《七色花》教學講解課件

《七色花》課件PPT課件《七色花》課件PPT課件夢寐以求如夢初醒魂牽夢縈黃粱美夢想入非非異想天開思前想后朝思暮想夢寐以求如夢初醒魂牽夢縈黃

1、夢想是你理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。

2、成功始于夢想，敢夢才能成功1、夢想是你理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。１.有感情的朗讀課文，練習簡要復述課文。2、理解課文內容，體會人性的真善美。懂得做有意義的事最快樂。3.運用幻想和想象，說說如果有一朵七色花，自己想實現(xiàn)什么愿望。學習目標１.有感情的朗讀課文，練習簡要復述課文。學習目標妮橙撕謠健jiàn

碎旋哎塞凳婆康（chéng）（ní）（珍妮）（橙色）（sī）（撕開）（yáo）（歌謠）（suì）（破碎）（xuàn）（旋風）（āi）（哎呀）（sè）（堵塞）（dèng）（板凳）（pó）（婆婆）（kāng）（健康）前提測評讀一讀妮橙（chéng）（ní）（珍＊憶花

整體感知1、齊讀課文。2、這是一朵怎樣的七色花？＊憶花整體感知1、齊讀課文。3.七色花怎么神奇？

這朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個歌謠，你要它做什么它就能做什么。3.七色花怎么神奇？這朵小花，只要撕下一片花瓣，把它＊述花理清線索讀4-----17自然段說一說七色花幫珍妮實現(xiàn)了哪些愿望？＊述花理清線索讀4-----17自然段說一說七色花幫珍黃色花瓣——讓她帶面包圈回家去。

紅色花瓣——把打碎的花瓶復原。

藍色花瓣——帶她去北極。

綠色花瓣——讓她從北極返回家。

橙色花瓣——來了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——幫助腿有毛病男孩兒恢復健康。黃色花瓣——讓她帶面包圈回家去。

紅色花瓣——把打碎的花瓶復金鑰匙

抓住線索來復述課文能復述得更快練習復述課文，同桌互相練習。金鑰匙

抓住線索來復述課文能復述得更快練習復述課文，同在黃色花瓣的幫助下，珍妮帶著面包圈回到了家。在黃色花瓣的幫助下，珍妮帶著面包圈回到了家。在紅色花瓣的幫助下，打碎的花瓶又合攏起來了。在紅色花瓣的幫助下，打碎的花瓶又合攏起來了。在藍色花瓣的幫助下，珍妮來到了北極。在藍色花瓣的幫助下，珍妮來到了北極。在綠色花瓣的幫助下，珍妮又回到了家。在綠色花瓣的幫助下，珍妮又回到了家。在橙色花瓣的幫助下，珍妮得到了數(shù)不盡的玩具。在橙色花瓣的幫助下，珍妮得到了數(shù)不盡的玩具。在紫色花瓣的幫助下，玩具又消失了。在紫色花瓣的幫助下，玩具又消失了。只剩下一片花瓣了議花

讀出個性只剩下一片花瓣了議花讀出個性

“只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。珍妮來到大街上，仔細想還要點兒什么?！?/p>

珍妮覺得哪幾片花瓣是隨便用的？從隨便、仔細這兩個詞中可以看出珍妮已經懂得了什么？“只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。珍妮來到大街上“小朋友，你叫什么名字？”“維佳”“啊，維佳，我們來玩捉迷藏吧！”“不行，我的腿有毛病，不能跑著玩?！睂W法指導：讀人物的對話時要體會說話人的心情“小朋友，你叫什么名字？”學法指導：讀人物的對話時要體會說話

“你一定能跑！”珍妮————說著，————地撕下了最后一片青花瓣，

珍妮————說：“讓維佳健康起來吧！”

“你一定能跑！”珍妮————說著，————地撕下了最后在青色花瓣的幫助下，珍妮讓腿有毛病的小男孩恢復了健康。在青色花瓣的幫助下，珍妮讓腿有毛病的小男孩恢復了健康。

從剛才珍妮的舉動中我們可以發(fā)現(xiàn)珍妮是真心地想幫助維佳，愿意幫助別人的孩子擁有一顆善良的心。在我們眼里珍妮是最美的。

現(xiàn)在的維佳變了，他變得————————了。同樣快樂的還有————。從剛才珍妮的舉動中我們可以發(fā)現(xiàn)珍妮是真心地想幫

你認為哪一片花瓣用得最有意義？這篇童話告訴我們了什么？做有意義的事最快樂。你認為哪一片花瓣用得最有意義？這篇童話告訴我們了什么

多么神奇的七色花呀，如果這朵神奇的七色花是屬于你的，你想用七色花實現(xiàn)什么愿望呢？多么神奇的七色花呀，如果這朵神奇的七色花是屬于你的，

其實，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實，七色花就在你的心中。其實，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)檢測題老婆婆給了珍妮一朵有著——、——、——、——、——、——、——