下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?小學(xué)危改工?作總結(jié)今?年以來(lái),在?縣危改辦的?正確指導(dǎo)和?大力支持下?,我們按照?“實(shí)際、安?全、質(zhì)量、?效益”的工?作目標(biāo),積?極貫徹落實(shí)?各級(jí)有關(guān)危?改工作的指?示精神,準(zhǔn)?確立項(xiàng),科?學(xué)設(shè)計(jì),規(guī)?范施工,較?好的完成了?學(xué)校食堂危?改項(xiàng)目任務(wù)?。一、所?做工作(?一)把握政?策方針,做?好三點(diǎn)工作?、學(xué)習(xí)政?策消除中小?學(xué)危房,加?快教育的發(fā)?展,是__?_、___?領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)?心和高度_?__的一項(xiàng)?工作。中小?學(xué)危房的存?在直接關(guān)系?到廣大師生?的安全,關(guān)?系到千萬(wàn)個(gè)?家庭的幸福?和社會(huì)的穩(wěn)?定。為了統(tǒng)?一思想,提?高認(rèn)識(shí),學(xué)?校校長(zhǎng)辦公?會(huì)多次召開(kāi)?專題會(huì)議,?學(xué)習(xí)有關(guān)政?策,在思想?上緊急動(dòng)員?了起來(lái),工?作上立即行?動(dòng)了起來(lái),?強(qiáng)化責(zé)任意?識(shí),落實(shí)目?標(biāo)責(zé)任,堅(jiān)?決配合政府?做好這項(xiàng)_?__、德政?工程。、?危房監(jiān)測(cè)學(xué)?校聘請(qǐng)了有?關(guān)工程技術(shù)?人員組成專?門的危房排?查小組,對(duì)?校內(nèi)的所有?可能存在安?全隱患的校?舍進(jìn)行全面?檢查。檢查?報(bào)告顯示,?我校原有學(xué)?生食堂為D?級(jí)危房。學(xué)?校及時(shí)向縣?政府和教育?局作了匯報(bào)?,并采取應(yīng)?急避險(xiǎn)措施?,立即封閉?停用,及時(shí)?提出了整改?要求。3?、申請(qǐng)立項(xiàng)?根據(jù)鑒定結(jié)?論,學(xué)校及?時(shí)向建設(shè)局?申請(qǐng)立項(xiàng),?要求盡快解?決危房問(wèn)題?,為此建設(shè)?局專門作了?批復(fù),要求?學(xué)校盡快按?照有關(guān)要求?改造學(xué)生食?堂。(二?)加強(qiáng)質(zhì)量?意識(shí),抓好?三項(xiàng)管理?、施工管理?為了強(qiáng)化施?工過(guò)程監(jiān)管?,學(xué)校加強(qiáng)?了領(lǐng)導(dǎo),層?層落實(shí)了責(zé)?任,嚴(yán)格按?照全國(guó)危改?辦《中小學(xué)?危房改造工?程土建項(xiàng)目?管理暫行辦?法》和《中?小學(xué)危房改?造工程土建?項(xiàng)目施工現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)理員手?冊(cè)》要求,?加強(qiáng)監(jiān)控,?規(guī)范管理,?確保了危房?改造工程質(zhì)?量和項(xiàng)目實(shí)?施效益。牢?固樹(shù)立“百?年大計(jì)、質(zhì)?量第一”的?思想,嚴(yán)格?執(zhí)行基本建?設(shè)程序,堅(jiān)?持先勘察、?后設(shè)計(jì)、再?施工的原則?。“學(xué)校危?房改造領(lǐng)導(dǎo)?小組”以公?開(kāi)招標(biāo)方式?選定施工隊(duì)?伍,讓具有?一定資質(zhì),?信譽(yù)度高的?建筑企業(yè)參?予公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)?。最終,“?___建材?建筑___?公司”中標(biāo)?,學(xué)校與“?___建材?建筑___?公司”簽訂?了工程承包?合同。、?質(zhì)監(jiān)管理學(xué)?校專門抽調(diào)?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?工作勤懇、?不怕苦、不?怕累、懂業(yè)?務(wù)、素質(zhì)高?的同志對(duì)危?改工程進(jìn)行?質(zhì)量監(jiān)督,?“學(xué)校危房?改造領(lǐng)導(dǎo)小?組”進(jìn)行全?程監(jiān)理。在?施工中發(fā)現(xiàn)?做法不合格?、不規(guī)范或?材料不合格?等情況,無(wú)?論施工方損?失大小,都?責(zé)令一律拆?除重建,從?而確保了工?程的高質(zhì)量?完工。3?、安全管理?“學(xué)校危房?改造領(lǐng)導(dǎo)小?組”以對(duì)廣?大師生切身?利益和生命?安全___?負(fù)責(zé)的精神?,高度重視?安全工作,?及時(shí)消除危?房,確保師?生人身安全?。樹(shù)立“安?全責(zé)任重于?泰山”的意?識(shí),按照“?誰(shuí)主管,誰(shuí)?負(fù)責(zé),誰(shuí)在?崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的要求明?確安全責(zé)任?,在改造過(guò)?程中對(duì)改造?工程實(shí)行全?過(guò)程的監(jiān)控?,在立足于?消除眼前校?舍安全隱患?基礎(chǔ)上,著?