魯教版五四制(初中一年級)七年級地理上冊農業(yè)-第一課時-課件1

第一課時農業(yè)

第一課時農業(yè)

課程標準運用資料說出我同農業(yè)分布特點，舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性。學習目標課程標準運用資料說出我同農業(yè)分布特點，舉例說明學習目標1了解農業(yè)的概念，理解農業(yè)是我國國民經濟發(fā)展的基礎。學習目標2能夠運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異，并簡單分析造成這種差異的自然原因。學習目標3舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜發(fā)展農業(yè)。學習目標4了解科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性。【建議本節(jié)課分為兩個課時，第一課時達成學習目標1、2】學習目標學習目標1了解農業(yè)的概念，理解農業(yè)是我國國民經濟發(fā)猜猜看：你知道“五谷雜糧”的五谷是指哪些農作物嗎？現(xiàn)在“五谷”主要是指稻谷、麥子、高粱、大豆、玉米。稻谷麥子高粱大豆玉米情境導入猜猜看：你知道“五谷雜糧”的五谷是指哪些農作物嗎？現(xiàn)在“五谷

農業(yè)及其重要性

新知1

我國農業(yè)的地區(qū)分布

新知2走進課堂農業(yè)及其重要性新知1我國農業(yè)的地區(qū)分布新知2走進課堂思考：什么是農業(yè)？農業(yè)的生產部門有哪些？利用動物、植物等生物的生長規(guī)律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統(tǒng)稱為農業(yè)。廣義農業(yè)包括：種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)等。思考：什么是農業(yè)？農業(yè)的生產部門有哪些？利用動物、植在耕地上種植水稻、小麥、大豆、棉花等農作物，這樣的生產部門稱為種植業(yè)。在耕地上種植水稻、小麥、大豆、棉花等農作物，這樣的糧食作物經濟作物糧食作物經濟作物種植、養(yǎng)育、保護、采伐林木以及對樹膠、松脂等林產品進行采集和加工，這樣的生產部門稱為林業(yè)。種植、養(yǎng)育、保護、采伐林木以及對樹膠、松脂等林產品靠放牧或飼養(yǎng)牲畜及家禽等而獲得產品，這樣的生產部門稱為畜牧業(yè)?？糠拍粱蝻曫B(yǎng)牲畜及家禽等而獲得產品，這樣的生產部門在水域中進行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生物，這樣的生產部門稱為漁業(yè)。在水域中進行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生谷物、蔬菜種植業(yè)肉、蛋、奶畜牧業(yè)魚、蝦等漁業(yè)水果林業(yè)連一連：把各農業(yè)生產部門與獲得的產品相連。谷物、蔬菜種植業(yè)肉、蛋、奶畜牧業(yè)魚、蝦等漁業(yè)水果林業(yè)連一連：了解我國農業(yè)的重要性1.收集相關資料，從生產和生活兩個方面舉例說明農業(yè)的重要性。了解我國農業(yè)的重要性1.收集相關資料，從生產和生活兩個方面舉生產方面：

農業(yè)為工業(yè)提供原材料，比如畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的棉花為毛紡織工業(yè)和皮革工業(yè)提供原材料；肉、奶、蛋、糧食、水果等為食品加工工業(yè)提供原材料；林業(yè)為造紙工業(yè)和家具制造業(yè)提供原材料等。生活方面：

吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，穿的棉紡織品、毛紡織品、皮鞋等都來源于農業(yè)。生產方面：農業(yè)為工業(yè)提供原材料，比如畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的2.中國用不足世界10%的耕地，養(yǎng)活了地球上約20%的人口。讀圖，尋找證據(jù)，證明這個說法。四國耕地面積和糧食總產量（2010年）

