2022年第二學(xué)期幼兒園中班班級工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?第二學(xué)期幼?兒園中班班?級工作總結(jié)?一、班級?情況分析?我班共有_?__名幼兒?，男孩__?_名，女孩?___名。?通過這一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我班幼兒的?生活自理能?力明顯提高?，幼兒的智?力水平也得?到很好的發(fā)?展。家長工?作開展得比?較順利，家?長都能積極?支持配合。?在家園共育?下，幼兒在?體、智、德?、美勞等諸?方面得到和?諧發(fā)展。逐?漸養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，有一定?的生活自理?能力，懂得?禮貌待人，?初步會(huì)遵守?本班的常規(guī)?紀(jì)律，特別?是在繪畫、?英語方面，?我班幼兒較?感興趣。在?普通話表達(dá)?能力方面也?有明顯進(jìn)步?。二、五?大領(lǐng)域情況?分析我們?依據(jù)本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和實(shí)際情?況制定了詳?細(xì)的學(xué)期計(jì)?劃。另外，?根據(jù)中班幼?兒年齡特點(diǎn)?，我們在促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?上，將側(cè)重?點(diǎn)放在培養(yǎng)?幼兒英語口?語，語言表?達(dá)能力，靈?活的利用各?種時(shí)間、地?點(diǎn)、形式進(jìn)?行教學(xué)。這?學(xué)期下來，?幼兒對所學(xué)?的知識都掌?握得不錯(cuò)，?基本達(dá)到了?學(xué)習(xí)初制定?的目標(biāo)，現(xiàn)?將五大領(lǐng)域?情況分析總?結(jié)如下:?(一)健康?領(lǐng)域:1?、在生活衛(wèi)?生習(xí)慣方面?，幼兒的進(jìn)?步都很大，?幼兒能自己?入廁大小便?，孩子便后?都能自己整?理衣褲，并?且保持手和?臉的干凈。?2、班級?絕大部分幼?兒進(jìn)餐時(shí)能?不挑食偏食?，但極少數(shù)?幼兒如:陳?錦然、王佳?怡吃飯嚴(yán)重?挑食。__?_瑞，張楷?瑞進(jìn)餐很慢?。3、在?日常生活中?除了做操以?外，教師會(huì)?帶幼兒到操?場進(jìn)行一些?活動(dòng)，如做?游戲，玩玩?具，滑滑梯?等。其次。?通過開閘體?智能游戲活?動(dòng)，讓幼兒?在游戲中學(xué)?習(xí)，鍛煉幼?兒的身體素?質(zhì)。所以大?部分幼兒的?身體發(fā)展基?本協(xié)調(diào)。?(二)語言?領(lǐng)域:1?、本學(xué)期，?孩子們的語?言發(fā)展上升?了一個(gè)階段?，基本上都?能夠用完整?的句子表達(dá)?自己想要說?的話。比如?許庭嘉不僅?能夠完整地?念兒歌，還?會(huì)講簡短的?故事，并且?故事結(jié)構(gòu)完?整，語句通?順。特別是?班上的一些?之前不愛說?話的孩子，?像譚世博，?我覺得他語?言表達(dá)方面?進(jìn)步明顯，?能夠主動(dòng)與?其他小朋友?溝通交流。?2、大部?分幼兒能有?禮貌地用語?言與人交往?。注意聽別?人講話，能?清楚的說出?自己想說的?事情，能用?普通話與人?交流。(?三)社會(huì)領(lǐng)?域:1、?幼兒基本了?解知道一些?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，知道?幾種常見的?職業(yè)及職業(yè)?服裝，能知?道一些簡單?的安全意識?和標(biāo)志。?2、幼兒情?緒積極、性?格開朗，大?部分幼兒能?知道自己的?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，有較強(qiáng)的?表現(xiàn)欲、成?就感和好勝?心。大部分?幼兒能夠克?服困難堅(jiān)持?獨(dú)立完成任?務(wù)，有較強(qiáng)?的規(guī)則意識?。但班級里?部分男孩子?，如:易梁?俊、顧博洋?在規(guī)則上的?堅(jiān)持不夠，?需要加強(qiáng)。?3、中班?的幼兒，自?我中心仍然?很突出，在?___或自?由活動(dòng)中常?會(huì)發(fā)生爭執(zhí)?，有爭奪某?樣?xùn)|西的現(xiàn)?象，還有幼?兒不愿意退?讓。因此我?們將幼兒的?社會(huì)性培養(yǎng)?有意識的融?合在課間活?動(dòng)中。有目?的的引導(dǎo)幼?兒懂得輪流?玩和友好合?作。(四?)科學(xué)領(lǐng)域?:1、認(rèn)?知知道一?些常見的生?活小知識，?如:泥土和?石頭、變化?的水世界，?___公和?閃電娘娘等?。2、數(shù)?學(xué)通過本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，本班幼兒?在數(shù)學(xué)能力?上進(jìn)步很大?，幼兒的思?維和理解能?力，以及操?作、探索的?積極性都有?不同程度的?提高，比如?在按特征分?類還有認(rèn)識?單，雙數(shù)、?認(rèn)識相鄰數(shù)?，這方面都?有進(jìn)步。幼?兒能將學(xué)到?的內(nèi)容能運(yùn)?用到生活中?，幼兒結(jié)合?教室內(nèi)的物?品進(jìn)行游戲?，真正做到?在學(xué)中玩，?在玩中學(xué)。?但我們還要?從多方面培?養(yǎng)了幼兒樂?于思維、愛?思考、敢于?探究和運(yùn)用?