實(shí)用類文本閱讀答案

實(shí)用類文本閱讀答案實(shí)用類文本閱讀答案實(shí)用類文本閱讀答案實(shí)用類文本閱讀答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:李娜——中國新名片答案：5.①網(wǎng)球在世界地位高，李娜在法網(wǎng)奪冠的影響力超過了中國其他體育明星；②李娜率真的個(gè)性幫助她融入了世界體育社會(huì)并影響了中國體育的未來；③她用自己的獨(dú)特魅力向世界宣傳著中國。6.①促進(jìn)了中國網(wǎng)球的發(fā)展；②讓世界在加速了解中國網(wǎng)球；③促使中國網(wǎng)球主管部門在人才尤其是職業(yè)網(wǎng)球人才培養(yǎng)機(jī)制上理清思路、多下功夫。7.答案：①大力宣傳李娜等人的驕人戰(zhàn)績，擴(kuò)大網(wǎng)球在國內(nèi)的影響力；②推進(jìn)網(wǎng)球職業(yè)化，經(jīng)常組織各種網(wǎng)球聯(lián)賽，不斷壯大網(wǎng)球隊(duì)伍；③主管部門要建立切實(shí)可行的網(wǎng)球人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制。（其他換點(diǎn)言之成理亦可，答出三點(diǎn)即可）引得春風(fēng)度玉關(guān)答案：8.①植樹綠化而有連綿千里的“左公柳”；②在哈密墾得荒地19000余畝，獲糧數(shù)千石；③創(chuàng)辦了中國第一家紡織工廠。9.①結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文章標(biāo)題，為后面具體寫左宗棠為西北發(fā)展做出諸多貢獻(xiàn)做鋪墊，并富有文采，能引人入勝；②內(nèi)容上與王之渙的詩在意境與感情上形成對(duì)比，生動(dòng)而概括的表現(xiàn)和贊揚(yáng)了左宗棠在西北的功績。10.觀點(diǎn)一：我認(rèn)為應(yīng)該善于利用本地自然環(huán)境。①左宗棠抓住甘肅向陽地暖之地都可種棉花的特點(diǎn)，勸告廣種棉花；在西北沿河、沿路“廣種榆柳”；②依據(jù)新疆“可漁可牧”的特點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)“講求牧務(wù)，多發(fā)羊種”。這些舉措對(duì)于改善西北環(huán)境面貌、發(fā)展西北經(jīng)濟(jì)都起到了很大的作用。③所以，我們應(yīng)因地制宜，積極利用自然環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還要保護(hù)好自然環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。觀點(diǎn)二：我認(rèn)為應(yīng)勇于嘗試、勇于接受新鮮事物。①左宗棠敢于把近代機(jī)器生產(chǎn)引入西北，生產(chǎn)槍炮、子彈、炮彈等，并在西北創(chuàng)辦了中國第一家紡織工廠，勇于開風(fēng)氣之先。②這些舉措都為西北地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。③所以，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，也應(yīng)勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，超越前人，謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。（不要求面面俱到，只要就以上任意一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究即可）一代怪杰辜鴻銘答案11.這是一段肖像描寫，奇異的著裝、長辮與當(dāng)時(shí)的環(huán)境形成鮮明對(duì)照，突出人物的怪異個(gè)性，給人以鮮明印象。照應(yīng)題目，激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣，自然引起下文。12.①具有語言天賦，堪稱語言奇才。②贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視崇洋媚外。③穿著打扮陳舊過時(shí)，極端保守。④言行怪誕，喜做謬論，癖好怪異。13.①語言描寫，如：“沒有辮子的畜生，野獸！”②細(xì)節(jié)描寫，如：“在一陣陣嘲笑聲中、只見他慢騰騰地挪起身，悠閑而莊重地吐出一串字正腔圓、正宗地道的德語……”③側(cè)面描寫，如：林語堂的贊譽(yù)更高，稱“其英文文字超越出眾，二百年來未見出其右者”。14.辜鴻銘贊美中華文化傳統(tǒng)文化源于他的深厚學(xué)養(yǎng)和愛國情懷，他仇視崇洋媚外思想則與他飽受白人世界的冷遇所形成的精神壓迫密切相關(guān)。今天，我們推崇他熱愛傳統(tǒng)文化的精神，傳承祖國的悠久文明，包容一切優(yōu)秀的文明成果，但是不應(yīng)盲目排外，畢竟，世界多種文化都是值得借鑒的地方，包容一切優(yōu)秀的文明成果，也應(yīng)成為當(dāng)代青年應(yīng)有的胸懷。修學(xué)儲(chǔ)能的師范生時(shí)代參考答案：（1）（5分）EA