在四個國家中我國耕地面積，最少約1.1億公頃（美國約1.6億公頃，印度約1.6億公頃，俄羅斯約1.2億公頃）；但糧食總產量卻最高，約5億噸（美國約4億噸，印度約2.3億噸，俄羅斯約0.6億噸）。2.中國用不足世界10%的耕地，養(yǎng)活了地球上約20%世界、部分國家單位面積水稻產量（2010年）

我國每公頃耕地水稻產量是6.4噸（世界平均產量約4.2噸，印度約3.3噸，日本約6.5噸），遠高于印度和世界平均值、與日本相當。達成學習目標1世界、部分國家單位面積水稻產量（2010年）我國每公頃耕讀圖，說說我國農業(yè)的東西差異。西部：畜牧業(yè)東部：種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)讀圖，說說我國農業(yè)的東西差異。西部：畜牧業(yè)東部：種植業(yè)、林業(yè)

我國西部地區(qū)農業(yè)中的畜牧業(yè)地位重要，那里有我國的四大牧區(qū)。種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。我國西部地區(qū)農業(yè)中的畜牧業(yè)地位重要，那里有我國的四大新疆天山牧區(qū)細毛羊新疆天山牧區(qū)細毛羊冬季青海牧區(qū)牦牛冬季青海牧區(qū)牦牛西藏牧區(qū)牦牛西藏牧區(qū)牦牛內蒙古草原牧區(qū)三河馬內蒙古草原牧區(qū)三河馬

東部地區(qū)是種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)主要分布區(qū)。其半濕潤和濕潤的平原地區(qū)以種植業(yè)為主；林業(yè)集中分布在東北和西南的林區(qū)。以及東南部的人工林區(qū)；沿海地區(qū)是我國海洋漁業(yè)基地；南方地區(qū)淡水漁業(yè)發(fā)達。東部地區(qū)是種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)主要分布區(qū)。其半濕潤和濕魯教版五四制(初中一年級)七年級地理上冊農業(yè)-第一課時_課件1讀圖，說說我國東部農業(yè)的南北差異。秦嶺—淮河以北，耕地多為旱地，主要種植小麥、玉米等。秦嶺—淮河以南，耕地多為水田，主要種植水稻等。讀圖，說說我國東部農業(yè)的南北差異。秦嶺—淮河以北，耕東北平原這里

、玉米、大豆品質優(yōu)良，是

菜基地。一年

熟。小麥甜一A東北平原這里、玉米、大豆品質優(yōu)良，是華北平原B全國三大

區(qū)之一，冬小麥、玉米普種，全國重要的

和溫帶水果產地，兩年

熟或一年

熟。棉花生三兩華北平原B全國三大區(qū)之一，冬小麥、玉米普種長江中下游平原C

連片，也種棉花、

和甘蔗。一年

熟或

熟。水稻油菜兩三長江中下游平原C連片，也種棉花、地區(qū)耕地類型熟制（一年幾熟）主要的農作物秦嶺—淮河以北秦嶺—淮河以南旱地水田東北一年一熟；華北一年兩熟或兩年三熟一年兩熟或一年三熟小麥、玉米、大豆、甜菜等水稻、棉花、油菜、甘蔗等氣候條件是造成我國南北方農業(yè)分布差異的主要原因。比較東部地區(qū)南北方農業(yè)的分布差異，并簡要分析原因。水分條件熱量、水條件熱量條件地區(qū)耕地類型熟制（一年幾熟）主要的農作物秦嶺—淮河以北秦嶺—認識我國農產品主要產區(qū)的建設規(guī)劃我國農產品主要產區(qū)的地形以平原為主。認識我國農產品主要產區(qū)的建設規(guī)劃我國農產品主要產區(qū)的地形以平2.說出我國西部地區(qū)的農產品主要產區(qū)的分布狀況。這些地區(qū)發(fā)展種植業(yè)最主要的自然條件是什么？山麓地帶的平原夏季光照強烈、水熱充足、晝夜溫差大2.說出我國西部地區(qū)的農產品主要產區(qū)的分布狀況。這些北方-小麥、玉米、大豆南方-水稻、油菜、甘蔗、水產3.我國東部地區(qū)南北方的主要農產品有哪些不同？試舉例說明這樣規(guī)劃依據(jù)的自然條件。

