班主任新學期個人教學工作計劃

Word———班主任新學期個人教學工作計劃班主任新學期個人教學工作方案7篇

班主任新學期個人教學工作方案要怎么寫呢？時間飛逝，時間在漸漸推演，我們又將在努力中收獲成長，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學方案了，以下是我細心收集整理的班主任新學期個人教學工作方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

班主任新學期個人教學工作方案【篇1】

一、做了控流保學工作：

1、了解同學動向，多關懷、多關心同學，做好同學穩(wěn)定工作。

2、合理支配班級領導，增加班級分散力。

二、加強道德教育：

1、開展以“自主與責任”教育，以同學進展為本，培育同學仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

2、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣揚欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠懇守信”、“學習閱歷溝通”、“我的職場夢”、等主題教育活動，讓同學樹立遠大抱負，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，到處時時教育人。

三、學風建設:

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力氣，讓他們了解同學，關懷同學，關注同學的學習及生活、思想的變化，準時解決同學存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、詳細支配：

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持每天記，每天通告制度。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。

4、指導關心同學做好成長記錄袋的工作。

7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。

班主任新學期個人教學工作方案【篇2】

一、班級基本狀況

本班共有24名同學，其中有17位女同學，7位男同學。經高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學?；顒樱缈ɡ璒K、網頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班領導都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許同學外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學習成果，關懷他們的學習狀況。

8、關懷住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較簡單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分同學到蘇州補考，并準時對學習上重視的教育。

2、向同學進行尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學用各種方式向老師。出版第一期黑板報。

3、組織同學參與開學典禮，進行思想教育。

4、組織同學一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講競賽。

7、組織同學參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參與學校秋季運動會。

10、抓好復習，參與期末考試。

班主任新學期個人教學工作方案【篇3】

新的學期又開頭了，為了在新學期把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作方案如下：

一、班情分析

(一)學情分析

本班共有同學19人，其中男生10人，女生9人。其中活潑好動類型的有10人，比較內向的有9人（杜龍婷、錢宇恒、溫皓宇、陳琳最為內向）。經過三年多的學習，錢宇恒和溫皓宇同學的性格有所轉變，已經變得更加開朗和自信，所以本學期的重點轉化同學為杜龍婷和陳琳。杜龍婷是單親家庭，長期得不到母愛，父親對她特殊嚴峻，但是缺少教育方法，常常打罵，導致她特殊膽小怕事，性格孤僻。溫皓宇的家庭是父母分居，并且年事已高，和孩子的溝通較少，導致溫皓宇同學不會和別人溝通溝通，性格內向。除此之外還有一些同學很聰慧，但是活潑好動，沒有把精力放在學習上，致使成果一般，假如嚴格管理還能取得突破的同學，例如劉少春、郭智博、張承軒、杜浩冉等。李銀泉學習很仔細，成果很好，但是文明禮儀和思想品德有待教育。田皓宇同學頭腦敏捷，但是簡單沖動，愛頂撞同學和老師、甚至是家長，上學期多次消失類似狀況，經過我和馬杰老師的溝通及教育，狀況稍有好轉，但仍需連續(xù)觀看引導。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學學習仔細，但是不能持之以恒，簡單受環(huán)境影響，所以本學期要多和家長溝通，關心孩子制造更好的學習氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學活潑可愛，討人喜愛，但是學習卻心不在焉，常常不完成作業(yè)，家長也疏于輔導，習慣較差，成果也不抱負。與其他十六位同學相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學是班級里的佼佼者，無論是學習習慣還是生活習慣等各方面都是同學們的榜樣，自律意識很強，是不行多得的好同學?？梢哉f全班同學都有較強的進取心和學習愛好。更是有相當一部分學習表現(xiàn)出了很強的學習力量，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學自律力量強、管理力量突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學仿照力量精彩，在文藝表演上表現(xiàn)精彩，例如趙博琦、劉少春、李銀泉。總之，班上每一位同學都有他們獨特之處，可愛之處，過人之處，當然也存在著不足之處，我會爭取將他們的優(yōu)點發(fā)揚光大，努力改掉他們的那些不足，力爭讓每一位同學在學校階段養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

（二）班情分析

1、班級路隊常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀律較好，同學之間關系和諧，互幫互助，班內氣氛非常融洽。

2、班級衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學期應重點管理。

3、班級文化創(chuàng)建缺乏亮點和新意，本學期也應著力打造。

二、預期目標

1、個人目標

提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級管理體系。

2、班級目標

（1）把班級文化的建設做為本學期的班主任工作重心，努力制造更加新奇的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓同學感受到鮮亮的班級主流文化。

