高考復(fù)習(xí)二模前實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)課件

實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ谜_的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能力。觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力。初步處理實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)安全問題的能力。能識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ谜_的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能2化學(xué)科實(shí)驗(yàn)選擇題基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)常見儀器的名稱和功能基本實(shí)驗(yàn)操作課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的原理和裝置物質(zhì)的鑒別、分離、除雜藥品的保存儀器的洗滌復(fù)習(xí)建議：回歸課本演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)化學(xué)科實(shí)驗(yàn)選擇題基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)32、（08－四川－8）下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是 2、（08－四川－8）43、(08-北京－27）⑶用圖示裝置制備NO并驗(yàn)證其還原性。有下列主要操作：a.向廣口瓶?jī)?nèi)注入足量熱NaOH溶液，將盛有銅片的小燒杯放入瓶中。b.關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，塞好膠塞。c.待紅磷充分燃燒，一段時(shí)間后打開分液漏斗旋塞，向燒杯中滴入少量稀硝酸。①步驟c后還缺少的一步主要操作是

。②紅磷充分燃燒的產(chǎn)物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是

。③步驟c滴入稀硝酸后燒杯中的現(xiàn)象是

。①打開止水夾，通入少量氧氣P2O5+6OH-=2PO33—+3H2OCu片逐漸溶解，有無色氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色3、(08-北京－27）①打開止水夾，通入少量氧氣P2O5+54、（2005年上海）下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤(rùn)洗，即可注入標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定B玻璃導(dǎo)管蘸水后，邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮管中插入C加熱坩堝中的硫酸銅晶體，失水后須在干燥器中冷卻，再稱量D玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上4、（2005年上海）下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是65、（2006年江蘇）以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是ABCD5、（2006年江蘇）以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是75、（2007年天津）為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列操作正確的是A欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的ZnSO4溶液，將10gZnSO4·7H2O溶解在90g水中B欲制備Fe(OH)3膠體，向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸C為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量D為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用5、（2007年天津）為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列操作正確的是86、（2007年上海）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體B用膠頭滴管滴加少量液體C給盛有2/3體積液體的試管加熱D傾倒液體對(duì)試劑瓶標(biāo)簽面向手心6、（2007年上海）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是97、（2005年天津）下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，正確的做法是A銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后附有銀的試管，可用稀H2SO4

清洗B在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測(cè)定》的實(shí)驗(yàn)中，稱量操作至少需要四次C不慎將濃硫酸沾在皮膚上，立即用NaOH溶液沖洗D在250mL燒杯中，加入216mL水和24gNaOH固體，配制10％NaOH溶液7、（2005年天津）下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，正確的做法108、（2005廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是A.使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水浴溫度時(shí)，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中B.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約1/3處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱C.制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中D.把玻管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中8、（2005廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是119、（2007年廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是9、（2007年廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是12II卷考查的實(shí)驗(yàn)題一般模式：氣體制備—除雜—干燥—收集（或主體實(shí)驗(yàn)）—尾氣處理近三年山西考查形式：連接型05、06已連接好進(jìn)行評(píng)價(jià)，07年待連接并進(jìn)行評(píng)價(jià)。08已連接好進(jìn)行評(píng)價(jià)。II卷考查的實(shí)驗(yàn)題一般模式：1310、（08山西－28）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物過行如下實(shí)驗(yàn)。將MZ和足量碳粉充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中。在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接裝置

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隢2，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液出現(xiàn)白色混濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)?，直至反?yīng)管冷卻。此時(shí)管中的熔融物凝固成白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題：N2a澄清石灰水b10、（08山西－28）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物過行14（1）元素Z是（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？

（3）反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理，請(qǐng)說明理由。

氧不需要，因繼續(xù)通入的N2能維持裝置中的壓強(qiáng)平衡（b瓶中溶液不會(huì)發(fā)生倒吸）2MO+C==2Hg+CO2↑，

MO+C==Hg+CO↑，C+CO2==2CO，MO+CO==Hg+CO2尾氣需處理。可連接一個(gè)加熱的裝有CuO粉末的反應(yīng)管。（1）元素Z是氧不需要，因繼續(xù)通入的N2能維持裝置中的壓強(qiáng)平1511、（08－全國(guó)2－10）下圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置。通電后在石墨電極a和b附近分別滴加一滴石蕊溶液，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（

