二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話

二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話xxx公司二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫話文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度（一）小綿羊和布娃娃我有一個(gè)很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí)，寫字要認(rèn)真，要細(xì)心。每當(dāng)我說(shuō)謊（huǎng）時(shí)，小綿羊好像在說(shuō)：“小孩子不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)?！?．短文共有（3）個(gè)自然段，第一自然段有（2）句話。2．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。馬虎——（細(xì)心）說(shuō)謊——（誠(chéng)實(shí)）3．每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃是怎樣的用“——”畫出來(lái)。4．每當(dāng)“我”說(shuō)謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)“我”說(shuō)什么用“”畫出來(lái)。（二）放風(fēng)箏三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲：“放！”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。啊！天上風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S，玩得多開(kāi)心哪！1．全文有3個(gè)自然段，第2自然段有4句話。2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。3．天上的風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。（三）我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn），這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長(zhǎng)的，而它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的。初冬，這里便下起了小雪。開(kāi)始是一陣小雨，不多時(shí)，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上濕漉漉的。1．這段短文描寫的對(duì)象是雪，描寫的地點(diǎn)是松花江畔。2．“它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指冬天。3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（場(chǎng)）大雪美麗迷人的（沙灘）一（陣）小雨寒冷漫長(zhǎng)的（冬天）4．第二自然段共有2句話，第二句具體寫了下雪的經(jīng)過(guò)。（四）林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫樹(shù)葉和小草。”林園園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫小草”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。1．這段話共有4句話。2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一是不要削，二是不要用力，三是不要畫得太多。3．“連忙”的近義詞是急忙（立刻）。（五）李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。1．按原文填空。2．聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園“臉紅了”的原因是（③）①林園園認(rèn)為李麗不應(yīng)該把樹(shù)葉畫成藍(lán)色的。②林園園正準(zhǔn)備把自己的綠鉛筆借給李麗。③林園園知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該那么小氣。（六）第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。1．在文中“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這一段共有4句話。3．照樣子，寫詞語(yǔ)。笑瞇瞇白花花樂(lè)呵呵水靈靈4．在短文中找出小猴子說(shuō)的話，并用“——”畫出來(lái)。5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠。袋鼠：跳著走路。：。（七）牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎音樂(lè)能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”1．這段話共7句。2．牛伯伯因?yàn)槟昙o(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠，所以住進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。3．“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有很好的療效呢！”這句話是百靈鳥對(duì)牛伯伯說(shuō)的。4．音樂(lè)有什么作用在這段話中找一找，在下面畫“”。5．給多音字組詞。jué（感覺(jué)）lè（快樂(lè)）覺(jué)樂(lè)jiào（睡覺(jué)）yuè（音樂(lè)）（八）西沙群島上的海鳥在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛(ài)吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1．這篇短文有3個(gè)自然段。第三自然段有3句話。2．本文主要講西沙群島上有成百上千種海鳥。其中最多的是白鳥，最大的是信天翁。3．“成百上千”的意思是形容鳥的數(shù)量很多。4．用“——”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。（九）保護(hù)小樹(shù)冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)腰肯定會(huì)折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍（gùn）。好不容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹(shù)綁（bǎng）在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想：這下，小樹(shù)總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。1．全文共有2個(gè)自然段，第2自然段有6句話。2．小剛看到小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西歪，他想樹(shù)腰會(huì)被折斷的。3．在畫線句中找出表示動(dòng)作的詞。找綁打4．請(qǐng)你替小樹(shù)寫幾句感謝的話。謝謝你，這下我不再怕北風(fēng)啦?。ㄊ?ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gǔn）進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。1．選擇括號(hào)里正確的詞或讀音，用“√”表示。2．短文共有4個(gè)自然段，第二自然段有2句話。3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。4．找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“”畫出來(lái)。（十一）大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍稀動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地出使，受到各國(guó)人民的歡迎。它作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。1．按原文填空。大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。2．用“是……也是……”和“帶來(lái)了……帶來(lái)了……”各寫一句話。地球是美麗的星球，也是我們的家園。太陽(yáng)給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。3．你了解大熊貓嗎請(qǐng)?jiān)谡_答案后畫“√”。（1）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（√）（2）大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍。（）（3）大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍。（√）（4）大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物。（√）（十二）春風(fēng)得意春風(fēng)悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特別得意……春風(fēng)吹過(guò)大地，最高興的是小草，因?yàn)?，春風(fēng)把小草身上的泥（ní）土和灰塵（chén）都吃掉了。春風(fēng)把小樹(shù)吹綠了，小樹(shù)高興地?cái)[擺手，笑著對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)！因?yàn)槲矣钟辛诵碌纳！贝猴L(fēng)吹過(guò)冰，冰慢慢地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進(jìn)了小溪（xī），流進(jìn)了麥（mài）田。