第十二課創(chuàng)新思維要多路探索課件-高考政治二輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第十二課

創(chuàng)新思維要多路探索本節(jié)課主要內(nèi)容1、發(fā)散思維的含義及特點、方法2、聚合思維的含義及特點、方法3、辯證認(rèn)識和運用發(fā)散思維和聚合思維4、逆向思維的含義及特點、方法5、發(fā)揮思維正逆互補的作用一、發(fā)散思維的方法1.發(fā)散思維的客觀基礎(chǔ)及必要性⑴客觀基礎(chǔ)：事物具有多種多樣的性質(zhì)和關(guān)系，不同的性質(zhì)和關(guān)系具有不同的功能和作用，人們已經(jīng)認(rèn)識的事物性質(zhì)和關(guān)系、功能和作用，可能只是其中的一部分。⑵必要性：為了揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系，尋求事物可能具有的其他功能和作用，需要運用發(fā)散思維。2.發(fā)散思維的含義發(fā)散思維是根據(jù)已知的事物信息,從不同的角度、不同的方向思考,以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。3.發(fā)散思維的特點思維方向的發(fā)散性，即以問題為出發(fā)點，向四面八方想，向新奇、獨特之處想，是擴散、輻射。⑴檢核表法①含義4.發(fā)散思維的技法主要是通過對所設(shè)想問題的幾個方面進行詳細(xì)檢查,從看似“毫無問題”的事物中找到思維創(chuàng)新的突破口,以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路。②內(nèi)容他用、借用、改變、擴大、縮小、代替、調(diào)整、顛倒、組合一、發(fā)散思維的方法⑵信息交合法①含義是利用已有的或引進的事物信息,通過列舉的方法,將不同信息有目的地進行組合,以產(chǎn)生新的思路。②作用通過信息交合法，可以將事物可能具有的組合“一網(wǎng)打盡”，供人們篩選。⑶頭腦風(fēng)暴法①地位：是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法。②原則：“延遲評判”“以量求質(zhì)”⑴發(fā)散思維不僅能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)新問題，而且能對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想。5.發(fā)散思維的優(yōu)缺點6.如何正確運用發(fā)散思維⑵思維發(fā)散技法有助于人們進行思維發(fā)散，但僅僅依靠幾種思維發(fā)散技法，難以產(chǎn)生理想的結(jié)果。⑴在思維發(fā)散的過程中，還需要其他思維因素的積極參與。⑵思維發(fā)散的效果，與人們的知識和經(jīng)驗的多少、實踐能力的高低等密切相關(guān)一、發(fā)散思維的方法1.聚合思維的客觀基礎(chǔ)不同事物之間，不論其差異有多大，總會或多或少地存在這樣或那樣的相同或相似之處，具有可通約性。為了揭示不同事物之間的聯(lián)系，把握事物的整體發(fā)展，需要運用聚合思維。二、聚合思維的方法與功能2.聚合思維的含義聚合思維是利用已有的知識和經(jīng)驗，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。3.聚合思維的特點⑴聚合思維是從四面八方向一個目標(biāo)點想,向聯(lián)系、共同之處想,是收斂、集中。⑵把有關(guān)信息集中起來，從中尋找聯(lián)系，以尋求解決問題的最優(yōu)方案。⑶有一個明確的目標(biāo)，一切思維活動都要圍繞這個軸心來進行。⑴方法4.聚合思維的方法及作用在思維聚合的過程中，需要多次運用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法。⑵功能在眾多零散的知識之間建立起內(nèi)在聯(lián)系，從而把看似互不相關(guān)的知識貫穿起來，聚焦所要解決的問題。二、聚合思維的方法與功能三、辯證認(rèn)識和運用發(fā)散思維和聚合思維⑴客觀基礎(chǔ):事物既相互區(qū)別又相互聯(lián)系⑶解決復(fù)雜問題，往往需要人們的思維結(jié)合實際情況，反復(fù)地“發(fā)散－聚合－發(fā)散－聚合”。⑵發(fā)散思維與聚合思維，是認(rèn)識對象個性與共性的關(guān)系在思維活動中的體現(xiàn)。