）。

A.逸出氣體的體積，a電極的小于b電極的B.一電極逸出無味氣體，另一電極逸出刺激性氣味氣體C.a電極附近呈紅色，b電極附近呈藍(lán)色D.a電極附近呈藍(lán)色，b電極附近呈紅色11、（08－全國(guó)2－10）下圖為直流電源電解稀Na2SO41612、（08－重慶）將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中，再加入含有適量酚酞和NaCl的瓊脂熱溶液，冷卻后形成瓊膠（離子在瓊膠內(nèi)可以移動(dòng)）。下列敘述正確的是 A、a中鐵釘附近呈現(xiàn)紅色B、b中鐵釘上發(fā)生還原反應(yīng)C、a中銅絲上發(fā)生氧化反應(yīng)D、b中鋁條附近有氣泡產(chǎn)生12、（08－重慶）將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中，再1713、（08－重慶－27）某學(xué)習(xí)小組用題27圖裝置測(cè)定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量。⑴、A中試劑為_______________________。⑵、實(shí)驗(yàn)前，先將鋁鎂合金在稀硝酸中浸泡片刻，其目的是__________________________。⑶、檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B中滴加足量試劑；⑤檢查氣密性。上述操作的順序是___________（填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)______________________。⑷、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；⑸、若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag，測(cè)得氫氣體積為bmL（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），B中剩余固體質(zhì)量為cg，則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為____________________。⑹、實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）。NaOH溶液除去鋁鎂合金表面的氧化膜.⑤①④③②使D和C的液面相平2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑33600（a—c)/b偏小13、（08－重慶－27）某學(xué)習(xí)小組用題27圖裝置測(cè)定鋁鎂合1815、（08－天津－28）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請(qǐng)從下圖中挑選所需儀器，在方框內(nèi)畫出用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體的裝置簡(jiǎn)圖，并在圖中標(biāo)明所用試劑。（儀器可重復(fù)使用，固定裝置不必畫出）15、（08－天津－28）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一19濃H2SO4濃H2SO4濃HClH2O①②③④濃H2SO4濃H2SO4濃HClH2O①②③④20實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入20%－30%的稀硫酸溶液，在50℃－80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口，靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品。（1）寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：

。（2）硫酸溶液過稀會(huì)導(dǎo)致

。（3）采用水浴加熱的原因是

。（4）反應(yīng)時(shí)鐵屑過量的目的是（用離子方程式表示）

。（5）溶液趁熱過濾的原因是

。塞緊試管口的目的是

。（6）靜置冷卻一段時(shí)間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是

。反應(yīng)速率慢不利于晶體析出容易控制溫度減小FeSO4的損失有淺綠色晶體析出防止空氣進(jìn)入試管將Fe2+氧化實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，2128．（13分）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。將MZ和足量碳粉充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中。在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接儀器。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)?，直至反?yīng)管冷卻。此時(shí)，管中的熔融物凝固成銀白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題：（1）元素Z是

；（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？

；（3）反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式是

；（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理，請(qǐng)說明理由。

。28．（13分）22[主要測(cè)試內(nèi)容]本題測(cè)試的主要內(nèi)容是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置原理、反應(yīng)原理等，考查學(xué)生的觀察、推理獲取新知識(shí)的能力、探究能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，重在考查對(duì)具體實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)等,導(dǎo)向很好。題目不要求推斷MZ究竟是什么物質(zhì)，只要求推斷元素Z是氧，MZ用“MO”表示即可，突出考查的是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究反應(yīng)管中發(fā)生的所有的化學(xué)反應(yīng)的能力，這是本題的又一個(gè)“亮點(diǎn)”；對(duì)教學(xué)和備考中注重實(shí)驗(yàn)和探究能力的培養(yǎng)有良好的導(dǎo)向。從閱卷情況來看，如果將PbZ代替MZ效果要好得多，可降低情境陌生度，這樣才更有利于考查學(xué)生對(duì)反應(yīng)原理的分析。

[主要測(cè)試內(nèi)容]本題測(cè)試的主要內(nèi)容是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置23（1）氧（2分）（2）不需要，因有N2不斷通入，b瓶溶液不會(huì)倒吸至a管（3分）（3）MO+CM+CO↑MO+COM+CO2