（2）建設一個分散力強的班集體，創(chuàng)建有深厚競爭氛圍的學習場，并急躁、細致的做好后進生轉化工作。

3、同學目標

讓每位同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，懂得生活中的基本禮儀，進一步增加平安意識。

三、基本措施

1、個人成長措施

（1）研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，仔細做好讀書筆記，用新的理念來指導自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。

（2）通過多種形式聽主題班會課不少于4節(jié)；

（3）仔細做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。

（4）做好聽評課記錄。

2、班級體成長措施

經過上學期的細心布臵，班級文化初見成效。但是為了進一步加強班級文化的建設打造特色班級，本學期要在原有的班級文化上面挖掘其更深刻的內涵，制造出更適合同學身心進展的班級文化。讓班級文化與同學的精神面貌相得益彰，漸漸形成一個整體或系列。

（1）挖掘自身制造細胞

在網上搜集班級文化創(chuàng)建的點子、圖片等資源，提高自身的設計水平

（2）挖掘同學的制造潛力

成立班級文化建設團隊，為班級文化建設出謀劃策。

（3）發(fā)揮家長的力氣

請家長幫助老師和同學共同打造溫馨教室。

3、同學成長措施

（1）連續(xù)完善本班的“幸福五娃”評比標準

利用班會課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范同學行為的標準，對做的好的同學準時表彰，有不足的同學予以鼓舞，讓每位同學都能自覺遵守班規(guī)，爭當“五娃”，使班級形成良好的學習和生活氛圍。

（2）組織同學做好三操

在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時，督促同學在出操時能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動作規(guī)范有力。做眼保健操要求動作規(guī)范，穴位按摸精確。對表現(xiàn)好的同學，準時賜予表彰。對“三操”中消失的問題，準時反饋、整改。經過上學期的訓練，同學在出操時的速度和路隊的整齊度上都有了明顯進步，本學期重點抓同學的廣播體操，對表現(xiàn)好的同學賜予“領操”資格，動作不規(guī)范的同學要在全班的最終一排進行特殊培訓，以促進全班同學仔細對待做操。

（3）組織和培育班集體

將利用班會和社會實踐活動等機會培育同學的仆人翁意識，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進一步完善班領導的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。并在每星期召開班領導會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學期圖書損壞和圖書丟失的問題。

班主任新學期個人教學工作方案【篇4】

新的一學期又開頭了。在新學期開頭之際，總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期實行相應的`措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。

本班級在上學期各方面取得了肯定的成果。

一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，樂觀協(xié)作學校各個部門綻開工作，得到了各方面的確定和好評

二、學習方面。不斷強化班級同學的自主學習的意識，提倡合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。

一枚硬幣終有兩面。認真分析班級的狀況，仍舊存在著不足。

一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有肯定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避開間或的扣分狀況。

三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排解有少部分不夠自覺的同學利用溝通、爭論問題的時間來做與學習無關的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要常常的提示。

六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏肯定的敏捷性，同時課堂氣氛不太活躍。

七、班級尖子生在班級的競爭力還不夠強。

八、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題，本學期準備做到以下幾方面：

一、發(fā)動同學指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由同學自己爭論并發(fā)覺問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。

二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行。

三、加強和班級同學的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。

四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五、做好班級座位的調整，能讓成果落后的同學學有榜樣，讓成果好的同學能有討論、切磋的對象。

六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時把握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。

七、加強和同學們的溝通與溝通，真正成為同學可信任的好伴侶，成為同學傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近同學、理解同學、關心同學。

八、發(fā)揮班級團員的力氣和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級領導隊伍，強化管理。

九、在學期中，組織同學進行豐富的課外活動，愉悅身心。

在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令老師滿足的進步。目前一切方案正在有序的進行之中。我們有信念做到最好!

班主任新學期個人教學工作方案【篇5】

為了搞好本學期的教學工作,更高的提高教育教學質量,現(xiàn)將本學期的教學工作方案如下:

一、指導思想：

1、要面對全體同學，關注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關心他們建立學習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神；

2、整體設計目標，體現(xiàn)敏捷開放，目標設計以同學技能，語言學問，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為基礎；

3、突出同學主體，敬重個體差異；

4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務型的教學模式，讓同學在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利；

5、注意過程評價，促進同學進展，建立能激勵同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系。總之，讓同學在使用英語中學習英語，讓同學成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為同學學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。

