部編八年級語文上冊課件1消息二則

教學課件語文

八年級上冊RJ版教學課件1第一單元第1課消息二則第一單元2新課導入新課導入3

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品有《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。

走進作者毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉4本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版）。兩則消息分別載于1949年4月22日、4月24日《人民日報》。1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，一方面構(gòu)建長江防線，一方面大搞“和平”陰謀。在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。4月21日，，毛澤東發(fā)布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于該日清晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。23日夜，人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權(quán)的覆滅。背景鏈接本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版）。兩則5消息

即狹義的新聞，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。消息一般包括標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景、結(jié)語等部分。

消息有三個特點：1.用事實說話，內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)夸張（真實性）；2.報道迅速及時（時效性強）；3.語言簡明扼要（準確性）。文體知識消息文體知識6蕪湖（）

督戰(zhàn)（）荻港（）諸城（）要塞（）

泄氣（）潰退（）

殲滅（）

銳不可當（）摧枯拉朽（）wúdūdízhūsàikuìxièjiāndānɡkū生難字字詞學習蕪湖（）督戰(zhàn)（）荻港（7◆多音字sāi（）塞子sè（）閉塞塞sài（）要塞dānɡ（）當之無愧dànɡ（）安步當車當kuì（）潰退huì（）潰膿潰◆多音字sāi（）塞子sè（）閉塞塞sà8◆詞語集注經(jīng)營：摧枯拉朽：潰退：籌劃、組織、管理?？葜缚莶荩嘀笭€了的木頭?？莶菪嗄臼艿酱菡?，比喻腐朽勢力被迅速摧毀，文中指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。狼狽不堪地逃走，形容毫無秩序地撤退?！粼~語集注經(jīng)營：籌劃、組織、管理。9蕪湖：荻港：銳不可當：泄氣：殲滅：要塞：業(yè)已：蕪湖，簡稱為“蕪”，安徽省省轄市。長江港口之一。鋒利無比，不可抵擋。泄勁或放棄。消滅。指險要的關(guān)隘，亦作要隘，常出現(xiàn)在邊城的要害處。已經(jīng)。蕪湖：蕪湖，簡稱為“蕪”，安徽省省轄市。10我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍勝利南渡長江11朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。標題：導語：主體：背景：結(jié)語：我三十萬大軍勝利南渡長江英勇的人民解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線。人民解放軍……朱總司令的命令。整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。標題：我三十萬大軍勝利南渡長江英勇121.“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！薄耙选焙汀按蠹s”能否去掉？

不能去掉，“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。課文精講1.“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！薄?3

不能，因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。2.“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退”？不能，因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解14

《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？

本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時間、地點及事件的結(jié)局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細介紹。深入探究《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用15

這則消息用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的勝況，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信念。主旨歸納這則消息用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南16我三十萬大軍勝利南渡長江導語：英勇的人民解放軍……長江背景：國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線主體：渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中結(jié)語：人民解放軍正以……朱總司令的命令結(jié)構(gòu)梳理我三十萬大軍勝利南渡長江導語：英勇的人民解放軍……長江背景：17部編八年級語文上冊課件1消息二則18閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)和要素。結(jié)構(gòu)：標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語：人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。概括介紹了人物、地點以及全局的戰(zhàn)況，從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。主體：二十日夜起，……課文最后。整體感知閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)和要素。結(jié)構(gòu)：整體感知19第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：寫中路軍渡江的時間、突破的地點、渡過的人數(shù)。表現(xiàn)了解放軍攻擊的神速和戰(zhàn)果的輝煌。第二層（二十一日下午五時起……不起絲毫作用）：寫西路軍渡江情況并加以評論，長我軍志氣，滅敵軍威風。第三層（湯恩伯認為……結(jié)束）：具體交代了東路軍的渡江作戰(zhàn)情況。第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：20消息的要素（即記敘的六要素）：人物：人民解放軍百萬大軍時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里的戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因：解放軍橫渡長江，進而解放全中國。經(jīng)過：中路軍首戰(zhàn)告捷；西路軍所向無敵；東路軍戰(zhàn)績輝煌。結(jié)果：至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。消息的要素（即記敘的六要素）：人物：人民解放軍百萬大軍時間：21再讀課文，思考：1.“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？為什么？