⑷發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼；只有在兩翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能辦好，科學(xué)才能進步，真理才能發(fā)展。課堂小結(jié):為了認(rèn)識事物可能具有的其他性質(zhì)與功能,人們往往有意識地逆向性地思考既有的認(rèn)識,這就運用了逆向思維。四、逆向思維的含義1.逆向思維的客觀基礎(chǔ)及必要性⑴客觀基礎(chǔ)事物包含著矛盾，矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一，因而事物具有復(fù)雜的相反相成的性質(zhì)與功能，人們已經(jīng)認(rèn)識到的只是其中的一部分。⑵必要性2.逆向思維的含義如果把原有的思路叫作正向思維，那么一切與原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思維。在科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)明中，逆向思維就是反向求索，或者稱為反向法。3.逆向思維的特點作為創(chuàng)新思維的一種方法，逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等，去思考、去求索，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目的。⑴對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識進行反向思考。①原因4.逆向思維的方法事物的存在總有一定的結(jié)構(gòu)順序，不同的結(jié)構(gòu)順序會產(chǎn)生不同的功能效用。②作用對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識進行反向思考，可以發(fā)現(xiàn)事物未被我們認(rèn)識的新功用。四、逆向思維的含義⑵對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識作轉(zhuǎn)換性思考。①原因：事物是變化發(fā)展的，人們對事物存在狀態(tài)的認(rèn)識是相對確定的，而不是固定不變或不可改變的。②作用：轉(zhuǎn)換認(rèn)識的視角，對事物存在狀態(tài),如動與靜、冷與熱、甜與咸、吸引與排斥、模糊與精細(xì)等的認(rèn)識可能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。4.逆向思維的方法四、逆向思維的含義⑶對已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識作反向思考。①原因：②作用：轉(zhuǎn)換場合或?qū)ο髞碚J(rèn)識事物功用，其缺點可能變?yōu)閮?yōu)點。事物的功能，即有用還是無用，是人們依據(jù)自己的需要作出的評價和取舍。不同的人會有不同的需要。隨著時間、地點和條件的變化，人們的需要也會發(fā)生變化。⑷對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識作交換性思考。①原因：②作用：人們對事物因果關(guān)系的認(rèn)識，可以由因到果，也可以由果溯因。事物都處于因果關(guān)系的鏈條之中，在一定條件下，事物之間的原因與結(jié)果可以相互轉(zhuǎn)化。1.逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”五、發(fā)揮思維正逆互補的作用⑴正向思維與逆向思維是客觀對象的內(nèi)在矛盾在人們思維中的反映。⑵逆向思維的反向是有合理性的思維反向。⑶如果不顧客觀規(guī)律，盲目地“反向”，不僅難以實現(xiàn)創(chuàng)新思維的目的，而且可能付出慘重的代價。2.正向思維是逆向思維的基礎(chǔ)⑴只有掌握了正向思維的“正”，即人們已有的對事物常規(guī)認(rèn)識的成果，才能夠合理有效地進行逆向思維的“逆”，即對已有的常規(guī)認(rèn)識作反向思考。⑵創(chuàng)新思維中的逆向思維，往往是在運用正向思維未能獲得滿意結(jié)果的情況下才采用的。3.正逆互補，攜手共進。4.