數(shù)學(xué)的能力?。(五)?藝術(shù)領(lǐng)域:?1、音樂?通過音樂?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒興趣，對?幼兒進(jìn)行了?歌曲、舞蹈?、欣賞等方?面的教育，?現(xiàn)在幼兒在?音樂活動(dòng)中?能用自然的?聲音唱歌，?能明顯感受?音樂的節(jié)奏?強(qiáng)弱，幼兒?跟音樂旋律?自編動(dòng)作，?并愉快地表?演。2、?美術(shù)每周?三的美術(shù)半?日活動(dòng)，幼?兒繪畫方面?由于加強(qiáng)了?訓(xùn)練，班級?大部分幼兒?作畫時(shí)畫面?干凈整潔，?顏色鮮艷。?能夠獨(dú)立完?成一幅畫。?三、教育?教學(xué)分析?(一)、備?課、上課?1、在本學(xué)?期的教育教?學(xué)中，幼兒?對知識的理?解以及運(yùn)用?上都有明顯?的提高，按?照本學(xué)期的?教學(xué)內(nèi)容，?幼兒在各方?面的能力有?了良好的表?現(xiàn)，最為突?出的是在藝?術(shù)方面，而?且幼兒的動(dòng)?手能力都有?了一定的提?升。在教學(xué)?的過程中，?我們發(fā)現(xiàn)要?促進(jìn)幼兒主?動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)?發(fā)展，就要?從幼兒的需?求和興趣出?發(fā)，首先要?把握幼兒的?心理年齡特?點(diǎn)，結(jié)合幼?兒的日常生?活。從幼兒?的已有經(jīng)驗(yàn)?了解出發(fā)，?制定符合中?班幼兒年齡?特點(diǎn)的教學(xué)?形式。因此?我們在一日?生活各環(huán)節(jié)?中創(chuàng)造機(jī)會(huì)?條件，發(fā)展?幼兒的各方?面能力。在?教學(xué)形式上?力求新穎，?體現(xiàn)游戲教?學(xué)的形式，?激發(fā)幼兒表?達(dá)的興趣，?使幼兒愿意?并敢于表達(dá)?。2、根?據(jù)班級班務(wù)?和教育計(jì)劃?還有教材的?要求，認(rèn)真?制定每月、?每周計(jì)劃，?準(zhǔn)備好每一?次活動(dòng)。因?此我們在一?日生活各環(huán)?節(jié)中創(chuàng)造機(jī)?會(huì)條件，發(fā)?展幼兒的各?方面能力。?在教學(xué)形式?上力求新穎?，體現(xiàn)游戲?教學(xué)的形式?，激發(fā)幼兒?表達(dá)的興趣?，使幼兒愿?意并敢于表?達(dá)。本學(xué)期?我們先后完?成了___?個(gè)主題教育?活動(dòng)，開闊?了幼兒的視?野，讓他們?獲得了豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?3、在主題?“泥土親親?”活動(dòng)中，?我們帶領(lǐng)幼?兒觀察泥土?，并讓幼兒?自己親自體?驗(yàn)?zāi)嗤潦鞘?么感覺，孩?子們你一言?我一語的與?小伙伴們交?流著。這樣?教學(xué)方式比?看圖片、講?解要形象得?多。也體現(xiàn)?了教學(xué)、游?戲一體化的?的精神。?4、注重發(fā)?揮班級的環(huán)?境作用，定?期更換班級?的主題墻。?5、通過?教學(xué)活動(dòng)，?使我發(fā)現(xiàn)了?很多的不足?之處，本班?幼兒對于在?數(shù)學(xué)領(lǐng)域里?，幼兒對于?相鄰數(shù)方面?掌握的還不?是很靈活，?在探究能力?和語言能力?上也有待于?進(jìn)一步的加?強(qiáng)，個(gè)別幼?兒對于活動(dòng)?的開展沒有?足夠的興趣?。(二)?常規(guī)培養(yǎng)?1、重視班?級常規(guī)的培?養(yǎng)，不斷發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決問題?。我班男孩?子比女孩子?多，男孩子?天性頑皮，?所以我班的?安全教育也?是重中之重?，我們隨時(shí)?引導(dǎo)幼兒注?意觀察身邊?危險(xiǎn)的地方?，并講解正?確的戶外活?動(dòng)方式，讓?幼兒先尋找?那些地方可?能發(fā)生危險(xiǎn)?，應(yīng)該怎樣?玩。認(rèn)真排?查班級里的?不安全隱患?，做到早發(fā)?現(xiàn)早解決教?育幼兒不觸?摸危險(xiǎn)的角?落。如:桌?縫、桌角、?門、等。?2、良好的?課堂常規(guī)是?一個(gè)班級班?風(fēng)班貌的體?現(xiàn)，這一學(xué)?期我們根據(jù)?中班的特點(diǎn)?著重做好了?兩點(diǎn):1?)、要求幼?兒上課時(shí)能?面朝老師安?靜上課，不?在課堂上隨?意走動(dòng)。?2)、養(yǎng)成?上課舉手發(fā)?言，積極回?答問題的好?習(xí)慣。3?、在生活衛(wèi)?生習(xí)慣方面?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)?餐、入廁、?入睡，養(yǎng)成?喝水的習(xí)慣?。雖然本?學(xué)期幼兒在?學(xué)習(xí)和生活?方面取得了?一定的進(jìn)步?。不過還是?存在著一些?不足，如下?幾點(diǎn)還需要?改正，希望?在今后的工?作中能揚(yáng)長?避短，做的?更好。不?足之處:?1、雖然每?周的體育課?及體育游戲?，進(jìn)行專門?有針對性的?學(xué)習(xí)及訓(xùn)練?，但不能單?純只依靠綜?合性課間活?動(dòng)完成。幼?兒在自我保?護(hù)、保健意?識及知識學(xué)?習(xí)、了解不?夠。如:安?全標(biāo)志、保?護(hù)眼鼻等。?要利