（答E給3分，答A給2分，答C給1分，答B(yǎng)、D不給分。）【解析】C項(xiàng)遺漏了“推崇性理哲學(xué)”的信息。B項(xiàng)原文信息是“他在給好友蕭子升的信中開列了77種古代經(jīng)、史、子、集的著作”，并無“要求”意味。D項(xiàng)與“調(diào)查研究作風(fēng)”相關(guān)的“游學(xué)”不只是“兩次”，而且并沒有立刻“養(yǎng)成”調(diào)查研究作風(fēng)，文中說的是“日后養(yǎng)成的調(diào)查研究作風(fēng)”。（2）（6分）①修身方面的諄諄教誨。②做學(xué)問內(nèi)容和方法方面的指導(dǎo)。③改造社會(huì)方面的釋疑解惑。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（3）（6分）①有批判精神，喜歡質(zhì)疑問難。②學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確，主次分明。③懂得為學(xué)之道，能處理好博與約、中與西、普通與專門的關(guān)系。④惜時(shí)苦讀，持之以恒。⑤認(rèn)真研讀中國傳統(tǒng)文化典籍，打下扎實(shí)的學(xué)問根基。（答出其中任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（4）（8分）①立下了正確的人生志向：心系社會(huì)，探求真理。②打下了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)：廣博學(xué)習(xí)，注重方法。③形成了重視社會(huì)實(shí)際的思想方法：關(guān)心世事，經(jīng)世致用。④初步養(yǎng)成了調(diào)查研究的作風(fēng)（或獲得了社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)）：幾番游學(xué)，深入生活。⑤培養(yǎng)了關(guān)心時(shí)事的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感：訂閱書報(bào)，風(fēng)云在胸。（能就其中四個(gè)方面進(jìn)行探究即可，要求有理有據(jù)。每個(gè)方面的探究2分）托爾斯泰的眼淚答案14．AE（答E給3分，答A給2分B.托爾斯泰不是被兩個(gè)年輕人感動(dòng)的，而是被音樂感染了；C.不是“這是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)描寫取材于生活小事”，而是因?yàn)椤斑@位代表著一個(gè)時(shí)代精神的最高成就的老人是怎樣待人接物的”；D.文章不是用兩個(gè)年輕人襯托托爾斯泰）點(diǎn)評(píng)：該題型選項(xiàng)的分值不等，所以難度更大一些，怎樣選出分值最高的兩項(xiàng)一直是困擾學(xué)生們的一個(gè)很大的問題。在這五個(gè)選項(xiàng)中，兩個(gè)正確的選項(xiàng)是很容易找出來的。15．①突出夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫拜訪托爾斯泰時(shí)緊張而激動(dòng)的心情，②體現(xiàn)了托爾斯泰在人們心目中的地位以及人們對(duì)托爾斯泰的無比崇敬。③與下文跟托爾斯泰進(jìn)一步接觸之后的感受形成鮮明的對(duì)比，突出托翁的形象。（每點(diǎn)2分）試題分析：“這是我有生以來初次面對(duì)這樣一位以其語言和思想令世人激奮的巨匠。”體現(xiàn)了托爾斯泰在人們心目中的地位以及人們對(duì)托爾斯泰的無比崇敬。“即使是比夏里亞賓年長的拉赫瑪尼諾夫，也感到很緊張，雙手冰涼?！蓖怀鱿睦飦嗁e和拉赫瑪尼諾夫拜訪托爾斯泰時(shí)緊張而激動(dòng)的心情。而這些都為見到托翁以后他的平易近人作對(duì)比。點(diǎn)評(píng)：作用題是現(xiàn)代文閱讀中的重頭戲，經(jīng)常會(huì)考到，一般這種題要從兩方面去回答，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是結(jié)構(gòu)，二者缺一不可。16．偉大體現(xiàn)在：他寫過《戰(zhàn)爭與和平》《安娜可列妮娜》《復(fù)活》，是代表著一個(gè)時(shí)代精神的最高成就的巨人。（2分）試題分析：本題分析托爾斯泰的平凡和偉大，偉大自然是指他的那些很有影響的作品；平凡則指他和常人相同的地方，類似于他的脆弱，他的和藹可親，他對(duì)年輕人的愛護(hù)等。點(diǎn)評(píng)：答這類的題目，先根據(jù)題干提供的信息鎖定答案范圍，再根據(jù)分值概括整合出幾個(gè)要點(diǎn)就行了。平凡體現(xiàn)在：他也有作為普通人的脆弱；（2分）他待人接物和藹可親，對(duì)于名不見經(jīng)傳的年輕人關(guān)心愛護(hù)。（2分）17．①文學(xué)巨人托爾斯泰，在生活中更多地展示出一個(gè)普通人的風(fēng)貌。②他從未以偉人自居，不為名聲所累，還原回歸自我的本真狀態(tài)，有著作為普通人的脆弱；③他待人謙恭，把每一位客人當(dāng)作朋友，給與每一位來訪者最熱切的接待，他讓人們感受到他最真誠的一面。④這種生命本真狀態(tài)的展示，是任何贊頌溢美之詞所無法達(dá)到的。試題分析：本題其實(shí)首先考查的是對(duì)這個(gè)句子的理解“流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的”，“流著眼淚的托爾斯泰”有著作為普通人的脆弱，讓人們感受到他最真誠的一面，這種生命本真狀態(tài)的展示，是任何贊頌溢美之詞所無法達(dá)到的。所以才會(huì)說，是不需要任何頌歌的。點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的甚至是含蓄隱晦的。因此，關(guān)鍵性文句多富有潛在義、引申義、雙關(guān)義、象征義和多重義等，做題時(shí)要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時(shí)才能披文入理，析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的“形”，深入領(lǐng)悟其語句段的“意”。一片赤心在丹青試題答案：12.（1）B、E（A中的“沒有繪畫，就不會(huì)有吳冠中這個(gè)人了”理解有誤，應(yīng)為“沒有繪畫就不會(huì)有畫家吳冠中了”；C中的“囊括了他為藝術(shù)辛勤一生的所有作品”不對(duì)，是“囊括了他為藝術(shù)辛勤一生的所有重要作品”，范圍擴(kuò)大了；D中的“他捐出的畫作不會(huì)帶來任何利益”不符合事實(shí)，為賑災(zāi)助殘的捐贈(zèng)要獲得相應(yīng)的金錢來幫助他們。）