逆向思維應(yīng)注意的問題逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理"，即遵循事物的客觀規(guī)律;合理有效進行逆向思維的“逆"必須以掌握正向思維的“正”為前提;正逆互補,攜手共進，相輔相成相得益彰。五、發(fā)揮思維正逆互補的作用創(chuàng)新思維是有方向的，是以問題為導(dǎo)向的5.創(chuàng)新思維過程需要運用多向的思維方法⑴目的：⑵聯(lián)系：不同方向的思維方法之間不是彼此孤立、相互排斥的，而是相輔相成、相得益彰的。人們運用發(fā)散思維與聚合思維、逆向思維與正向思維等多向的思維方法，目的在于從不同的方向和角度認(rèn)識事物，以求獲得常規(guī)思路難以得到的新認(rèn)識。課堂小結(jié):判斷題1．聚合思維是利用已有的知識和經(jīng)驗，把有關(guān)信息集中起來，以產(chǎn)生盡可能多的解決問題的新思路。

()2．在思維方向上，聚合思維與發(fā)散思維正好相反，因此解決問題要么用聚合思維，要么用發(fā)散思維。()3．發(fā)散思維就是創(chuàng)新思維。()4．信息交合法是以會議的形式開展的集思廣益的群體思維發(fā)散技法。頭腦風(fēng)暴法是通過列舉的方法，將事物可能具有的組合“一網(wǎng)打盡”，供人們篩選。()5．逆向思維與正向思維是完全對立的。()6．對創(chuàng)新思維而言，逆向總比正向好，逆向就能實現(xiàn)創(chuàng)新思維。()7．逆向思維就是人們對已有的有關(guān)事物結(jié)構(gòu)順序和功能的認(rèn)識作反向思考。()8．人們對事物的存在狀態(tài)的正確認(rèn)識是固定不變的。()以尋求解決問題的最優(yōu)方案信息交合法猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農(nóng)民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發(fā)芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動，以移植到花盆中賣盆景；如果盆景賣不動，那么就把它移植到泥土里，幾個月后，它就會結(jié)出許多豆子。結(jié)合材料，運用“發(fā)散思維與聚合思維的方法”的知識，回答下列問題。(1)上述猶太人的名言體現(xiàn)了思維發(fā)散的何種技法？這種技法有什么特點？(2)有同學(xué)認(rèn)為：“只要進行發(fā)散思維，就能達到創(chuàng)新思維的目的?！闭埬惴治鲈撏瑢W(xué)的看法。(1)體現(xiàn)了發(fā)散思維檢核表法中的“他用”法，即現(xiàn)有事物有無其他用途，或者稍加改變后是否可作他用。檢核表法主要是通過對所設(shè)想問題的幾個方面進行詳細(xì)檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創(chuàng)新的突破口，以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路。它具體又分為他用、借用、改變、擴大、縮小、代替、調(diào)整、顛倒、組合等。（2）①發(fā)散思維是一種展開性的思維方式，有助于發(fā)現(xiàn)新問題，并對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想，有利于達到創(chuàng)新思維的目的。②在思維發(fā)散的過程中，還需要其他思維因素的積極參與。思維發(fā)散的效果，與人們的知識和經(jīng)驗的多少、實踐能力的高低等密切相關(guān)。③發(fā)散思維以某問題為出發(fā)點“發(fā)散”出去，發(fā)散出去的思維還要再聚合起來，只有將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來，才能更好地達到創(chuàng)新思維的目的。中國郵政賣咖啡，你想不想喝一杯？中國郵政在保留郵政服務(wù)的基礎(chǔ)上疊加了咖啡飲品和郵政文化創(chuàng)意服務(wù)。網(wǎng)友熱議，打敗你的可能不是同行，是跨界！咖啡店外，“站”著一個最具存在感的大個兒綠色郵簡，你會不會想往里面投一個信封？走進店里，一邊點單，一邊等待，開啟欣賞模式——杯子、手辦等周邊產(chǎn)品讓你眼花繚亂！優(yōu)質(zhì)咖啡豆來自云南，借助郵政運送過來，你喝的每一杯郵局咖啡，背后牽系著云南咖農(nóng)的“精準(zhǔn)扶貧”大業(yè)。郵局咖啡是創(chuàng)新業(yè)務(wù)，請你運用創(chuàng)新思維，為其持續(xù)發(fā)展提出兩條合理化建議。