防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(7篇)

———防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案(7篇)

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇1

一、基本狀況

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防備力量的幼兒，假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，幼兒慌張失措蜂擁而至，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的平安隱患。

二、演練目的：

為了進一步強化師幼平安意識，提高防范自救力量，我園模擬情景，培育幼兒臨危不懼、鎮(zhèn)靜冷靜、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作，檢驗全園老師應(yīng)對突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、鎮(zhèn)靜應(yīng)對、正確指揮的力量。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：方幼紅

副指揮：葛亞荇、藍燕燕

成員：各段班級組長、保育組長、各部門負責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長：柳輝娜（撥打119報警）

疏散引導(dǎo)組

組長：葛亞荇（負責(zé)一樓通道）藍燕燕（負責(zé)二樓通道）張奕琴（負責(zé)三樓通道）

組員：各班班主任、配班老師以及后勤工作人員

平安防護組

組長：唐杰

組員：李存漢（負責(zé)開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊

醫(yī)療搶救組

組長：黃澤亞楊雅敏（同時負責(zé)拍照）

四、演練時間、地點

時間：20__年1月31日（星期四）上午9：00

地點：教學(xué)樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）

五、演練項目與過程

（一）地震逃命疏散演練

1、緊急避震

2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃命。

3、上課老師（演練時為班主任）馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，（教育）幼兒要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措、盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物愛護頭部，但不要靠近窗口。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開頭疏散。

幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，預(yù)備進入緊急疏散、各班主任負責(zé)本班人員疏散，根據(jù)指定的疏散次序和疏散路線，快速到操場集合、留意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急搶救的人員如（兒童）及行為力量差的人員。

六、預(yù)定路線撤離（如遇特別狀況，由總指揮另行支配）

1、一幢樓大二班、中二班全部人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；

2、一幢樓大一班、中一班全部人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。

6、嚴格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)覺前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任馬上吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保平安。

7、各班操場集中后準時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計狀況（報告）副指揮。

8、總指揮方園長（總結(jié)）本次演練。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動留意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，留意分析大事中消失的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進。

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇2

我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九班級13個班級，600多名同學(xué)，3個樓梯口。假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，同學(xué)慌張失措蜂擁而至，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的平安隱患。

一、演練目的:

模擬情景，培育同學(xué)臨危不懼、鎮(zhèn)靜冷靜、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校老師應(yīng)對突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、鎮(zhèn)靜應(yīng)對、正確指揮的力量。

二、演練時間:

20__年12月2日課間操

三、演練形式:

實地操作

四、演練信號:

吹哨（蒲東孝）

藍天學(xué)校平安演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:徐肖松

副總指揮:何老師

指揮員:1-9班級各班主任老師及課任老師

五、演練指揮員安排:

1、操場指揮員:何老師（負責(zé)各班同學(xué)有序集合）

2、樓道指揮員:科任老師（負責(zé)樓道的暢通）

六、平安疏散撤離路線

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。

七、現(xiàn)場模擬程序:

20__年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到平安區(qū)域（操場），進行平安疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽到第一聲哨響，班主任及其他老師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織同學(xué)站隊預(yù)備出門。

2、聽到其次聲哨響，班主任組織同學(xué)出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的同學(xué)先走，然后是中間的同學(xué)，最終走的是北側(cè)的同學(xué)。每個班確定一個同學(xué)帶隊。班主任老師要等前一個班開頭下樓時再讓帶隊同學(xué)領(lǐng)同學(xué)出門，盡量縮短同學(xué)在樓道的等待時間。班主任走在班級最終）

3、全部老師回到預(yù)案指定位置，組織同學(xué)有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

5、有序集散（按升國旗解散挨次）。

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方快速撤離，撤離過程中要有序。

2.提示同學(xué)門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊快速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，依據(jù)狀況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時肯定不能打鬧開玩笑，保持寧靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.肯定要聽從指揮，不得隨便亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中全部工作，全校師生馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品，上課老師馬上停止講課指揮同學(xué)撤離，其他老師馬上進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮同學(xué)撤離。

8.各班上課老師或離教室前后門最近的同學(xué)，快速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照看身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的同學(xué)。

10、班主任老師事先向同學(xué)講清此次活動的意義、活動方式及活動留意事項，以免演練時引起同學(xué)恐慌。

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇3

一、危急性分析

人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故，可能對顧客恐慌，現(xiàn)場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏大事，導(dǎo)致人員傷亡。

二、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志

2.1事故應(yīng)急照明

在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈，并保持使用有效。

2.2事故疏散指示標(biāo)志

(1)疏散指示標(biāo)志：應(yīng)用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。

(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖，標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求

(1)嚴禁在平安通道、平安出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應(yīng)急狀況下，應(yīng)隨時啟用應(yīng)急疏散出口，準時疏導(dǎo)人員。