（2）①為研究制訂經(jīng)典畫作而不顧個(gè)人安危；②愛惜畫作勝于自己的身體；③面對(duì)夢寐以求的創(chuàng)作素材而不能如愿作畫的悲傷。

（3）①熱愛繪畫藝術(shù)，視藝術(shù)為生命。②一生都在不斷探索創(chuàng)新，從不滿足于已有的成就。③淡泊名利，不計(jì)較別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，把畢生心血奉獻(xiàn)給社會(huì)。④工作有激情，始終保持著高漲的工作熱情和旺盛的斗志。（以上四點(diǎn)答出三點(diǎn)即可）

（4）含義：真正的藝術(shù)來自于真正有感而發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作的樸素心靈，是通過內(nèi)心對(duì)藝術(shù)的苦苦追求才得到的，（1分）這種樸素的思想和藝術(shù)的靈感不是用錢能買到的，（1分）這樣的藝術(shù)品是無價(jià)的，任何金錢都買不來，也不可能出賣的，（1分）藝術(shù)家不應(yīng)該如其他一些職業(yè)那樣可以將自己的產(chǎn)品用金錢去衡量。（1分）

感想示例：現(xiàn)實(shí)中的許多人，表面看是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，標(biāo)榜自己的才華，而真實(shí)的目的卻是藝術(shù)的附屬品――名和利。吳冠中稱之為“匠人”，而不