小雪的節(jié)氣活動方案

Word———小雪的節(jié)氣活動方案

小雪的節(jié)氣活動方案

為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來綻開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是我收集整理的小雪的節(jié)氣活動方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

小雪的節(jié)氣活動方案1

活動目標(biāo)

1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

2、了解簡潔的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。

4、知道冬季如何防寒，愛護(hù)自己。

活動預(yù)備

1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|其次十節(jié)》或“圖片+老師講故事”的形式。（點(diǎn)擊藍(lán)字查看具體故事內(nèi)容）

2、兒歌

小雪到，小雪到，天寒地凍開頭了。

冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)熬煉身體好。

3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分（老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒）。

活動過程

1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

2、老師敘述故事內(nèi)容，并通過提問關(guān)心幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。

（1）小雪的天氣是怎樣的？

（2）大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景？

（3）在天冷的時候，我們要怎樣愛護(hù)自己，反抗寒冷？

小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要要添加厚實(shí)冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體熬煉。

3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

4、健康領(lǐng)域還可以延長，給樹木的防寒和小伴侶保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）。

活動延長

美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。

小雪的節(jié)氣活動方案2

【課程簡介】

在“冬天來了嗎？”課程中，孩子們能夠了解小雪季節(jié)的氣候特點(diǎn)，通過在自然中查找冬意，學(xué)會依據(jù)條件在自然中查找答案并用語言表達(dá)，同時通過毛巾操的練習(xí)克服懶散心情、堅(jiān)持健康生活。屬健康、語言領(lǐng)域結(jié)合的綜合性課程。

【課程目標(biāo)】

1、學(xué)問方面：了解小雪季節(jié)的氣候特點(diǎn)；

2、技能方面：學(xué)會依據(jù)條件在自然中查找答案并用語言表達(dá)；

3、情感方面：克服懶散心情，堅(jiān)持健康生活。

【課程內(nèi)容】

1、小雪感受共享（5分鐘）

【活動過程】：

小伴侶們好！今日我們要一起來學(xué)習(xí)的節(jié)氣是小雪。說到小雪，小伴侶們有沒有自己特別的理解呢？小雪季節(jié)代表著冬季的開頭，氣溫漸漸下降，大自然中生物的靈氣減弱，萬物進(jìn)入療養(yǎng)狀態(tài)。小伴侶們有沒有感同身受呢？一到冬天早晨就想賴床，不愿出門面對刺骨的寒風(fēng)……

2、查找冬意（35分鐘）

活動過程：

（1）活動引入

師：但在南方，初冬季節(jié)一般不會很冷，我們感受到冬天來臨的過程也比較漫長，現(xiàn)在小雪節(jié)氣已到，小伴侶們有沒有發(fā)覺身邊的冬天呢？下面就讓我們一起走出家門，去大自然中感受一下吧！

（2）活動進(jìn)行

①通過五感，收集自己找到的冬天特征。（感受冷風(fēng)，觸摸冰霜，觀看枯樹……）

②共享自己找到的冬天特征，繪制圖畫。

3、毛巾操（15分鐘）

所需材料：毛巾

活動過程：

小伴侶們你們找到冬意了嗎？隨著氣溫的降低，人們、動物們漸漸怠惰起來，不愿出門活動，只想暖和被窩。但這并不利于我們的身體健康，下面讓我們一起用毛巾操，作為今日課程的收尾吧！留意做操時，胳膊肯定要伸直哦~

（1）站直，向前伸胳膊，手背朝外，手提毛巾，使毛巾與地板相垂直，然后用擰抹布的方法擰毛巾；伸直胳膊，呼氣，向內(nèi)轉(zhuǎn)動手腕10次。最大限度的轉(zhuǎn)動手腕效果更佳。

（2）伸腰站直，兩手抓住毛巾的兩邊舉向頭頂。胳膊豎直舉起，身體盡量伸直；呼氣，漸漸的將毛巾越過身后，放下胳膊。吸氣，漸漸舉起胳膊，恢復(fù)原狀，如此反復(fù)做10次。

（3）站直，挺直身板，一只手放于頭后，另一只手放于腰后，豎直的抓住毛巾；抓著毛巾漸漸的上下移動。右手在上做10次，再換左手在上做10次，如此反復(fù)做即可。

（4）站立狀態(tài)，雙腳與肩同寬，膝蓋微微彎曲。胳膊向后伸，手掌向上抓住毛巾。胳膊間距保持與肩同寬；漸漸呼氣，膝蓋伸直，向后仰，挺胸；恢復(fù)原狀，如此反復(fù)做10次。

小雪的節(jié)氣活動方案3

活動目標(biāo)