CO2+C2CO2MO+C2M+CO2↑ （每個(gè)方程式1分，共4分）（4）需處理，因含有CO，可連接一個(gè)加熱的裝有CuO粉末的反應(yīng)管（4分）［參考答案］（1）氧（2分）［參考答案］24［評(píng)分細(xì)則］28．（1）回答元素符號(hào)或名稱均得2分，Z元素回答為O2不得分．（2）回答不需要、否、不用、不斷開、不必要等均得1分，答因有氮?dú)獠粩嗤ㄈ氲?分，答b瓶溶液不會(huì)倒吸至a管得1分；或回答因?yàn)椴话l(fā)生倒吸得2分．（3）本題的化學(xué)方程式中MO不考慮顏色，只要能與碳發(fā)生反應(yīng)且生成的金屬可凝固為銀白色均可得分（除Hg、Be、Ba、Cu、Mg外均可）．化學(xué)式不正確不得分，化學(xué)式正確不配平不得分．（如方程式中MO寫為PbO、CrO、ZnO、CdO等均正確）．［評(píng)分細(xì)則］28．（1）回答元素符號(hào)或名稱均得2分，Z元素回25（4）回答需處理得2分，答可連接一個(gè)加熱的裝有能被CO還原的金屬氧化物粉末的反應(yīng)管得2分（該金屬氧化物具體表示為金屬活動(dòng)順序表中Zn——Cu之間的氧化物如CuO、ZnO、FeO、Fe3O4等均可）；答將尾氣收集起來得2分；答將尾氣點(diǎn)燃得2分；答在b裝置出氣口端連接一個(gè)氣球得2分．若只答尾氣中含有CO，沒有說如何處理只得1分.（4）回答需處理得2分，答可連接一個(gè)加熱的裝有能被CO還原的26[主要問題]

第（1）小題：氧氣；O2；O或Na；O或Br；Mg；O或S；氧（O2）；O（N）；O（Na）C；Cl等。第（2）題：把“不需要”寫成“需要”的最多，要么不回答第一問。第二問錯(cuò)誤最多的是“氮?dú)獠蝗苡谒?，試管炸裂”；“停止加熱，防止試管炸裂”；“斷開a、b引起a中的壓強(qiáng)小于b中的壓強(qiáng)，引起倒流”；防止液體倒吸；需要，防止倒吸；否，產(chǎn)生氣體速率大于吸收速率；需要，防止b中液體倒吸入a裝置；需要斷開，若不斷開，停止加熱后可能會(huì)產(chǎn)生倒吸，使b中的溶液到吸入a中；是，防止到吸等等。[主要問題]第（1）小題：氧氣；O2；O或Na；O或Br；27第（3）題：方程式：C+BeOCO+BeC+MgOMg+COC+MgOMg+CO2；C+Fe2O3Fe+CO2C+CuOCO2+CuC+O2CO2CO+O2CO22C+CO22CONa2O2+CO2Na2CO3+O2Al2O3+CAl+CO2Na2O2+CNa+CO2CO+CuOCO2+Cu

第（3）題：方程式：C+BeOCO+Be28第（4）題：①前對(duì)后不對(duì)。②摸棱兩可。如：“需要，會(huì)造成污染?！被颉安恍枰?，不會(huì)造成污染?！盿、需要：在b后連接一個(gè)裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶；用玻璃罩罩??；導(dǎo)管末端塞一個(gè)塑料袋；b瓶后面連接一個(gè)橡皮球；試管后面連接一個(gè)橡膠瓶膽；加一個(gè)吸收裝置；加一個(gè)橡皮袋；連接一個(gè)氣體處理袋；連接一個(gè)酒精燈；末端用酒精燈加熱；連接一個(gè)裝有CuO的玻璃管；用充袋法；用集氣瓶收集尾氣；用瓶收集尾氣，再通入O2灼燒；把尾氣灼燒；用酒精燈灼燒尾氣；用活性炭吸收；把尾氣通入雞血中；用氣囊吸收。第（4）題：29b、不需要，CO2無毒；N2無毒；因?yàn)樯蓺怏w是CO2；CO2能被澄清石灰水吸收且不污染空氣；N2也不污染空氣；因?yàn)槲矚馐荖2和CO2的混合氣體，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。c、不答“需要”或“不需要”直接回答原因。d、活性炭b、不需要，CO2無毒；N2無毒；因?yàn)樯蓺怏w是CO2；CO30(03-春季理綜-26)為了檢驗(yàn)Pb(NO3)2熱分解的產(chǎn)物，有人用示意圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去）實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管中放入研細(xì)的Pb(NO3)2晶體；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中得到黃色粉末(PbO)，U型管下部有少量液體X，集氣瓶中收集到無色氣體Y。（如圖）(03-春季理綜-26)為了檢驗(yàn)Pb(NO3)2熱分解的產(chǎn)物31回答下面問題：⑴在裝置中試管和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住，用橡皮管連接的兩玻璃管口要相互緊靠，原因是

。⑵液體X可能是

；氣體Y可能是

。⑶導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí)，停止反應(yīng)，這時(shí)在操作上應(yīng)注意