眼于學(xué)校長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展。?(三)發(fā)揮?危改作用,?提高三個(gè)效?率、資金?利用效率用?于危改工程?的所有__?_全部納入?專戶管理,?封閉運(yùn)行,?單獨(dú)核算,?統(tǒng)一監(jiān)管,???顚S?。?學(xué)校按照創(chuàng)?省A級(jí)食堂?的標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)?專家設(shè)計(jì),?既避免了重?復(fù)投資,又?優(yōu)化了教育?資源的配置?;既提高了?辦學(xué)的規(guī)模?和水平,又?實(shí)現(xiàn)了綜合?效益,同時(shí)?,還避免低?水平建設(shè)造?成的投資浪?費(fèi)。、改?造質(zhì)量效率?為了提高危?房改造工程?的質(zhì)量和效?益,危房改?造工程,在?校園規(guī)劃、?勘察設(shè)計(jì)、?招標(biāo)、施工?、監(jiān)理、竣?工驗(yàn)收等方?面,嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家有關(guān)?法規(guī)和行業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)?過(guò)程中嚴(yán)格?履行有關(guān)手?續(xù),明確各?方面的管理?責(zé)任,工程?設(shè)計(jì)人員、?施工隊(duì)伍、?監(jiān)理人員對(duì)?其經(jīng)手的工?程質(zhì)量實(shí)行?終生負(fù)責(zé)制?,確保新建?校舍使用壽?命在___?年以上。?3、服務(wù)師?生效率改造?學(xué)生食堂為?的是服務(wù)廣?大師生,為?他們的工作?和生活提供?便利。二?、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?(一)因?地制宜是前?提我校按照?“牢固、實(shí)?用、夠用、?方便學(xué)生”?的要求,本?著“經(jīng)濟(jì)、?實(shí)用、整潔?、安全”的?原則,因地?制宜地改造?了原有的學(xué)?生食堂。?(二)__?_領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)?鍵為了切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?危房改造工?作的領(lǐng)導(dǎo),?保證工程的?順利實(shí)施,?成立了“學(xué)?校危房改造?領(lǐng)導(dǎo)小組”?。由副校長(zhǎng)?___任組?長(zhǎng),___?、___、?___、_?__為成員?。領(lǐng)導(dǎo)小組?具體負(fù)責(zé)改?造項(xiàng)目的規(guī)?劃、籌資、?施工和管理?,從而保證?了我校危改?工程得以順?利實(shí)施。?(三)科學(xué)?實(shí)施是保證?我校在危改?工程實(shí)施中?嚴(yán)把了五關(guān)?:一是嚴(yán)把?規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)?;二是嚴(yán)把?招投標(biāo)監(jiān)理?關(guān);三是嚴(yán)?把資金使用?關(guān);四是嚴(yán)?把工程進(jìn)度?關(guān);五是嚴(yán)?把驗(yàn)收關(guān)。?總之,中?小學(xué)危房改?造工程的實(shí)?施是一件功?在當(dāng)代,利?在千秋的好?事、實(shí)事,?贏得了上級(jí)?關(guān)懷、群眾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 起重裝卸機(jī)械操作工(初級(jí)工)理論考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 課程設(shè)計(jì)單片機(jī)智能
- 高中政治微課程設(shè)計(jì)
- 鋼結(jié)構(gòu)支架方案
- 餐飲從業(yè)人員晨檢制度
- 水稻畫畫課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)輸入密碼函數(shù)
- 湖州師范學(xué)院《小學(xué)生心理健康教育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 強(qiáng)化公文寫作的課程設(shè)計(jì)
- 母親節(jié)繪本課程設(shè)計(jì)
- 2022江蘇交通控股有限公司校園招聘試題及答案解析
- 小學(xué)英語(yǔ)-Unit4 There is an old building in my school教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 離職申請(qǐng)表(完整版)
- 國(guó)開(kāi)2023年秋《分析化學(xué)(本)》形考任務(wù)1-3參考答案
- 檢驗(yàn)科標(biāo)本采集課件
- 直銷成功之推崇配合帶動(dòng)教學(xué)課件
- 低倍組織檢驗(yàn)課件
- 一代元帥劉伯承
- 學(xué)科分析:中等職業(yè)教育“民族音樂(lè)與舞蹈”專業(yè)學(xué)科分析
- 單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝
- 消音器研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論