南方緯度低，氣溫高，降水豐富，水源充足，所以南方盛產水稻、甘蔗。南方河湖多，所以水產品產量大。

而小麥、玉米、大豆的生長對溫度的要求不是很高，需水量也不是很多，所以主要分布在北方。達成學習目標2北方-小麥、玉米、大豆3.我國東部地區(qū)南北方的主要農1.[目標1]下列關于農業(yè)的敘述，正確的是（）A．農業(yè)就是生產糧食的部門，它分布在淡水資源豐富的地區(qū)

B．我國的農業(yè)還沒有完全實現(xiàn)現(xiàn)代化

C．我國是世界上的農業(yè)大國，基礎好，現(xiàn)在應重點發(fā)展工業(yè)

D．農業(yè)生產就是為生活提供物質資料2．[目標1]能為我們的生活提供吃、穿、用的農業(yè)生產部門包括（）①種植業(yè)②畜牧業(yè)③漁業(yè)④林業(yè)

A．①②③④B．①②④C．①②D．①B

A

隨堂訓練1.[目標1]下列關于農業(yè)的敘述，正確的是（）BA

2.[目標2]農業(yè)是我國國民經濟的基礎。讀我國油菜、冬小麥、棉花、水稻四種農作物集中產區(qū)（陰影區(qū)）示意圖，四幅分布圖與作物集中產區(qū)對應正確的是（）A

A.①油菜②冬小麥③水稻④棉花B.①水稻②冬小麥③棉花④油菜C.①棉花②油菜③水稻④冬小麥D.①棉花②冬小麥③水稻④油菜隨堂訓練2.[目標2]農業(yè)是我國國民經濟的基礎。讀我國油菜農業(yè)及其重要性我國農業(yè)的地區(qū)分布農業(yè)地位農業(yè)部門農業(yè)（一）東西差異南北差異原因分析知識網絡農業(yè)及其重要性我國農業(yè)的地區(qū)分布農業(yè)地位農業(yè)部門農業(yè)（一）東魯教版五四制(初中一年級)七年級地理上冊農業(yè)-第一課時_課件1謝謝謝謝第一課時農業(yè)

第一課時農業(yè)

課程標準運用資料說出我同農業(yè)分布特點，舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性。學習目標課程標準運用資料說出我同農業(yè)分布特點，舉例說明學習目標1了解農業(yè)的概念，理解農業(yè)是我國國民經濟發(fā)展的基礎。學習目標2能夠運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異，并簡單分析造成這種差異的自然原因。學習目標3舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜發(fā)展農業(yè)。學習目標4了解科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性。【建議本節(jié)課分為兩個課時，第一課時達成學習目標1、2】學習目標學習目標1了解農業(yè)的概念，理解農業(yè)是我國國民經濟發(fā)猜猜看：你知道“五谷雜糧”的五谷是指哪些農作物嗎？現(xiàn)在“五谷”主要是指稻谷、麥子、高粱、大豆、玉米。稻谷麥子高粱大豆玉米情境導入猜猜看：你知道“五谷雜糧”的五谷是指哪些農作物嗎？現(xiàn)在“五谷