不能去掉，“不含”在這里準確反映了當時九江不在渡江范圍內(nèi)，體現(xiàn)了新聞的準確性。課文精講再讀課文，思考：不能去掉，“不含”在這里準確反映了當22

“到目前為止”交代的時間不精確，“目前”只表示在說話的時候?！爸涟l(fā)電時止”的時間交代明確，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。2.為什么不用“到目前為止”，而用“至發(fā)電時止”？“到目前為止”交代的時間不精確，“目前”只表示在說話23

這兩句話運用了議論的表達方式，在文中起到了畫龍點睛的作用。它恰如其分地分析了敵潰我勝的原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵，深化了本文的思想。

3.“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當……聽見南京拒絕和平，都很泄氣?！边@兩句話運用了什么表達方式？有何作用？這兩句話運用了議論的表達方式，在文中起到了畫龍點睛的24

用事實證明國民黨官兵不想再打了，事實勝于雄辯，解放軍的勝利、國民黨的潰敗已是人心所向。

4.作者在文中第一次提到“湯恩伯”的目的是什么？用事實證明國民黨官兵不想再打了，事實勝于雄辯，解放軍25

不行。“殲滅”是把敵人消滅掉，“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，完全喪失戰(zhàn)斗力，連用這兩個詞區(qū)別出不同的作戰(zhàn)結(jié)果。去掉任何一個則不合乎實際，表達也不準確。5.“我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵”一句中的“殲滅”和“擊潰”兩個詞省略一個行不行？為什么？不行。“殲滅”是把敵人消滅掉，“擊潰”是把敵人打得潰26

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇報道的主體是寫三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過，為何是從中路寫起？何處詳寫？何處略寫？為什么這樣安排？

作者報道三路大軍渡江情況，并未平均使用筆力。中路于20日首先渡江，所以先寫。21日夜已渡完，只用一句話就交待清楚了。至于其受阻情況，因與西路一樣，敵人“紛紛潰退，毫無斗志”，所深入探究《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇報道的主體是寫三路27以此路略去。次寫西路，較詳寫。最后詳寫東路。由于這里敵人的防線比較鞏固，更重要的是，這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到能否包圍敵軍，解放南京。因此在報道我軍進展時，和中西兩路軍有幾處不同，一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。以此路略去。次寫西路，較詳寫。最后詳寫東路。由于這里敵人的防28這則消息報道了人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況，并分析了國民黨軍隊士氣低落的根本原因，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當、所向披靡的英雄氣概。主旨歸納主旨歸納29人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語：渡江概況主體沖破敵陣橫渡長江展渡江戰(zhàn)役勝況揚我軍將士神威中路軍首戰(zhàn)告捷（略寫）西路軍所向無敵（較詳）東路軍戰(zhàn)績輝煌（詳寫）結(jié)構(gòu)梳理人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語：渡江概況主體沖破敵陣展渡江戰(zhàn)30