，理由是

。⑷用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證實(shí)⑵中的判斷①對(duì)X的判斷②對(duì)Y的判斷（要求：怎樣從水槽中取出集氣瓶、實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論）回答下面問題：32⑴NO2氣體會(huì)損壞橡膠⑵N2O4(答液態(tài)的NO2同樣給分)；O2⑶先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅火焰；防止水槽中的水反吸到U型管中。⑷①在通風(fēng)櫥中取下U型管放置，觀察到U型管中液體迅速消失，管中充滿紅棕色氣體，證明X是液態(tài)N2O4。(其他合理答案同樣給分)②在水槽，用玻璃片蓋住集氣瓶口，按住玻璃片，小心把集氣瓶移出水面，正放在桌上，用帶火星的木條插入瓶口，木條迅速燃燒，證明Y是O2⑴NO2氣體會(huì)損壞橡膠33(07上海)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：

已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻?07上海)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：34（1）從右圖中選擇制取氣體的合適裝置：氮?dú)?/p>

、氫氣

（2）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^甲裝置，甲裝置的作用除了將氣體混合外，還有

、

（3）氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨，

（“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生倒吸，原因是：

。（4）用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是：

，錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是：

。（5）寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式：

（6）反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H＋、OH－、

離子。（1）從右圖中選擇制取氣體的合適裝置：35（1）a、b

（2）干燥氣體控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/p>

（3）不會(huì)因?yàn)榛旌蠚怏w中含有大量難溶于水的氮、氫兩種氣體

（4）說明氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)有紅棕色氣體產(chǎn)生

（5）4NH3十5O24NO＋6H2O

（6）NH4＋NO3－

（1）a、b

（2）干燥氣體控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/p>

（3）36(97年試測(cè)題）24、（10分）將nmol木炭粉和1mol氧化亞鐵在反應(yīng)器中混合，隔絕空氣加強(qiáng)熱。⑴可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有Fe+C=Fe+CO↑ ②2FeO+C=2Fe+CO2↑ ③FeO+CO=Fe+CO2↑和④

⑵若n<1/4，充分反應(yīng)后，反應(yīng)器中的固體物質(zhì)是

，氣體產(chǎn)物是

。⑶若n<4，充分批應(yīng)后，反應(yīng)器中的固體物質(zhì)是

，氣體產(chǎn)物是

。⑷若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物，n的取值范圍是。⑸若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物，且混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量相等，則n的值為

。(97年試測(cè)題）24、（10分）將nmol木炭粉和1mol3724、⑴C+CO2=2CO（2分）⑵FeO和Fe，CO（每空1分，共2分）⑶C和Fe，CO（每空1分，共2分）⑷1/2<n<1（2分）⑸2/3（2分）24、⑴C+CO2=2CO（2分）3808天津Ⅱ．（11分）實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵品體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入20%％～30%的稀硫酸溶液，在50℃～80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口．靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品．（1）寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：（2）硫酸溶液過稀會(huì)導(dǎo)致。（3）采用水浴加熱的原因是_________________________。（4）反應(yīng)時(shí)鐵屑過量的目的是（用離子方程式表示）______________________________。（5）溶液趁熱過濾的原因是_________________________。塞緊試管口的目的是______________________________。（6）靜置冷卻一段時(shí)間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是______________________________。08天津Ⅱ．（11分）實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵品體的實(shí)驗(yàn)步驟如39Ⅱ．（11分）（2）反應(yīng)速率慢不利于晶體析出（3）容易控制溫度（4）Fe+2Fe3+==3Fe2+

（5）減小FeSO4的損失防止空氣進(jìn)入試管將Fe2+氧化為Fe3+

（6）有淺綠色晶體析出Ⅱ．（11分）40（05江蘇）（12分）硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O）是一種重要的食品和飼料添加劑。實(shí)驗(yàn)室通過下列實(shí)驗(yàn)由廢鐵屑制備FeSO4·7H2O晶體：①將5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中，加熱數(shù)分鐘，用傾析法除去Na2CO3溶液，然后將廢鐵屑用水洗滌2～3遍；②向洗滌過的廢鐵屑加入過量的稀硫酸，控制溫度50～80℃之間至鐵屑耗盡；③趁熱過濾，將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻結(jié)晶；④待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水2～3次，再用濾紙將晶體吸干；⑤將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個(gè)小廣口瓶中，密閉保存。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是______________，加熱的作用是____________________。（2）實(shí)驗(yàn)步驟②明顯不合理，理由是_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中用少量冰水洗滌晶體，其目的是_____________；_______________。（05江蘇）（12分）硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O）是一種41（4）經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4·7H2O、FeSO4·4H2O和FeSO4·H2O。硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示（僅在56.7℃、64℃溫度下可同時(shí)析出兩種晶體）。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出硫酸亞鐵的溶解度曲線。⑤若從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4·4H2O晶體，應(yīng)控制的結(jié)晶溫度（t）的范圍為__________。溫度/℃010305056.76064708090溶解度/g14.017.025.033.035.235.335.633.030.527.0析出晶體FeSO4·7H2OFeSO4·4H2OFeSO4·H2O（4）經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到F42（1）除油污升高溫度，溶液堿性增強(qiáng)，去油污能力增強(qiáng)

