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文檔簡介

花的學校2第一課時第二課時語文

三年級

上冊第一課時泰戈爾(1861-1941),印度作者、詩人。代表作有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》。他是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。本文選自他的《新月集》。不好的讀準地方多讀字音、讀通句子,讀幾遍。初讀課文⑦⑧⑨⑤⑥①②③④fá懲罰dí風笛jià放假shɑnɡ衣裳后鼻音第二聲拼音開關學認字huānɡ荒野假多音字ji你說的是真的,還是假的?jiǎ真假、假話請假、病假根據字義來確定讀音雨一來,他們便放à假了。表示按照規(guī)定或經過批準暫時不工作或不學習的時間。表示不真實。識字游戲蝴蝶飛來了荒野跳舞狂歡風笛放假衣裳罰站,說說課文朗讀課文描寫了幾個畫面。⑦⑧⑨⑤⑥①②③④花兒在綠草上跳舞,狂歡?;ǘ渖蠈W、做功課、放假?;ê⒆觽冊谟曛袥_了出來。自讀提示花孩子們急著找媽媽。自由朗讀課寫文出第了1、東第風2吹自過然荒段,圈畫出讓你覺野得和有竹新林鮮時感的的輕詞快句。。①②寫出了花兒的喜悅和無拘無束的自由。自讀提示雷云風笛有新鮮感的詞語返回它們都是表示事物名稱的詞語。想象畫面你看到了草地上的哪些花?花會怎樣舞蹈?你能想象他們舞蹈、狂歡的樣子嗎?他們一朵緊挨著一朵,一花串高兒挨高們著地一穿揚串著起,漂似乎亮還綠的聽色花到的瓣他手裙們臂,嘻,嘻擺在的著笑聲各。風種有中造的做型比出,較各獻害種羞上優(yōu),最抿著美嘴美的巴的舞;動姿有作。的。比較調皮,已經把衣服給擠丟了!邊讀邊想象畫面當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著風笛。于是,一群一群的花/從無人知道的地方/突然跑出來/,在綠草上跳舞,狂歡。獨體字左右結構上下結構學寫字重難點字書寫指導wǔ上半部分筆畫多而緊湊,注意三個橫畫中第三橫最長,四個豎畫向中心聚。下半部分寬松舒展。字源識字金文 說文古文 楷書甲骨文字源識字字形演變字源解析jià第三、第四、第五畫的筆順是橫折、橫、豎。整個字各部分都要寫得緊湊些。bì上半部分寫得舒展些,略扁。下邊部分第一筆是豎,要寫直。王—(狂)

(瘋狂)辟—(

)(手臂)青—(

猜)(

猜想)多—(

)(

能夠)課堂演練一、照樣子加一加,變成本課所學生字并組詞。二、填一填。“假”有兩個讀音,在“假期”里讀(

ji

),在“真假”里讀( )。我能用à“假”的這兩個讀音再分別組一個詞:(

放假

)、(

假如

)。jiǎ三、下列說法不正確的是( )。本文作者是泰戈爾花孩子們的衣裳有很多顏色C.雨來了,花孩子們上課了C課后作業(yè)抄寫生字3遍。抄寫第1、2自然段中有新鮮感的句子。完成本課練習。花的學校2第二課時語文

三年級

上冊課文回顧1-2自然段

花兒在綠草上跳舞,狂歡。3-5自然段

花朵上學、做功課,放假。6自然段 花孩子們在雨中沖了出來。7-9自然段

花孩子們沖出來急著找媽媽。⑤自由朗讀課文第3-5自然段,圈畫出讓你覺得有新鮮感充的滿詞奇句特。想象。③④想象:花兒們關了門做功課是怎樣的心情?放假時是怎樣的心情?自讀提示★

清風一吹,他們便伸伸懶腰 ?!?/p>

蝴蝶一來,他們便跟蝴蝶一起翩翩起舞?!?/p>

蜜蜂一來,他們便奉上香甜的花粉 。雨一來,他們便放假了。小組合作自由朗讀課文第6-9自然段,圈畫出有新鮮感的詞句并想象畫面。(1)每位組員選擇自己印象最深的一個畫面,結合具體的語句,在小組內交流。(2)組長匯總,選擇其中的一個畫面,結合具體的語句說說閱讀體會,準備向全班匯報。⑥⑦⑧⑨樹枝雷是云在是拉在鼓掌邀請著手花聊孩天子。們出來玩耍??找粯舆|闊、寬敞。小組合作花花孩孩子子迎們著渴風、伴著花望雨孩自在子由草們。地對玩媽耍?;▼尯⒑茏右赖膽偌?。像天請你說一說課文描寫的花的學校是什么樣的。當六月的陣雨落下的時候,一群一群的花在綠草上(跳舞),(狂歡)。平時他們在(做功課),雨一來,他們(放假),花孩子們穿著各色的衣裳,(沖了出來),他們的家在(天空),他們(急急忙忙)

地趕到那兒,對著媽媽(揚起胳膊)。課文小結主題概括課文以兒童的視角描繪了一群__活__潑___、__天__真___、__渴__望__自__由____的花孩子,通過豐富的__想__象___,把__孩__子___和__媽__媽___之間的感情表現得自然深厚?;ǖ膶W?;顫娞煺婵释杂商?,狂歡上學、做功課、放假沖了出來急急忙忙

揚起雙臂結構梳理課堂演練一、填空。“舞”用部首查字法應查

部,再查

11

畫,第13畫是

豎折

。晴晴用“舞”組了三個詞語,你能把這三個詞語補充完整嗎?手舞(

)蹈 眉(

飛)色舞張(

)舞(

)二、根據本課內容填空。1.本文作者是印度詩人_泰__戈__爾__,他出版過《_飛__鳥__集_》《_園__丁__集__》等五十多部詩集。本文選自他的散文詩集《_新__月__集__》。2.詩歌圍繞“花__的__學__校__”,通過__孩__子__和__媽__媽___的對話,贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣東西:童真和__母__愛__,整首詩散發(fā)著人性的光輝。三、想一想,在花兒學校里還會發(fā)生哪些有趣的事?示例:花兒學校舉辦運動會,花孩子們都趕來參加。第一項比賽是扭腰大

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