1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。

2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。

3、知道冬季樹木保溫的方法。

4、體驗(yàn)串山楂，提高動手力量。

活動預(yù)備

1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。

2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。

活動過程

1、通過圖片簡潔了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。

2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思。

3、戶外實(shí)踐：到戶外關(guān)心樹木保暖。

4、室內(nèi)實(shí)踐：串山楂活動。

活動延長

了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀看臘肉的變化。

小雪的節(jié)氣活動方案4

小雪是二十四節(jié)氣中的其次十個，進(jìn)入該節(jié)氣，中國廣闊地區(qū)西北風(fēng)開頭成為常客，氣溫漸漸降到0°C以下，但大地尚未過于寒冷，雖開頭降雪，但雪不大，故稱小雪。此時萬物失去生氣，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會消失初雪，提示，人們該御寒保暖了。

小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，北方地區(qū)，果農(nóng)開頭為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。許多農(nóng)家開頭動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國節(jié)氣的才智，老師們與孩子們開展有關(guān)小雪的主題活動。

一、活動目標(biāo)

1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

2、了解簡潔的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

3、知道冬季如何防寒，愛護(hù)自己。

二、活動時間

20xx年11月22日

三、活動內(nèi)容

（一）前期活動

1、小雪節(jié)氣知多少

各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”，了解有關(guān)小雪的習(xí)俗。

2、說一說，學(xué)一學(xué)

學(xué)學(xué)有關(guān)小雪的兒歌、詩詞。

（二）班級活動

1、小班：給樹木保暖，知道寒冷的季節(jié)，花草樹木也需要我們的愛護(hù)，萌發(fā)愛護(hù)大自然的意識。

2、中班：愛護(hù)種植區(qū)的蔬菜。通過爭論愛護(hù)種植區(qū)的蔬菜的方法，動手實(shí)踐。

3、大班：“曬魚干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用實(shí)際行動體驗(yàn)小雪節(jié)氣的地方習(xí)俗。

四、活動留意事項(xiàng)

1、本次活動以班級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和協(xié)作事項(xiàng)。

2、請各班老師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。

3、全部活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。

4、小二班老師負(fù)責(zé)本次節(jié)氣故事的推送工作。

小雪的節(jié)氣活動方案5

小雪的由來

小雪節(jié)氣時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達(dá)黃經(jīng)240°時。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的`到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。

雪花的形成，主要與空氣中的水汽有關(guān)。冬季氣溫降低到0℃以下時，空氣中的水汽便在云層中凝聚成小冰晶。而云層中的冰晶和過冷水滴不斷碰撞蒸發(fā)，就會形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝聚的同時體積漸漸增大，就漸漸變成了雪花。

美工區(qū)活動

小雪作為一個氣候概念雖然與下雪天氣無必定聯(lián)系，但卻昭示著降雪大幕地緩緩拉開，此季節(jié)，雪成為了孩子們最期盼的東西。瞧，畫紙上小小雪人已經(jīng)堆起來啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小伴侶們打招呼，商定今年第一場雪時肯定要見面。幼兒園老師可以和兒童在活動室美工區(qū)繪制出小雪的場景，提前感受到了雪花紛紛的漂亮景象。

小雪美食篇

小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節(jié)氣許多農(nóng)家開頭動手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬。北方人開頭儲存大白菜，天寒地凍時，它是餐桌上的“當(dāng)家菜”。幼兒園也可以邀請家長走進(jìn)校內(nèi)，進(jìn)行親子活動。幼兒和家長、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節(jié)氣美食。

通過開展“二十四節(jié)氣之小雪”主題教育活動。孩子們知道了小雪節(jié)氣的時間和氣候特點(diǎn)；了解了各地在小雪這一天開展的一些習(xí)俗文化活動等。不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了中國各地傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，更讓孩子們懂得了中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上連續(xù)傳承下去。

溫馨提示：

一、愛護(hù)皮膚

冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

二、堅(jiān)持戶外活動

堅(jiān)持做戶外活動，在大自然中活動半小時到一小時，可提高自己的體質(zhì)。同時不坐涼地：冬季地面溫度很低。

三、合理飲食

冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的飲食能增加機(jī)體的抗病力量，補(bǔ)充富含維生素的食物。

四、多曬太陽

陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，能關(guān)心幼兒對鈣、磷的汲取，增加機(jī)體的抗病力量。

五、定時通風(fēng)換氣，留意室溫

冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，留意通風(fēng)換氣。

六、削減病源感染機(jī)會

家長應(yīng)盡量避開帶孩子去人多擁擠的公共場所。留意督促好小伴侶的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。

七、留意保暖

冬季要給幼兒保暖，避開著涼。特殊是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。

小雪的節(jié)氣活動方案6

活動目的

1、了解小雪節(jié)氣的由來，包括小雪的時間以及文化

2、通過科學(xué)試驗(yàn)，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象

活動支配

小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)學(xué)問

兒歌：

小雪到，小雪到，天寒地凍開頭了。

冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)熬煉身體好。

小雪問答知多少？

（1）小雪節(jié)氣的時間？

小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。

（2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？

民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開頭動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。

在南方還有吃糍粑的習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開頭曬魚干、儲存乾糧。

（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開頭下雪了，那雪是怎么形成的呢？

地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝聚聚集，受重力開頭下落，通過降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。

（4）雪的科學(xué)學(xué)問拓展

A、雪具有保溫性

俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣掩蓋在大地上，有效