（2）應(yīng)該鐵屑過量（或反應(yīng)后溶液中必須有鐵剩余），否則溶液中可能有Fe3＋存在

（3）洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4·7H2O的損耗

（4）

（5）56.7℃＜t＜64℃（1）除油污升高溫度，溶液堿性增強(qiáng)，去油污能力增強(qiáng)

（243在教學(xué)中要強(qiáng)化教材內(nèi)典型實(shí)驗(yàn)的分析，使學(xué)生明確物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)原理、條件是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)，合理使用實(shí)驗(yàn)儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的要素。而實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及對(duì)具體實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)等是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的高層次能力要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的作答實(shí)驗(yàn)題的習(xí)慣，作答時(shí)必須建立在整體理解題意的基礎(chǔ)上明確目的、搞清原理，進(jìn)行作答，表達(dá)時(shí)簡(jiǎn)潔、規(guī)范、準(zhǔn)確。

[復(fù)習(xí)策略]在教學(xué)中要強(qiáng)化教材內(nèi)典型實(shí)驗(yàn)的分析，使學(xué)生明確物質(zhì)性質(zhì)和44對(duì)于原因和結(jié)果的分析以及對(duì)具體實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)等是學(xué)生最易出錯(cuò)的地方，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)的宏觀要求以及原理操作的細(xì)節(jié)問題抓要點(diǎn)回答。始終以能力培養(yǎng)為主線，挖掘“過程與方法”來組織實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。對(duì)于原因和結(jié)果的分析以及對(duì)具體實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)45實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)46實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ谜_的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能力。觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力。初步處理實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)安全問題的能力。能識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ谜_的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能47化學(xué)科實(shí)驗(yàn)選擇題基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)常見儀器的名稱和功能基本實(shí)驗(yàn)操作課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的原理和裝置物質(zhì)的鑒別、分離、除雜藥品的保存儀器的洗滌復(fù)習(xí)建議：回歸課本演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)化學(xué)科實(shí)驗(yàn)選擇題基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)482、（08－四川－8）下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是 2、（08－四川－8）493、(08-北京－27）⑶用圖示裝置制備NO并驗(yàn)證其還原性。有下列主要操作：a.向廣口瓶?jī)?nèi)注入足量熱NaOH溶液，將盛有銅片的小燒杯放入瓶中。b.關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，塞好膠塞。c.待紅磷充分燃燒，一段時(shí)間后打開分液漏斗旋塞，向燒杯中滴入少量稀硝酸。①步驟c后還缺少的一步主要操作是

。②紅磷充分燃燒的產(chǎn)物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是

。③步驟c滴入稀硝酸后燒杯中的現(xiàn)象是

。①打開止水夾，通入少量氧氣P2O5+6OH-=2PO33—+3H2OCu片逐漸溶解，有無色氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色3、(08-北京－27）①打開止水夾，通入少量氧氣P2O5+504、（2005年上海）下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤(rùn)洗，即可注入標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定B玻璃導(dǎo)管蘸水后，邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮管中插入C加熱坩堝中的硫酸銅晶體，失水后須在干燥器中冷卻，再稱量D玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上4、（2005年上海）下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是515、（2006年江蘇）以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是ABCD5、（2006年江蘇）以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是525、（2007年天津）為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列操作正確的是A欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的ZnSO4溶液，將10gZnSO4·7H2O溶解在90g水中B欲制備Fe(OH)3膠體，向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸C為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量D為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用5、（2007年天津）為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列操作正確的是536、（2007年上海）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體B用膠頭滴管滴加少量液體C給盛有2/3體積液體的試管加熱D傾倒液體對(duì)試劑瓶標(biāo)簽面向手心6、（2007年上海）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是547、（2005年天津）下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，正確的做法是A銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后附有銀的試管，可用稀H2SO4