小溪說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)，我特別舒（shū）服?！贝猴L(fēng)笑了，“哈（h?。┕?，我是多么愉（yú）快呀！”（薛浩）1、短文共3個(gè)自然段。2自然段共有2句話。2、因?yàn)榇猴L(fēng)把冰變成了水流人小溪，把小草身上的泥土和灰塵都吃掉了，把小樹(shù)吹綠了，所以小草、小樹(shù)和小溪都感謝春風(fēng)。（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴靈活：能當(dāng)板凳，樹(shù)上坐坐；能當(dāng)掃（sào）帚（zhou），地上拖拖；能當(dāng)傘跳，飄標(biāo)落落；能當(dāng)圍脖，暖暖和和；到了夜里，還當(dāng)被窩。1、這首兒歌主要講了松鼠的尾巴的作用。它的尾巴能當(dāng)板凳、圍脖、掃帚、還能當(dāng)傘跳。2、你還知道其他動(dòng)物的尾巴的作用它的尾巴能當(dāng)做什么猴子的尾巴，可以調(diào)節(jié)體溫，袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印?、這段話共3個(gè)自然段。（十四）小溪流一邊奔波，一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（luǎn）石，一會(huì)兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那些漂?。╢ú）著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒蹦著跳著和小魚做游戲。1、這段話一共有幾句寫的是誰(shuí)的事共兩句話。寫的是小溪流的事。2、學(xué)寫句子。小溪流一邊奔波，一邊玩耍。小狗一邊跑，一邊叫。3、小溪流一邊奔波，一邊和鵝卵石、小草、小樹(shù)葉、小魚玩耍。（十五）西瓜出汗林金生小猴來(lái)做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來(lái)。不一會(huì)兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身拿來(lái)一把扇（shànshān）子，對(duì)著西瓜一邊扇（shànshān）一邊說(shuō)：“冰箱壞了，西瓜冒汗了?！毙『飮鞴限D(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）了一圈，想了想，說(shuō)：“冰箱沒(méi)有壞?！北鞴嫌龅綗峥諝猓篃峥諝庵械乃魵舛衾?，結(jié)成了小水珠。小豬聽(tīng)了高興地說(shuō)：“原來(lái)西瓜出汗的秘密在這里！”（選自《兒童音樂(lè)》2006年第5期）1．這篇短文一共有四個(gè)自然段。（2分）2．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）3．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（6分）小－（大）出－（進(jìn)）來(lái)－（去）沒(méi)－（有）熱－（冷）壞－（好）4．西瓜出汗的秘密在哪兒用“——”在文中畫出來(lái)。（3分）（十六）火紅的楓葉王金波今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。（選自北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)）1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）一（片）楓葉一（張）賀卡一（首）小詩(shī)2．選字填空。（6分）拾摸放拉推（1）明明（摸）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（拾）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（放）在老師的辦公桌上。3．讀句子，給正確的答案打“√”。（3分）“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”，句中說(shuō)明了什么最紅（1）朝霞（）（2）楓葉（√）（3）玫瑰（）4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)槲乙鲆粡堎R卡送給敬愛(ài)的老師。（十七）人民空軍跳傘演習(xí)朱思源五架飛機(jī)來(lái)了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來(lái)。飛機(jī)飛得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)傘兵只有一?；ㄉ啄敲创蟆Ｒ粫?huì)兒，他們身上的傘張開(kāi)了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，好像滿天綻開(kāi)的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。（節(jié)選自《人民空軍跳傘演習(xí)》）1．短文共有二個(gè)自然段，第二自然段共有五句話。（4分）2．什么人在跳傘用“”畫出來(lái)。是從什么地方跳下來(lái)用“”畫出來(lái)。（4分）3．找出文中的感嘆句，用“”畫出來(lái)。（3分）4．降落傘有哪些顏色用“”畫出來(lái)。（4分）（十八）荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1．連一連。（4分）一只鷺鷥游過(guò)來(lái)一條青蛙飛過(guò)來(lái)一只蜻蜓走過(guò)來(lái)一只小魚跳過(guò)來(lái)2．荷葉姐姐把傘給了小魚、蜻蜓、鷺鷥、青蛙……你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰(shuí)呢蜜蜂、小蚯蚓。（3分）3．如果你是小魚，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)：“你真好！謝謝你！”如果你是荷葉姐姐，你會(huì)這樣回答：“不用謝！這是我應(yīng)該做的！”你喜歡荷葉姐姐嗎為什么喜歡。老領(lǐng)導(dǎo)為她助人為樂(lè)，具有奉獻(xiàn)精神。（3分）（十九）下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲（duǒ）起來(lái)了。燕子掠（lüè）過(guò)樹(shù)梢（shāo），魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴（dī）答，滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯（huì）聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌（tǎng）。它沖干凈了石階，洗干凈了操（cāo）場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xié），有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍（gùn），像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。1．短文有4個(gè)自然段，第4自然段是寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。（2分）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分）（1）下雨前，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了，燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳說(shuō)著悄悄話。（2）小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。（二十）一把筷子從前，有幾個(gè)兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把筷子折斷”幾個(gè)兄弟都試了試，誰(shuí)也折不斷。父親把這把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們?cè)僬邸＿@次，他們一折就斷了。父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。”1．這篇短文共有5個(gè)自然段。（2分）2．按要求填空。（6分）（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。常常——（經(jīng)常）拆散——（分散）結(jié)實(shí)——（牢固）容易——（簡(jiǎn)單）（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。容易——（困難）團(tuán)結(jié)——（分裂）3．為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢（2分）因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。（二十一）吃西瓜昨天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來(lái)讓我們解解渴。這時(shí)，外公剛好從外面回來(lái)，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對(duì)外公說(shuō)：“外公，你工作了一天，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃?！蓖夤?tīng)了，高興得合不攏嘴，大大地咬了一口，說(shuō)：“真甜，真甜，我的孫女最乖?！苯又?，我又分別拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來(lái)，雖然這西瓜不大，可我覺(jué)得今天吃的西瓜最甜。1．根據(jù)拼音，用“－”線劃去括號(hào)里不正確的字。（2分）rè（熱執(zhí)）kě（渴喝）guāi（乖乘）zhēn（真正）2．選詞填空。（2分）串塊掛個(gè)一（塊）西瓜一（掛）爆竹一（串）葡萄一（個(gè)）蘋果3．多音字組詞。（4分）jiě（解放）léi（累累）解累lěi（累計(jì)）xiè（解池）lèi（勞累）4．“我”給全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（②）。（2分）①尊老愛(ài)幼②尊敬長(zhǎng)輩③尊敬老師④尊重朋友（二十二）天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天