樂于助人主題班會教案

樂于助從題班會加要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。下面是帶來的三篇樂于助人主題班會教案，希望對大家有所幫助！樂于助人主題班會教案1一、班會背景針對本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭做好人好事〃召開一次主題班會，讓學(xué)生爭做助人為樂的好學(xué)生。二、班會目的1、讓學(xué)生了解什么是助人為樂。2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體主義精神。3、使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。三、準(zhǔn)備過程1?給參加活動的三個(gè)組取名分別為：陽光組?奮進(jìn)組?快樂組。2?每個(gè)組都收集助人為樂的真實(shí)事跡。3?為學(xué)生準(zhǔn)備助人為樂的小品兩個(gè)。4?教師準(zhǔn)備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂的分析材料。會場布置：教師在前板出好主題，其余由學(xué)生裝飾。四、活動過程主持人：班主任宣布活動開始，介紹參加活動的組合及此次活動的目的。2?宣布近期每個(gè)組的好人好事名單，并對每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。3?小品表演《愛護(hù)幼小》讓學(xué)生交流感受，再在班上匯報(bào)。4?在自己遇到困難時(shí)，有什么感受?具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當(dāng)時(shí)的感受。5?當(dāng)別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法？6?你幫助過別人解決過什么困難?當(dāng)時(shí)心里有什么感受，怎么想的?（引出助人為樂）7?材料分析，思考材料中誰真正作到了助人為樂，為什么？8?學(xué)生交流助人為樂的真人真事，并教育學(xué)生向這些人學(xué)習(xí)。9?通過活動讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，今后打算怎樣做?0.教師小結(jié)。五、總結(jié)要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。樂于助人主題班會教案2《關(guān)愛他人，樂于助人》主題班會時(shí)間：20XX.4.21地點(diǎn)：二?一班教室參加人員：二年級一班全體學(xué)生和班主任設(shè)計(jì)理念：關(guān)愛他人，特別是貧困兒童，讓同學(xué)們心中有他人，這些都是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德中閃光的精華。讓同學(xué)們心中有他人，作為小學(xué)生，教師有責(zé)任從小培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)。為他們種植下傳統(tǒng)美德的種子。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，爭做一個(gè)關(guān)愛他人、樂于助人的好學(xué)生。目標(biāo)預(yù)設(shè)：通過組織"關(guān)愛他人，樂于助人"活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人的快樂，也在集體中體會受到別人幫助時(shí)的快樂，并能將友愛互助的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大?；顒訙?zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備隊(duì)旗、磁帶。2、場地準(zhǔn)備布置教室。3、器材準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀活動過程：一、主持人宣布：《關(guān)愛他人，樂于助人》主題班會現(xiàn)在開始！二、：先進(jìn)事跡感召1、感受本班同學(xué)關(guān)愛他人,樂于助人事跡2、觀看小品《考試風(fēng)波》，感受樂于助人。內(nèi)容：今天上課時(shí)，李楠同學(xué)卻忘記帶筆了，正在她焦急萬分時(shí)一雙陌生的手遞給她一只嶄新的鉛筆，并拉著她的手說："你別著急，我的筆借你。"采訪李楠：聽到她安慰的話語，你有什么感受?如果是你們，會怎樣做？小結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會樂于助人齊讀題目：關(guān)愛他人樂于助人3、創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)愛他人樂于助人。在我們學(xué)校生活中，老師看到了這樣一些鏡頭，大家來看看遇到這樣的情況，我們該怎么辦？一個(gè)