清洗B在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測(cè)定》的實(shí)驗(yàn)中，稱量操作至少需要四次C不慎將濃硫酸沾在皮膚上，立即用NaOH溶液沖洗D在250mL燒杯中，加入216mL水和24gNaOH固體，配制10％NaOH溶液7、（2005年天津）下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，正確的做法558、（2005廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是A.使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水浴溫度時(shí)，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中B.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約1/3處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱C.制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中D.把玻管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中8、（2005廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是569、（2007年廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是9、（2007年廣東）下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是57II卷考查的實(shí)驗(yàn)題一般模式：氣體制備—除雜—干燥—收集（或主體實(shí)驗(yàn)）—尾氣處理近三年山西考查形式：連接型05、06已連接好進(jìn)行評(píng)價(jià)，07年待連接并進(jìn)行評(píng)價(jià)。08已連接好進(jìn)行評(píng)價(jià)。II卷考查的實(shí)驗(yàn)題一般模式：5810、（08山西－28）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物過行如下實(shí)驗(yàn)。將MZ和足量碳粉充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中。在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接裝置

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隢2，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液出現(xiàn)白色混濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)猓敝练磻?yīng)管冷卻。此時(shí)管中的熔融物凝固成白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題：N2a澄清石灰水b10、（08山西－28）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物過行59（1）元素Z是（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？

（3）反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理，請(qǐng)說明理由。

氧不需要，因繼續(xù)通入的N2能維持裝置中的壓強(qiáng)平衡（b瓶中溶液不會(huì)發(fā)生倒吸）2MO+C==2Hg+CO2↑，

MO+C==Hg+CO↑，C+CO2==2CO，MO+CO==Hg+CO2尾氣需處理?？蛇B接一個(gè)加熱的裝有CuO粉末的反應(yīng)管。（1）元素Z是氧不需要，因繼續(xù)通入的N2能維持裝置中的壓強(qiáng)平6011、（08－全國(guó)2－10）下圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置。通電后在石墨電極a和b附近分別滴加一滴石蕊溶液，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（

）。

A.逸出氣體的體積，a電極的小于b電極的B.一電極逸出無味氣體，另一電極逸出刺激性氣味氣體C.a電極附近呈紅色，b電極附近呈藍(lán)色D.a電極附近呈藍(lán)色，b電極附近呈紅色11、（08－全國(guó)2－10）下圖為直流電源電解稀Na2SO46112、（08－重慶）將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中，再加入含有適量酚酞和NaCl的瓊脂熱溶液，冷卻后形成瓊膠（離子在瓊膠內(nèi)可以移動(dòng)）。下列敘述正確的是 A、a中鐵釘附近呈現(xiàn)紅色B、b中鐵釘上發(fā)生還原反應(yīng)C、a中銅絲上發(fā)生氧化反應(yīng)D、b中鋁條附近有氣泡產(chǎn)生12、（08－重慶）將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中，再6213、（08－重慶－27）某學(xué)習(xí)小組用題27圖裝置測(cè)定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量。⑴、A中試劑為_______________________。⑵、實(shí)驗(yàn)前，先將鋁鎂合金在稀硝酸中浸泡片刻，其目的是__________________________。⑶、檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B中滴加足量試劑；⑤檢查氣密性。上述操作的順序是___________（填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)______________________。⑷、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；⑸、若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag，測(cè)得氫氣體積為bmL（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），B中剩余固體質(zhì)量為cg，則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為____________________。⑹、實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）。NaOH溶液除去鋁鎂合金表面的氧化膜.⑤①④③②使D和C的液面相平2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑33600（a—c)/b偏小13、（08－重慶－27）某學(xué)習(xí)小組用題27圖裝置測(cè)定鋁鎂合6315、（08－天津－28）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請(qǐng)從下圖中挑選所需儀器，在方框內(nèi)畫出用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體的裝置簡(jiǎn)圖，并在圖中標(biāo)明所用試劑。（儀器可重復(fù)使用，固定裝置不必畫出）15、（08－天津－28）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一64濃H2SO4濃H2SO4濃HClH2O①②③④濃H2SO4濃H2SO4濃HClH2O①②③④65實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入20%－30%的稀硫酸溶液，在50℃－80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口，靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品。（1）寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：

。（2）硫酸溶液過稀會(huì)導(dǎo)致

。（3）采用水浴加熱的原因是

。（4）反應(yīng)時(shí)鐵屑過量的目的是（用離子方程式表示）

。（5）溶液趁熱過濾的原因是

。塞緊試管口的目的是

。（6）靜置冷卻一段時(shí)間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是

。反應(yīng)速率慢不利于晶體析出容易控制溫度減小FeSO4的損失有淺綠色晶體析出防止空氣進(jìn)入試管將Fe2+氧化實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，6628．（13分）取化學(xué)式為MZ的黃色粉末狀化合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。將MZ和足量碳粉充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中。在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接儀器。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)?，直至反?yīng)管冷卻。此時(shí)，管中的熔融物凝固成銀白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題：（1）元素Z是