6、以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優(yōu)。

二、所教班級同學基本狀況分析：

本屆七班級新生和以往初一同學相比在英語基礎方面很薄弱，由于在學校英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有把握好。經過上學期的不懈努力，年段同學的基礎學問得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉。但是同學整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，同學在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多同學不能明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有方案性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結語言規(guī)律，不留意學問的鞏固和積累。

三、主要教學工作：

1、以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。向40分鐘要質量，要做到這點我要做到提前備課，沒有教案不得進課堂；仔細上好每一節(jié)課。

2、轉變教育理念，轉變教學方式，以充分調動同學學習樂觀性為突破口，培育同學學習愛好、進行學習方法指導、信念培育、溝通同學心靈為主，切實做好防差、轉差工作（轉差要“有方案、有目的、有組織”）。樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，加大轉差力度。（主要措施：提高課堂效率；培育同學自主互助學習習慣及愛好；作好差生思想工作，鼓舞其學習信念；加強學習方法指導；實施小組輔導與組長負責制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明）。加強檢查準時評估。

3、連續(xù)做好同學科、同班級老師之間溝通，共同制定進度方案，單元測試卷，相互學習（尤其向有閱歷的老老師學習）。

4、加大教學討論力度，樂觀進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。

5、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試等。英語教學在完成教材內容的同時，更應留意學問的延長，內容的擴展。全面提高同學綜合運用英語語言學問的力量。依據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，由各組長負責、老師抽查為副。

6、英語愛好的培育是輔導后進生的一種方法和途徑。細心預備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內容，教學過程，教學效果及信息反饋。

7、為使教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋準時。依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，以學校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個同學建立英語質量檔案，對每個同學英語學習狀況進行跟蹤。

8、加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

9、關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

總之，在新的學期里，我將更努力的爭取讓每個孩子盡量不掉隊，調動每個孩子的樂觀性，爭取更大的進步！

班主任新學期個人教學工作方案【篇6】

一、指導思想：

結合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學校開展多種多樣的文體活動，注意同學心理健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，平安教育等的開展。

二、本學期工作目標

在日常學習生活中加強對同學日常行為規(guī)范教育，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓同學形成自律意識，自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風；

2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣；

3、制定周方案，循序漸進開展養(yǎng)成教育；

4、分工明確，責任制，樹立同學責任感和集體榮譽感；

5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。

四、其它方面

班級管理中還應當多注意同學的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個同學的各項潛力，使班級中的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個同學都能充分展現(xiàn)自我，熬煉自己，提高自信念；同時，還要注意對同學進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質。

班主任新學期個人教學工作方案【篇7】

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調校內外各種教育力氣，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期，我擔當五（2）的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高同學的素養(yǎng)，使同學能得到全面的進展。我主要做了以下的工作。

一、從規(guī)范入手，端正同學的學習態(tài)度。

由于我是新老師，我為了更快，更透徹地了解同學，做到勤下班級，與同學接觸，細心地觀看他們的言行舉止。我發(fā)覺班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴峻，造成班內不清潔。我利用班會課組織同學學習《中同學日常行為規(guī)范》，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結合規(guī)范開展文明同學評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關懷集體，樂于助人的文明同學，為全班同學樹立樂觀的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使同學良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)覺問題，馬上指出，急躁誘導。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個同學制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束同學。如徐某，對集體很關懷，但上課常常說話，與同學鬧不團結，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點，常常與他制訂的目標結合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉變，學習很樂觀。每次犯了錯誤，我都急躁地教育，使之熟悉自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，相互團結、合作，要形成一個好集體，必需從自己做起。

三、讓同學參加班級管理，充分發(fā)揮班領導的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必需領導同學，信任同學，調動全體同學的樂觀性，讓他們參加班級事務的管理。為了選擇出來的班領導成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱忱關心。

班領導威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班領導的自身努力外，還需要班主任的熱忱關心。要求其他同學才會愿意接受和改正。

2、對班領導要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班領導在某個方面消失錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班領導工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的狀況，順當?shù)亻_展工作。

3、召開會議。

定期內召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、爭論解決的方法，很多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賜予確定，指出他們的缺點，并賜予指導，關心他們克服。

4、努力轉變后進生。

（1）、首先樂觀了解同學，摸透同學的特點，從同學身上挖掘閃光點，并賜予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，敬重后進生。同學在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成果好的同學作他們的小老師，在學習上關懷、關心他們，讓他們體會到班集體的暖和。

（2）、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。很多家長對后進生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是批判、指責。為了讓家長了解他們的學習狀況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。

（3）、準時疏導，細致說理。有些同學在課堂上違反了紀律，被老師點名批判時，表面裝出接