1948年10月，黨中央駐西柏坡。傅作義探知情報以后，準備出動近10萬大軍和騎兵突襲中共首腦機關(guān)。當時國共主要戰(zhàn)場在東北和西北，而黨中央周圍衛(wèi)戍部隊僅一萬多人，形勢十分危急。26日，毛澤東辦完大事以后，自言自語道：“要給傅作義一點厲害看看。”周圍的人不明白：“我們身處險一紙嚇退十萬兵拓展延伸1948年10月，黨中央駐西柏坡。傅作義探知情報以后31境，還要給別人厲害看？”只見毛澤東拿起筆，很快以新華社記者名義寫了一篇評論：《動員一切力量，殲滅可能向石家莊進擾之敵》，交中央電臺向全國廣播。評論中說：為了緊急動員一切力量，配合人民解放軍殲滅可能逃向石家莊一帶的蔣、傅軍，黨中央已向保定至石家莊沿線及其兩側(cè)各縣發(fā)出了命令，限令3天內(nèi)動員一切民兵及地方武裝，準備好境，還要給別人厲害看？”只見毛澤東拿起筆，很快以新華社記者名32一切可以使用的武器，以利于作戰(zhàn)，尤其要注重打擊騎兵等等。這篇文章馬上由新華電臺廣播，傅作義見我方對他們的計劃什么都知道了，還做了準備，并有了殲滅部署。他生怕遭到埋伏，只好偷偷地將剛開出來的部隊又撤回北平，這出現(xiàn)代“空城計”就這樣結(jié)束了。一切可以使用的武器，以利于作戰(zhàn)，尤其要注重打擊騎兵等等。這篇331.今天我們學習了一種新的體裁——消息，請聯(lián)系本課的學習談?wù)勀銓ο⒌恼J識。（200字左右）2.查閱有關(guān)“解放戰(zhàn)爭”的資料，進一步了解中國歷史，珍惜現(xiàn)在的美好時光。課后作業(yè)1.今天我們學習了一種新的體裁——消息，請聯(lián)系本課的學習談?wù)?4教學課件語文

八年級上冊RJ版教學課件35第一單元第1課消息二則第一單元36新課導入新課導入37

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品有《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。

走進作者毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉38本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版）。兩則消息分別載于1949年4月22日、4月24日《人民日報》。1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，一方面構(gòu)建長江防線，一方面大搞“和平”陰謀。在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。4月21日，，毛澤東發(fā)布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于該日清晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。23日夜，人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權(quán)的覆滅。背景鏈接本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版）。兩則39消息

即狹義的新聞，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。消息一般包括標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景、結(jié)語等部分。

消息有三個特點：1.用事實說話，內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)夸張（真實性）；2.報道迅速及時（時效性強）；3.語言簡明扼要（準確性）。文體知識消息文體知識40蕪湖（）

督戰(zhàn)（）荻港（）諸城（）要塞（）

泄氣（）潰退（）

殲滅（）

銳不可當（）摧枯拉朽（）wúdūdízhūsàikuìxièjiāndānɡkū生難字字詞學習蕪湖（）督戰(zhàn)（）荻港（41◆多音字sāi（）塞子sè（）閉塞塞sài（）要塞dānɡ（）當之無愧dànɡ（）安步當車當kuì（）潰退huì（）潰膿潰◆多音字sāi（）塞子sè（）閉塞塞sà42◆詞語集注經(jīng)營：摧枯拉朽：潰退：籌劃、組織、管理?？葜缚莶?，朽指爛了的木頭?？莶菪嗄臼艿酱菡?，比喻腐朽勢力被迅速摧毀，文中指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。狼狽不堪地逃走，形容毫無秩序地撤退。◆詞語集注經(jīng)營：籌劃、組織、管理。43蕪湖：荻港：銳不可當：泄氣：殲滅：要塞：業(yè)已：蕪湖，簡稱為“蕪”，安徽省省轄市。長江港口之一。鋒利無比，不可抵擋。泄勁或放棄。消滅。指險要的關(guān)隘，亦作要隘，常出現(xiàn)在邊城的要害處。已經(jīng)。蕪湖：蕪湖，簡稱為“蕪”，安徽省省轄市。44我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍勝利南渡長江45朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。標題：導語：主體：背景：結(jié)語：我三十萬大軍勝利南渡長江英勇的人民解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線。人民解放軍……朱總司令的命令。整體感知朗讀課文，并填充下列內(nèi)容。標題：我三十萬大軍勝利南渡長江英勇461.“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！薄耙选焙汀按蠹s”能否去掉？