(2)結(jié)合防火平安疏散的要求，設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

(3)平安出口門應(yīng)向外開戶。

三、事故現(xiàn)場人員疏散方案

3.1一般場所疏散方案

(1)值班人員或其他人員確認發(fā)生平安事故時，應(yīng)馬上報警，通知安保隊長或值班經(jīng)理。接到警報后，應(yīng)按負責(zé)部位進入指定位置，馬上組織疏散。

(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進行疏散。

(3)當(dāng)有關(guān)部門（如公安消防隊）到達現(xiàn)場后，事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報事故現(xiàn)場狀況，指揮權(quán)上移后，樂觀幫助做好疏散搶救工作。

(4)事故現(xiàn)場有受到威逼被困人員時，疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威逼被困人員聽從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。

3.2正確通報、防止混亂

單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報后，應(yīng)首先通知事故區(qū)域及四周的人員，將他們先疏散出去，然后視狀況公開通報，告知其他部位（區(qū)域）人員進行有序疏散。

3.3疏散處置程序

(1)口頭引導(dǎo)疏散

疏導(dǎo)人員到指定地點后，要用鎮(zhèn)靜的語氣呼喊，勸告人們消退恐驚心理、穩(wěn)定心情，使大家能夠樂觀協(xié)作，按批定路線有條不紊地進行疏散。

(2)廣播引導(dǎo)疏散

在接到平安事故報警后，指揮人員要馬上開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng)，將指揮員的命、事故狀況、疏散狀況進行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)生的部位及狀況，需疏散人員的區(qū)域，指明比較平安的區(qū)域、方向和標(biāo)志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用（方法），以及自制救生器材的方法。

(3)強行疏導(dǎo)、疏散

假如事故現(xiàn)場，直接威逼人員平安，工作人員實行必要的手段強制疏導(dǎo)，防止消失傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等簡單走錯方向的地方，應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進入危急區(qū)域。

(4)制止脫險者重返事故現(xiàn)場

對疏散出的人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危急區(qū)的親人生命擔(dān)憂需重新返回事故現(xiàn)場，必要時，在進入危急區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

3.4被困人員的疏散

有關(guān)救援隊伍到達事故現(xiàn)場后，疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來，要快速報告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

四、疏散人員，應(yīng)留意事項

4.1保持平安疏導(dǎo)秩序，防止消失擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)挨次

(1)疏散先事故點（層），后以上各層、再下層的挨次進行，以平安疏散到地面為主要目標(biāo)。

(2)先支配事故威逼嚴峻及危急區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦，最終為救助人員疏散的挨次。

(3)發(fā)揚團結(jié)友愛，盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場。

(4)疏散、掌握事故現(xiàn)場，掌握火勢和火場排煙，為平安疏散制造有利條件。

(5)逃命中留意自我愛護，學(xué)會逃命基本方法，疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃命疏散人員，正確運用逃命方法，盡快撤離事故現(xiàn)場。

(6)留意觀看平安疏散標(biāo)志，按其指引方向，盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場。

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇4

一、活動的背景：

最近，許多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名同學(xué)死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是特別有必要的。

二、活動目標(biāo)：

1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏的主要緣由、嚴峻后果及其防范（措施）。

2.深化開展同學(xué)（平安教育）活動，提高平安意識和防范力量。

三、活動預(yù)備：

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

四、活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的緣由

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(由于遇到突然狀況比如說一個人（摔跤）了，他們照舊連續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的.人也連續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭受擁擠的人群怎么辦?

幼兒爭論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路邊有超市、理發(fā)店等可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣特別簡單被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。④遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣結(jié)實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場。

(2)消失混亂局面后怎么辦?

幼兒爭論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預(yù)備愛護自己。②當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小伴侶看到有許多人擠在一起可以立刻打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.（說說）自己

(1)排隊時也常?？吹接械男“閭H有意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?

(由于假如后面的小伴侶沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小伴侶壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、活動延長：

在平常的日?；顒又欣蠋煻鄰娬{(diào)、多提示。

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇5

一、活動目的

為了增加全圓師生的平安意識，把握有關(guān)（平安學(xué)問），提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)大事，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識和自我愛護力量。

二、活動時間：

11月15日

三、活動組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王吉春

副組長：杜萌

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣揚：王方

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任老師。

四、詳細活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任依據(jù)本班實際狀況對幼兒進行平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴厲?仔細。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動的順當(dāng)進行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任老師在隊伍的最終面。

3、清點人數(shù)：

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇6

為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏平安事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命平安，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進學(xué)校教育工作的正常開展，特制訂本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與職責(zé)：

1、機構(gòu)設(shè)置：

1)學(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：__(全面負責(zé))

副組長：__(主要負責(zé)平安教育和檢查)__(主要負責(zé)后勤保障和醫(yī)療搶救)

組員：全體老師

3)監(jiān)督檢查：由田康負責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，發(fā)覺問題馬上上報。

