2018世界艾滋病日宣傳教學(xué)活動(dòng)方案

2018世界艾滋病日宣傳教學(xué)活動(dòng)方案下面小編為大家?guī)砹?018世界艾滋病日宣傳教學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。介紹艾滋病產(chǎn)生的原因和預(yù)防措施，列舉了艾滋病的傳播途徑。讓學(xué)生不僅懂得了有關(guān)艾滋病的一般常識(shí)，還能為積極預(yù)防艾滋病打下知識(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容與學(xué)生自身及周圍人的生活聯(lián)系緊密，學(xué)生通過討論自己熟悉的有關(guān)艾滋病知識(shí)，了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)預(yù)防傳染病的知識(shí)很關(guān)注，但不能針對(duì)具體病例說出艾滋病傳播的幾個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，對(duì)于艾滋病的概念也不清楚。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解艾滋病的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確知道艾滋病對(duì)人體健康及人類生存的危害性，從而樹立起正確的人生觀，生活觀，道德觀。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生要站在人道主義的立場(chǎng)上，關(guān)心、保護(hù)艾滋病人及家屬的合法權(quán)益。四、教學(xué)重難點(diǎn)：艾滋病的危害、傳播及預(yù)防。五、教學(xué)步驟：教學(xué)過程設(shè)計(jì)展示方式1981年7月美國(guó)某病人在一家醫(yī)院作美容手術(shù)，割除了臉上的紫色肉瘤，手術(shù)順利，但手術(shù)后3個(gè)月，該病人極度衰弱，在極度消瘦痛苦中死去;此時(shí)，他的兩名同性朋友也出現(xiàn)相同的紫色肉瘤并漸次衰弱，出現(xiàn)多種感染，最后衰竭消瘦而死。這是什么疾病呢?這就是發(fā)現(xiàn)最早的艾滋病病人，從首次發(fā)現(xiàn)艾滋病人到分離出病原體，科學(xué)家用了三年多的時(shí)間，幾經(jīng)易名，因該病毒感染人體的免疫細(xì)胞，將艾滋病致病病毒定名為“人類免疫缺陷病毒”英文縮寫為“HIV”(展示HIV病毒的掛圖)這一發(fā)現(xiàn)使全人類都感到了恐慌。討論回答二、自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新知1、艾滋病是怎樣引起的?2、艾滋病的傳播途徑主要有哪些?3、艾滋病的傳播有哪些危害?4、艾滋病的預(yù)防措施主要有哪些?與艾滋病感染者握手交談一起進(jìn)餐能感染艾滋病嗎?5、作為一名中學(xué)生為預(yù)防艾滋病，你應(yīng)當(dāng)做些什么?艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。性傳播;血液傳播;母嬰傳播。、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。艾滋病對(duì)家庭的危害。、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。艾滋病對(duì)兒童的危害。做好宣傳教育工作，不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，禁止進(jìn)口和禁止使用進(jìn)口的血液及血液制品發(fā)現(xiàn)艾滋病人要及早報(bào)告，及早隔離，對(duì)病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。查禁毒品，禁止吸毒，打擊賣淫。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗(yàn)血、注射時(shí)要注意安全和衛(wèi)生。小組討論成員匯報(bào)、其它同學(xué)予以補(bǔ)充完善教師概括總結(jié)知識(shí)拓展應(yīng)用提高1、假設(shè)你是一名衛(wèi)生部的高級(jí)官員，請(qǐng)你談一談我國(guó)現(xiàn)階段預(yù)防艾滋病方面采取了那些有利措施?2、假設(shè)你周圍的鄰居有人經(jīng)查發(fā)現(xiàn)感染了艾滋病病毒，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎么做?情景模擬每年的12月1日為世界艾滋病日。今年的主題是遏止艾滋，履行承諾。世界艾滋病防治的國(guó)際性標(biāo)志紅絲帶紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持;象征著人們對(duì)生命的熱艾和對(duì)和平等的渴望;象征著人們用“心”來參與預(yù)防病的工作。六、教學(xué)反思：本節(jié)課通過圖片、資料幫助學(xué)生了解了艾滋病病因、傳播途徑及預(yù)防措施和危害。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，提高了思維能力，增加了愛心和責(zé)任心。