不能去掉，“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。課文精講1.“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！薄?7

不能，因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。2.“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退”？不能，因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解48

《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？

本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時間、地點及事件的結(jié)局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細介紹。深入探究《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用49

這則消息用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的勝況，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信念。主旨歸納這則消息用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南50我三十萬大軍勝利南渡長江導語：英勇的人民解放軍……長江背景：國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線主體：渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中結(jié)語：人民解放軍正以……朱總司令的命令結(jié)構(gòu)梳理我三十萬大軍勝利南渡長江導語：英勇的人民解放軍……長江背景：51部編八年級語文上冊課件1消息二則52閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)和要素。結(jié)構(gòu)：標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語：人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。概括介紹了人物、地點以及全局的戰(zhàn)況，從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。主體：二十日夜起，……課文最后。整體感知閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)和要素。結(jié)構(gòu)：整體感知53第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：寫中路軍渡江的時間、突破的地點、渡過的人數(shù)。表現(xiàn)了解放軍攻擊的神速和戰(zhàn)果的輝煌。第二層（二十一日下午五時起……不起絲毫作用）：寫西路軍渡江情況并加以評論，長我軍志氣，滅敵軍威風。第三層（湯恩伯認為……結(jié)束）：具體交代了東路軍的渡江作戰(zhàn)情況。第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：54消息的要素（即記敘的六要素）：人物：人民解放軍百萬大軍時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里的戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因：解放軍橫渡長江，進而解放全中國。經(jīng)過：中路軍首戰(zhàn)告捷；西路軍所向無敵；東路軍戰(zhàn)績輝煌。結(jié)果：至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。消息的要素（即記敘的六要素）：人物：人民解放軍百萬大軍時間：55再讀課文，思考：1.“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？為什么？

不能去掉，“不含”在這里準確反映了當時九江不在渡江范圍內(nèi)，體現(xiàn)了新聞的準確性。課文精講再讀課文，思考：不能去掉，“不含”在這里準確反映了當56

“到目前為止”交代的時間不精確，“目前”只表示在說話的時候?！爸涟l(fā)電時止”的時間交代明確，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。2.為什么不用“到目前為止”，而用“至發(fā)電時止”？“到目前為止”交代的時間不精確，“目前”只表示在說話57

這兩句話運用了議論的表達方式，在文中起到了畫龍點睛的作用。它恰如其分地分析了敵潰我勝的原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵，深化了本文的思想。

3.“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當……聽見南京拒絕和平，都很泄氣?！边@兩句話運用了什么表達方式？有何作用？這兩句話運用了議論的表達方式，在文中起到了畫龍點睛的58

用事實證明國民黨官兵不想再打了，事實勝于雄辯，解放軍的勝利、國民黨的潰敗已是人心所向。

4.作者在文中第一次提到“湯恩伯”的目的是什么？用事實證明國民黨官兵不想再打了，事實勝于雄辯，解放軍59

不行。“殲滅”是把敵人消滅掉，“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，完全喪失戰(zhàn)斗力，連用這兩個詞區(qū)別出不同的作戰(zhàn)結(jié)果。去掉任何一個則不合乎實際，表達也不準確。5.“我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵”一句中的“殲滅”和“擊潰”兩個詞省略一個行不行？為什么？不行。“殲滅”是把敵人消滅掉，“擊潰”是把敵人打得潰60

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇報道的主體是寫三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過，為何是從中路寫起？何處詳寫？何處略寫？為什么這樣安排？

作者報道三路大軍渡江情況，并未平均使用筆力。中路于20日首先渡江，所以先寫。21日夜已渡完，只用一句話就交待清楚了。至于其受阻情況，因與西路一樣，敵人“紛紛潰退，毫無斗志”，所深入探究《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇報道的主體是寫三路61以此路略去。次寫西