；（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？

；（3）反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式是

；（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理，請(qǐng)說明理由。

。28．（13分）67[主要測(cè)試內(nèi)容]本題測(cè)試的主要內(nèi)容是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置原理、反應(yīng)原理等，考查學(xué)生的觀察、推理獲取新知識(shí)的能力、探究能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，重在考查對(duì)具體實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)等,導(dǎo)向很好。題目不要求推斷MZ究竟是什么物質(zhì)，只要求推斷元素Z是氧，MZ用“MO”表示即可，突出考查的是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究反應(yīng)管中發(fā)生的所有的化學(xué)反應(yīng)的能力，這是本題的又一個(gè)“亮點(diǎn)”；對(duì)教學(xué)和備考中注重實(shí)驗(yàn)和探究能力的培養(yǎng)有良好的導(dǎo)向。從閱卷情況來看，如果將PbZ代替MZ效果要好得多，可降低情境陌生度，這樣才更有利于考查學(xué)生對(duì)反應(yīng)原理的分析。

[主要測(cè)試內(nèi)容]本題測(cè)試的主要內(nèi)容是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置68（1）氧（2分）（2）不需要，因有N2不斷通入，b瓶溶液不會(huì)倒吸至a管（3分）（3）MO+CM+CO↑MO+COM+CO2

CO2+C2CO2MO+C2M+CO2↑ （每個(gè)方程式1分，共4分）（4）需處理，因含有CO，可連接一個(gè)加熱的裝有CuO粉末的反應(yīng)管（4分）［參考答案］（1）氧（2分）［參考答案］69［評(píng)分細(xì)則］28．（1）回答元素符號(hào)或名稱均得2分，Z元素回答為O2不得分．（2）回答不需要、否、不用、不斷開、不必要等均得1分，答因有氮?dú)獠粩嗤ㄈ氲?分，答b瓶溶液不會(huì)倒吸至a管得1分；或回答因?yàn)椴话l(fā)生倒吸得2分．（3）本題的化學(xué)方程式中MO不考慮顏色，只要能與碳發(fā)生反應(yīng)且生成的金屬可凝固為銀白色均可得分（除Hg、Be、Ba、Cu、Mg外均可）．化學(xué)式不正確不得分，化學(xué)式正確不配平不得分．（如方程式中MO寫為PbO、CrO、ZnO、CdO等均正確）．［評(píng)分細(xì)則］28．（1）回答元素符號(hào)或名稱均得2分，Z元素回70（4）回答需處理得2分，答可連接一個(gè)加熱的裝有能被CO還原的金屬氧化物粉末的反應(yīng)管得2分（該金屬氧化物具體表示為金屬活動(dòng)順序表中Zn——Cu之間的氧化物如CuO、ZnO、FeO、Fe3O4等均可）；答將尾氣收集起來得2分；答將尾氣點(diǎn)燃得2分；答在b裝置出氣口端連接一個(gè)氣球得2分．若只答尾氣中含有CO，沒有說如何處理只得1分.（4）回答需處理得2分，答可連接一個(gè)加熱的裝有能被CO還原的71[主要問題]

第（1）小題：氧氣；O2；O或Na；O或Br；Mg；O或S；氧（O2）；O（N）；O（Na）C；Cl等。第（2）題：把“不需要”寫成“需要”的最多，要么不回答第一問。第二問錯(cuò)誤最多的是“氮?dú)獠蝗苡谒?，試管炸裂”；“停止加熱，防止試管炸裂”；“斷開a、b引起a中的壓強(qiáng)小于b中的壓強(qiáng)，引起倒流”；防止液體倒吸；需要，防止倒吸；否，產(chǎn)生氣體速率大于吸收速率；需要，防止b中液體倒吸入a裝置；需要斷開，若不斷開，停止加熱后可能會(huì)產(chǎn)生倒吸，使b中的溶液到吸入a中；是，防止到吸等等。[主要問題]第（1）小題：氧氣；O2；O或Na；O或Br；72第（3）題：方程式：C+BeOCO+BeC+MgOMg+COC+MgOMg+CO2；C+Fe2O3Fe+CO2C+CuOCO2+CuC+O2CO2CO+O2CO22C+CO22CONa2O2+CO2Na2CO3+O2Al2O3+CAl+CO2Na2O2+CNa+CO2CO+CuOCO2+Cu

