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文檔簡介

小學六年級下冊習作一《童年趣事》作文教案教學目標1學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。2通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣擇自己印象深的事，體現(xiàn)個性化。3記事的內(nèi)容具體，要說真話、實話、心里話，中心明確。教學準備搜集小時候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。教學過程一、啟發(fā)談話，引出話題?！俺靥吝叺拈艠渖?，知了在……”同學們，大家都會唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲“精彩”和“糟糕”……今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。二、明確范圍，簡要指導。1指名讀“作文內(nèi)容考這次作文給我們提了哪幾點要求。2拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）3教師簡要提示。

①要突出“趣”字有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……）②要根據(jù)我們農(nóng)村的特點而展開。要說實話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是玩泥巴，可以是幫父母干農(nóng)活……三、范文引路，討論寫法。1讀范文《爸爸逗我玩2教師出示討論題目（先分組討論，然后各組長匯報，師生共同評議、補充（1文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？有趣嗎？（2范文中的語言、動作、神態(tài)及心里活動的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學習？（3笑”中蘊涵什呢？你有體現(xiàn)你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來。四、快速習作，教師巡視。教師按以往快速作文的慣例，再次讓學生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內(nèi)完成450左右的文章教學反思：一說起作文，同學們就開始抓耳撓腮起來。一個寒假，他們都沒有接觸作文，總覺得作文無事可寫。好在習作一要求學生寫的是《童年趣事篇文章圍繞著一個“趣”字展開。我通過讓學生們回憶過去發(fā)生的有趣的事，激發(fā)他們的寫作熱情。最后指導學生選擇其中兩三個故事為例，注意把人物的神態(tài)、動作、語言寫具體，

并進行了作文的講評。實際上，要想切實提高學生

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