開學(xué)第一課八上語文

今年暑假你有哪些收獲？對新學(xué)期你有什么期待？暢所欲言第1頁，共29頁?！缎⊥踝印贰睹藗鳌贰逗５變扇f里》《神秘島》村上春樹《查理九世》《盜墓筆記》第2頁，共29頁。①嚴守課堂紀律，違者必究；②四小一大（文言文本子、聽寫本、周記本）；1本作文本。③預(yù)習(xí)④改錯⑤讀書：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》；準備課前演講。第3頁，共29頁。本冊教材六個單元共有30篇課文。其中第一單元為戰(zhàn)爭題材的記敘文（包括新聞、小說、戰(zhàn)地通訊），第二單元為寫人的記敘文，三、四單元是說明文單元，五、六單元是文言文單元。第4頁，共29頁。1、精講篇目（1）第一單元精講《新聞兩則》、《蘆花蕩》、《蠟燭》；（2）第二單元精講《阿長與<山海經(jīng)>》、《背影》、《老王》；（3）第三單元精講《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》；（4）第四單元精講《大自然的語言》、《生物入侵者》；第5頁，共29頁。2.語法知識本學(xué)期講授《虛詞》和《短語》。第6頁，共29頁。文言文翻譯學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)第7頁，共29頁。

翻譯文言文的三個基本原則是“信”、“達”、“雅”。

“信”的要求是忠實于原文的內(nèi)容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來。

“達”的要求是譯文要表意要明確、語言通暢、語氣不走樣。

文言文翻譯的原則第8頁，共29頁。

“雅”的要求是用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準確的表達出來。這一點是把文言文譯成現(xiàn)代漢語的最高要求。這對中學(xué)生來說是很困難的。同學(xué)們在翻譯文言文時只要能做到“信”和“達”就可以了。第9頁，共29頁。文言文的翻譯方法留調(diào)補貫刪換字句第10頁，共29頁。A.慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡?！保ā对狸枠怯洝罚〣.陳勝者，陽城人也，字涉。留人名地名年號第11頁，共29頁。凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。第12頁，共29頁。刪：夫戰(zhàn)，勇氣也。醫(yī)之好治不病以為功。北山愚公者，年且九十，面山而居。

夫發(fā)語詞，沒有實在意義，翻譯時刪去

打仗，是靠勇氣的。

語助和連接

醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把它作為自己的功勞

山北面有個名叫愚公的，年紀將近九十歲了，向著山居住。

把無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去第13頁，共29頁。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?；蕦m的侍臣和丞相府的宮吏都是一個整體，對他們的提升、處分、表揚、批評，不應(yīng)該不同。異同所以動心忍性，曾益其所不能。通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。不同偏義復(fù)詞曾益增加同義連用刪除一個第14頁，共29頁。換：十年春，齊師伐我。

愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。

率妻子邑人來此絕境。

軍隊攻打愚我悉都咨商量

妻子妻子兒女絕境與世隔絕的地方對古今意義相同，但說法不同的詞語，或詞的結(jié)構(gòu)古今相同意義卻不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。第15頁，共29頁。另外：單音詞雙音詞侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實詞類活用詞活用后的詞通假字本字小結(jié)：對文句的每個字，我們運用留刪換這三種方法，就不會有遺漏和增多了，能做到“字字落實”了。字字落實留刪換字本義引申比喻庶竭駑鈍，攘除奸兇第16頁，共29頁。練一練1、孔子云：何陋之有？2、魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。3、此則岳陽樓之大觀也。4、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

5、子何恃而往。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

7、蔣氏大戚，汪然出涕曰。8、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

留刪換第17頁，共29頁。即補出省略內(nèi)容。古漢語較簡約，省略現(xiàn)象是普遍的。補1、（）見漁人，（）乃大驚，（）問（）所從來。（）具答之，（）便要還家，（）設(shè)酒殺雞作食。

2、口技人坐屏障中，一（）桌、一（）椅、一（）扇、一（）撫尺而已。

3、可以（）一戰(zhàn)第18頁，共29頁。調(diào)甚矣，汝之不惠。

汝之不惠甚矣

你太不聰明了。

何陋之有？

有何陋

？有什么簡陋呢？

蓋簡桃核修狹者為之。還自揚州?！秱儆馈范ㄕZ后置狀語后置

自揚州還。我從揚州回來主謂倒裝賓語前置蓋簡修狹者桃核為之。原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。第19頁，共29頁。指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問題時。因為對文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補），在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是所謂的“意譯”。不過，這種情況在考試時，遇到的可能性不大，所以大家不必太過擔(dān)心。貫第20頁，共29頁。理論都是灰色的，生命之樹常青?！∈康碌?1頁，共29頁。五種表達方式是什么？第22頁，共29頁。敘述描寫說明議論抒情第23頁，共29頁。十九年來，哈利的傷疤再也沒有疼過，一切都很好。敘述第24頁，共29頁。他有一張大大的粉紅色的臉龐，幾乎沒有頸根，小小的眼睛，濃密的金色頭發(fā)，柔順地貼在他肥肥的腦門上。姨媽總是說，他像一個天使。哈利覺得他像一只帶著假發(fā)的豬。描寫第25頁，共29頁。他們發(fā)現(xiàn)新型病毒的歷史極為復(fù)雜，在病毒的8個基因中，有兩個來自于1979年。進入歐亞豬之中的禽流感病毒，三個來自于舊有的北美豬流感病毒，兩個來自于北美豬流感病毒的三角重配基因。還有一個來自1968年，由鳥傳給人的流感病毒。說明第26頁，共29頁。真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不為卑下的情操所屈服罷了。所以在你要戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷地自拔與更新。議論第27頁，共29頁。《天狗》我飛奔我狂叫我燃燒我如烈火一樣的燃燒我如大海一樣的狂叫我如電氣一樣的飛跑我飛跑我飛跑我飛跑

抒情第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概今年暑假你有哪些收獲。②四小一大（文言文本子、聽寫本、周記本）。1本作文本。⑤讀書：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。（1）第一單元精講《新聞兩則》、《蘆花蕩》、《蠟燭》。（3）第三單元精講《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》。（4）第四單元精講《大自然的語言》、《生物入侵者》。《虛詞》和《短語》。文言文翻譯。翻譯文言文的三個基本原則是“信”、“達”、“雅”?！靶拧钡囊笫侵覍嵱谠牡膬?nèi)容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來。“達”的要求是譯文要表意要明確、語言通暢、語氣不走樣。同學(xué)們在翻譯文言文時只要能做到“信”和“達”就可以了。B.陳勝者，陽城人也，字涉。凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。北山愚公者，年且九十，面山而居。發(fā)語