第（3）題：方程式：C+BeOCO+Be73第（4）題：①前對(duì)后不對(duì)。②摸棱兩可。如：“需要，會(huì)造成污染?！被颉安恍枰?，不會(huì)造成污染?！盿、需要：在b后連接一個(gè)裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶；用玻璃罩罩??；導(dǎo)管末端塞一個(gè)塑料袋；b瓶后面連接一個(gè)橡皮球；試管后面連接一個(gè)橡膠瓶膽；加一個(gè)吸收裝置；加一個(gè)橡皮袋；連接一個(gè)氣體處理袋；連接一個(gè)酒精燈；末端用酒精燈加熱；連接一個(gè)裝有CuO的玻璃管；用充袋法；用集氣瓶收集尾氣；用瓶收集尾氣，再通入O2灼燒；把尾氣灼燒；用酒精燈灼燒尾氣；用活性炭吸收；把尾氣通入雞血中；用氣囊吸收。第（4）題：74b、不需要，CO2無毒；N2無毒；因?yàn)樯蓺怏w是CO2；CO2能被澄清石灰水吸收且不污染空氣；N2也不污染空氣；因?yàn)槲矚馐荖2和CO2的混合氣體，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。c、不答“需要”或“不需要”直接回答原因。d、活性炭b、不需要，CO2無毒；N2無毒；因?yàn)樯蓺怏w是CO2；CO75(03-春季理綜-26)為了檢驗(yàn)Pb(NO3)2熱分解的產(chǎn)物，有人用示意圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去）實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管中放入研細(xì)的Pb(NO3)2晶體；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中得到黃色粉末(PbO)，U型管下部有少量液體X，集氣瓶中收集到無色氣體Y。（如圖）(03-春季理綜-26)為了檢驗(yàn)Pb(NO3)2熱分解的產(chǎn)物76回答下面問題：⑴在裝置中試管和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住，用橡皮管連接的兩玻璃管口要相互緊靠，原因是

。⑵液體X可能是

；氣體Y可能是

。⑶導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí)，停止反應(yīng)，這時(shí)在操作上應(yīng)注意

，理由是

。⑷用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證實(shí)⑵中的判斷①對(duì)X的判斷②對(duì)Y的判斷（要求：怎樣從水槽中取出集氣瓶、實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論）回答下面問題：77⑴NO2氣體會(huì)損壞橡膠⑵N2O4(答液態(tài)的NO2同樣給分)；O2⑶先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅火焰；防止水槽中的水反吸到U型管中。⑷①在通風(fēng)櫥中取下U型管放置，觀察到U型管中液體迅速消失，管中充滿紅棕色氣體，證明X是液態(tài)N2O4。(其他合理答案同樣給分)②在水槽，用玻璃片蓋住集氣瓶口，按住玻璃片，小心把集氣瓶移出水面，正放在桌上，用帶火星的木條插入瓶口，木條迅速燃燒，證明Y是O2⑴NO2氣體會(huì)損壞橡膠78(07上海)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：

已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻?07上海)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：79（1）從右圖中選擇制取氣體的合適裝置：氮?dú)?/p>

、氫氣

（2）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^甲裝置，甲裝置的作用除了將氣體混合外，還有

、

（3）氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨，

（“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生倒吸，原因是：

。（4）用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是：

，錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是：

。（5）寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式：

（6）反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H＋、OH－、

離子。（1）從右圖中選擇制取氣體的合適裝置：80（1）a、b

（2）干燥氣體控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/p>

（3）不會(huì)因?yàn)榛旌蠚怏w中含有大量難溶于水的氮、氫兩種氣體

（4）說明氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)有紅棕色氣體產(chǎn)生

（5）4NH3十5O24NO＋6H2O

（6）NH4＋NO3－

（1）a、b

（2）干燥氣體控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/p>

（3）81(97年試測(cè)題）24、（10分）將nmol木炭粉和1mol氧化亞鐵在反應(yīng)器中混合，隔絕空氣加強(qiáng)熱。⑴可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有Fe+C=Fe+CO↑ ②2FeO+C=2Fe+CO2↑ ③FeO+CO=Fe+CO2↑和④

⑵若n<1/4，充分反應(yīng)后，反應(yīng)器中的固體物質(zhì)是

，氣體產(chǎn)物是

。⑶若n<4，充分批應(yīng)后，反應(yīng)器中的固體物質(zhì)是

，氣體產(chǎn)物是

。⑷若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物，n的取值范圍是。⑸若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物，