通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)題_第1頁
通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)題_第2頁
通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)題_第3頁
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按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)題一、選擇題1.(2022年高考江蘇卷)養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間,以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是()A.延長(zhǎng)光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響2.如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過程的模式圖。圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述正確的是()A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺B.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中C.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為腦垂體,c為胰島A細(xì)胞D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則a為B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),c為靶細(xì)胞3.(2022年高考廣東卷)關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)4.(2022年高考全國理綜Ⅱ腺分泌甲狀旁腺素,當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí),甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素,當(dāng)血鈣濃度上升時(shí),降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述,錯(cuò)誤的是()A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C.人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡D.食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液5.(2022年高考寧夏理綜)下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活B.體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少C.激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)D.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病6.2022年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是()①體溫下降②機(jī)體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)⑤甲狀腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤7.右圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是()A.若甲代表下丘腦,則乙代表的是垂體B.若甲代表呼吸中樞,則乙代表的結(jié)構(gòu)是呼吸肌C.若甲代表胰島B細(xì)胞,則乙代表的物質(zhì)是胰島素D.若甲代表下丘腦,則乙代表甲狀腺激素8.(2022年高考廣東卷)右圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯(cuò)誤的敘述是()A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值B.飲清水后h,血液中的抗利尿激素濃度降低C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊9.(2022年廣州模擬)研究人員在室溫條件下對(duì)實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行以下處理:切除甲鼠大腦皮層,破壞乙鼠下丘腦,其他結(jié)構(gòu)保持完整。再把甲、乙兩組小鼠放到-5℃環(huán)境后,則()A.甲不能維持體溫相對(duì)恒定,乙能B.甲能維持體溫相對(duì)恒定,乙不能C.甲、乙都能維持體溫相對(duì)恒定D.甲、乙都不能維持體溫相對(duì)恒定10.右圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì),另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.曲線b表示糖尿病病人血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)B.在曲線c上升時(shí),人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使腎上腺素的分泌C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素D.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平二、非選擇題11.Ⅰ.(2022年高考北京理綜)某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請(qǐng)回答問題:(1)侵入人體的細(xì)激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過高時(shí),人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉組織中________含量增高,病人會(huì)感覺肌肉酸痛。(2)人的體溫是由位于________的________中樞調(diào)控的。(3)從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的________和_______系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。Ⅱ.(2022年高考全國理綜Ⅰ)春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:請(qǐng)回答:(1)鳥類的過機(jī)體的________和________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于________(下丘腦、垂體、性腺)。(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是________、________和___________________。C進(jìn)入血液后,通過________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是_________。12.Ⅰ.(2022年高考安徽理溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是______________,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)最重要的激素是_

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