長。

幼兒園小班春季教學(xué)總結(jié)篇5

小伴侶們進(jìn)入集體生活,之前均是在爸爸媽媽的愛惜關(guān)懷下成長,很少有機(jī)會接觸到外界的一切,而一些擔(dān)心全、不穩(wěn)定的因素也會準(zhǔn)時的被家長提前消退，因此孩子們自我愛護(hù)的意識缺乏。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們小小B班制定了平安工作方案。

(一)入園平安

1、早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、硬幣等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

(二)進(jìn)餐平