4)醫(yī)療搶救：當(dāng)發(fā)生平安事故(2人以下的稍微傷)由班主任和當(dāng)時任課老師負責(zé)，醫(yī)務(wù)室負責(zé)治療。當(dāng)發(fā)生較嚴峻平安事故時(重傷)，行政值周應(yīng)馬上向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準時堅決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)職責(zé)：

全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故平安工作，依據(jù)上級文件精神及學(xué)校

實際，討論制訂工作看法。

統(tǒng)一指揮擁擠踩踏平安事故處理，協(xié)調(diào)各方力氣進行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教同學(xué)活秩序。

定期組織學(xué)校擁擠踩踏平安（工作總結(jié)）、研討，形成評估和反饋看法，并負責(zé)對學(xué)校擁擠踩踏平安工作的年度考核與評價。

二、日常工作開展：

1、完善制度。

在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作看法的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故平安制度進行全面修訂完善，并上報。

2、強化督查。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細指導(dǎo)下，以各項平安制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校（其它）平安工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。

3、落實職責(zé)。

校長為學(xué)校擁擠踩踏事故平安第一責(zé)任人，樓梯口值班老師、文明監(jiān)督員、值周老師、上課老師為直接責(zé)任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的（崗位職責(zé)）內(nèi)負責(zé)，實行學(xué)校擁擠踩踏事故平安事故責(zé)任追究制。

4、加強教育。

加強對廣闊師生宣揚教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、（黑板報）等多種途徑和形式對同學(xué)深化開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓同學(xué)充分熟悉發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴峻后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危急性。增加平安意識，提高自覺性和責(zé)任感。

三、事故應(yīng)急處理：

1、報告制度。

平安事故發(fā)生后必需準時報告。詳細為：師生發(fā)覺有同學(xué)受傷，打電話、口頭向?qū)W校行政值周報告，再由行政值周逐級報告;發(fā)覺較嚴峻事故，應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長)報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾妫瑫r馬上啟動學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中依據(jù)實際狀況建立定時報告制度。

2、救援措施。

一旦發(fā)生較嚴峻學(xué)校平安事故，由校長負責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機立斷，馬上啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清狀況，徹查事故緣由，并建立相關(guān)名冊。

3、醫(yī)療求援。

學(xué)校發(fā)生較嚴峻擁擠踩踏平安事故，應(yīng)馬上向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準時堅決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護等工作。

4、聯(lián)系家長。

學(xué)校發(fā)生較嚴峻擁擠踩踏平安事故，應(yīng)準時與同學(xué)家長取得聯(lián)系，照實說明狀況，不盲目猜想。做好同學(xué)家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，準時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥當(dāng)處理相關(guān)問題，確保問題的。解決。

5、信息公開。

保障廣闊師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，準時、精確?????做好信息公開，并照實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準時澄清，避開不必要的誤會。

四、相關(guān)措施：

1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速，應(yīng)以平安和有序為第一，由體育老師和值周老師負責(zé)。行政值周進行檢查。樓梯口值班老師及班主任老師負責(zé)護送同學(xué)上、下樓。聽從指揮分班級、分班逐次下樓。結(jié)束時分班級分班上樓。

2、后勤組準時清理樓道、樓梯間積累物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞準時修復(fù)或更換。

3、班主任為班級平安的責(zé)任人，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對同學(xué)深化開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓同學(xué)充分熟悉發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴峻后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危急性。要仔細填寫好平安記錄。

防范踩踏事故應(yīng)急預(yù)案篇7

為了確保全校同學(xué)的生命平安，防止同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)發(fā)生踩踏事故，特制定本預(yù)案。

一、成立應(yīng)急預(yù)防踩踏事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、各部門工作職責(zé)

1、平安事故應(yīng)急工作救援小組分為：

①、新聞宣揚組；

②、后勤保障組；

③、救援行動組；

④、治安維護組；

⑤、疏散引導(dǎo)組；

⑥、醫(yī)療搶救組；

⑦、事故調(diào)查組；

⑧、善后工作組。

各工作組指定負責(zé)人，負責(zé)各組工作的組織和開展。

2、依據(jù)平安應(yīng)急事故的要求，工作小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)集物質(zhì)及交通工具，全體教職工都有參與重大平安事故搶險救災(zāi)的責(zé)任和義務(wù)。做到各司其職，各負其責(zé)，親密協(xié)作，處理到位。

三、工作職責(zé)

1、當(dāng)遇到突發(fā)大事，準時組織、指揮各方面力氣，開展重大平安事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理工作，掌握事故的損失。

2、組織召開處理突發(fā)事故工作會議，確定救援方案。

3、檢查督促有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序等工作。

4、檢查督促各部門責(zé)任人做好各項突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急預(yù)備工作。

四、預(yù)防同學(xué)擁擠踩踏事故發(fā)生預(yù)案

1、結(jié)合國內(nèi)發(fā)生的幾次同學(xué)擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對同學(xué)集中開展預(yù)防擁擠踩踏