運用逆向思維，開展“我的咖啡我作主”個性化咖啡設(shè)計營銷活動，吸引消費者參與郵局咖啡的制作。中國海水稻為全球糧食安全提供解決方案海水稻學(xué)術(shù)上叫做“抗鹽水稻”“耐鹽水稻”“耐鹽堿水稻”，指能在鹽(堿)濃度0.3%以上的鹽堿地生長、單產(chǎn)可達300kg/畝的一類水稻品種。海水稻具有耐鹽堿、抗?jié)?、抗病蟲害、抗倒扶等特點，其營養(yǎng)成分和口味并不比普通水稻品種差，未來規(guī)?；N植的成本也跟普通水稻區(qū)別不大。袁隆平院士海水稻團隊圍繞海水稻品種推廣與低效土地改良利用，已啟動“十百千工程”及配套的產(chǎn)業(yè)，海水稻試種規(guī)模不斷擴大，品種不斷改良，畝產(chǎn)逐年遞增，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定超過400公斤，最高畝產(chǎn)超過800公斤。海水稻經(jīng)歷了一系列的改良：雜交、遠(yuǎn)緣雜交、太空育種、化學(xué)誘變、分子標(biāo)記輔助育種……現(xiàn)在在山東、廣東、浙江等地沿海灘涂，甚至西北寸草不生的荒廢鹽堿地上都有種植海水稻的試驗田。在耕地資源日益趨緊的情況下，巧妙運用逆向思維培育并推廣耐鹽堿的海水稻，有利于推進億畝鹽堿地“荒灘變良田”，不僅對保障國家糧會安全、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收具有重要意義，同時，也能助力全球農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和“零饑餓”目標(biāo)的實現(xiàn)。鹽堿地上種出米，本是天方夜譚，然而，袁隆平團隊卻在鹽堿地上種出了海水稻，給中國人的餐桌增添了一碗好吃的米飯。據(jù)此，有人認(rèn)為，逆向思維要比正向思維效好。結(jié)合材料，對這一觀點進行評述。①恰當(dāng)?shù)哪嫦蛩季S，可以幫助我們超越思維的困境，抓住事物變化發(fā)展的契機，實現(xiàn)期待的目標(biāo)。巧妙運用逆向思維培育海水稻，可以彌補傳統(tǒng)水稻在鹽堿地里不能正常生長的不足，化荒廢鹽堿地為良田。②逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”，即遵循事物的客觀規(guī)律。運用逆向思維培育海水稻，必須科學(xué)把握海水稻的生長規(guī)律性，如果盲目地“反向”，就難以實現(xiàn)創(chuàng)新思維的目的。③合理有效進行逆向思維的“逆”，必須以掌握正向思維的“正”為前提，做到正逆互補、攜手共進。在傳統(tǒng)糧食生產(chǎn)基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，培育推廣適應(yīng)鹽堿、灘涂環(huán)境的海水稻，可以變廢為寶，更好地保障國家糧食安全。黨的十八大以來，我們黨立足國情，創(chuàng)新扶貧工作機制，出臺一系列超常規(guī)政策舉措，走出一條中國特色減貧道路，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本。2020年，我國脫貧攻堅取得全面勝利，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。黨中央提出精準(zhǔn)扶貧方略，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中“精準(zhǔn)滴灌”的思維方式應(yīng)用于扶貧工作中，一改過去“大水漫灌”的扶貧方式，精準(zhǔn)識別貧困人口、貧困程度、致貧原因等，因村因戶因人施策、因貧困原因和類型施策，“發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、生態(tài)補償脫貧一批、展教育脫貧一批、社會保障兜底一批”。堅持開發(fā)式扶貧方針，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，變傳統(tǒng)單純給錢給物的“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧。脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)完成后，我國“三農(nóng)”工作重心轉(zhuǎn)向全面推進鄉(xiāng)村振興，為切實做好鞏固拓展