人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題_第1頁
人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題_第2頁
人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題_第3頁
人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題_第4頁
人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考人教版九年級化學(xué)上冊第二單元測試題日期:20xx年X月九年級化學(xué)上冊第二單元測試題一、單選題1.今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是[

]A.氧氣B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳2.下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是[

]A.濕衣服晾干B.食物腐爛C.礦石粉碎D.海水曬鹽3.空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是[

]A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣D.稀有氣體4.下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是[

]A.硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰B.木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體C.鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體D.氯酸鉀受熱分解--生成氧氣5.下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是[

]A.點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲B.冰塊的熔化C.水果的腐爛變質(zhì)D.鋼鐵的生銹6.下列有關(guān)酒精燈的使用方法中正確的是[

]A.

B.

C.7.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是[

]A.能供給呼吸B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C.具有可燃性D.是空氣中含量最多的物質(zhì)8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是[

]A.天然水B.蔗糖水C.冰水混合物D.碘酒9.下列儀器不能直接加熱的是[

]A.試管B.燒杯C.坩堝D.蒸發(fā)皿10.在充滿空氣的容器中,經(jīng)測定含有氮氣,則該容器的總體積為[

]11.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁會潮濕,說明空氣中含有[

]A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳12.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是[

]A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰13.下列說法中,正確的是

[

]A.在空氣中,不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒B.鋼鐵生銹,食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果C.不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不會分解出氧氣D.使用催化劑可使氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣14.在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是[

]A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水15.關(guān)于催化劑的說法錯誤的是[

]A.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變D.過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣二、填空題16.書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型(1)鐵在氧氣中燃燒__________________()(2)高錳酸鉀制取氧氣__________________()17.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是℃,熔點是℃。苯的化學(xué)式為C6H6,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題:(1)苯的物理性質(zhì)有:___________________,(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有:__________________。三、實驗題18.某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________ml.(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出其中一種)____________________。19.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:(1)寫出指定儀器的名稱:①_________②_________(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________(3)實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生是___________,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選_____________寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:__________________。(4).實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣,則優(yōu)點是:________(填序號)A.生成物只有氧氣B.不需加熱C.只需加熱(5)B裝置錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?______________(填序號)A.控制液體的滴加速度B.用體積較小的錐形瓶C.加熱錐形瓶20.大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。(1)假設(shè)大明的猜想正確,請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)_____________________________(2)假設(shè)小明的猜想正確,請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)_____________________________(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對所充氣體的要求是(寫出兩點):①________________,②__________________。(4)根據(jù)⑶中要求,你認(rèn)為_________(填“大明”或“小明”)的猜想正確。21.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__________________________;(只答一條)(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的假設(shè)和驗證方法有:a.假設(shè)1:___________,驗證方法是______________________b.假設(shè)2:___________,驗證方法是______________________只要假設(shè)合理,驗證方法準(zhǔn)確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷,就能得出結(jié)論。參考答案A2、B3、C4、C5、B6、A7、A8、C9、B10、B11、C12、B13、B14、A15、A16、3Fe+2O2Fe3O4;化合反應(yīng)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)17、物理性質(zhì):苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是℃,熔點是℃;化學(xué)性質(zhì):在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。18、(1)10;完全消耗氧氣(2)4P+5O22P2O5(3)裝置漏氣等19、(1)試管;集氣瓶(2)A;C(E);2KClO32KCl+3O2↑(3)B;C(E);2H2O22H2O+O2↑(4)B(5)A20、(1)將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁(2)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃(3)①

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論