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文檔簡介
《生活中立體圖形》案學(xué)目：歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩．在現(xiàn)實的情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征．學(xué)重：觀認(rèn)識規(guī)則的立體圖形，正確區(qū)分各類立體圖形．學(xué)難：出各類立體圖形的個性特征及它們之間的聯(lián)系．進而握對圖形認(rèn)知、歸納的方法一知鏈：請參觀小明的書房，哪些物體的形狀與你在小學(xué)學(xué)過的幾何體類似？上圖中類似筆筒形狀的幾何體可稱為棱柱，請你找出還有哪些物體與筆筒類似？二自預(yù)1、說出下列幾何體的名稱：2、畫出一個六棱柱并指出它的點、側(cè)棱、側(cè)面和底面。3、棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面分有什么特點？4、長方體、正方體是棱柱嗎？什么？三自探：（何特征表：分類
名稱
圖形
主要特征棱柱柱圓柱棱錐錐圓錐第頁2臺球
棱臺圓臺球（同與不同點：分類圓柱圓錐分類
相同點相同點
不同點不同點圓柱棱柱四展提1本P3圖1—3中物體可近似地看成由一些常見幾何體組合而成中出常見的幾體。2、通過觀察請你把下面實物以與其對應(yīng)的幾何體用線連接起.3棱、六棱柱各有多少個面？多少個頂點？多少條棱？猜想七棱柱的情形并設(shè)法驗證你的猜測。4、一個六棱柱它的底面連長都5cm側(cè)棱長4cm（）個六棱柱的幾個面分別是什么形狀？哪些面的形狀、大小完全相同？
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