農業(yè)及其重要性

新知1

我國農業(yè)的地區(qū)分布

新知2走進課堂農業(yè)及其重要性新知1我國農業(yè)的地區(qū)分布新知2走進課堂思考：什么是農業(yè)？農業(yè)的生產部門有哪些？利用動物、植物等生物的生長規(guī)律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統(tǒng)稱為農業(yè)。廣義農業(yè)包括：種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)等。思考：什么是農業(yè)？農業(yè)的生產部門有哪些？利用動物、植在耕地上種植水稻、小麥、大豆、棉花等農作物，這樣的生產部門稱為種植業(yè)。在耕地上種植水稻、小麥、大豆、棉花等農作物，這樣的糧食作物經濟作物糧食作物經濟作物種植、養(yǎng)育、保護、采伐林木以及對樹膠、松脂等林產品進行采集和加工，這樣的生產部門稱為林業(yè)。種植、養(yǎng)育、保護、采伐林木以及對樹膠、松脂等林產品靠放牧或飼養(yǎng)牲畜及家禽等而獲得產品，這樣的生產部門稱為畜牧業(yè)?？糠拍粱蝻曫B(yǎng)牲畜及家禽等而獲得產品，這樣的生產部門在水域中進行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生物，這樣的生產部門稱為漁業(yè)。在水域中進行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生谷物、蔬菜種植業(yè)肉、蛋、奶畜牧業(yè)魚、蝦等漁業(yè)水果林業(yè)連一連：把各農業(yè)生產部門與獲得的產品相連。谷物、蔬菜種植業(yè)肉、蛋、奶畜牧業(yè)魚、蝦等漁業(yè)水果林業(yè)連一連：了解我國農業(yè)的重要性1.收集相關資料，從生產和生活兩個方面舉例說明農業(yè)的重要性。了解我國農業(yè)的重要性1.收集相關資料，從生產和生活兩個方面舉生產方面：

農業(yè)為工業(yè)提供原材料，比如畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的棉花為毛紡織工業(yè)和皮革工業(yè)提供原材料；肉、奶、蛋、糧食、水果等為食品加工工業(yè)提供原材料；林業(yè)為造紙工業(yè)和家具制造業(yè)提供原材料等。生活方面：

吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，穿的棉紡織品、毛紡織品、皮鞋等都來源于農業(yè)。生產方面：農業(yè)為工業(yè)提供原材料，比如畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的2.中國用不足世界10%的耕地，養(yǎng)活了地球上約20%的人口。讀圖，尋找證據(jù)，證明這個說法。四國耕地面積和糧食總產量（2010年）

在四個國家中我國耕地面積，最少約1.1億公頃（美國約1.6億公頃，印度約1.6億公頃，俄羅斯約1.2億公頃）；但糧食總產量卻最高，約5億噸（美國約4億噸，印度約2.3億噸，俄羅斯約0.6億噸）。2.中國用不足世界10%的耕地，養(yǎng)活了地球上約20%世界、部分國家單位面積水稻產量（2010年）

我國每公頃耕地水稻產量是6.4噸（世界平均產量約4.2噸，印度約3.3噸，日本約6.5噸），遠高于印度和世界平均值、與日本相當。達成學習目標1世界、部分國家單位面積水稻產量（2010年）我國每公頃耕讀圖，說說我國農業(yè)的東西差異。西部：畜牧業(yè)東部：種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)讀圖，說說我國農業(yè)的東西差異。西部：畜牧業(yè)東部：種植業(yè)、林業(yè)

我國西部地區(qū)農業(yè)中的畜牧業(yè)地位重要，那里有我國的四大牧區(qū)。種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。我國西部地區(qū)農業(yè)中的畜牧業(yè)地位重要，那里有我國的四大新疆天山牧區(qū)細毛羊新疆天山牧區(qū)細毛羊冬季青海牧區(qū)牦牛冬季青海牧區(qū)牦牛西藏牧區(qū)牦牛西藏牧區(qū)牦牛內蒙古草原牧區(qū)三河馬內蒙古草原牧區(qū)三河馬

東部地區(qū)是種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)主要分布區(qū)。其半濕潤和濕潤的平原地區(qū)以種植業(yè)為主；林業(yè)集中分布在東北和西南的林區(qū)。以及東南部的人工林區(qū)；沿海地區(qū)是我國海洋漁業(yè)基地；南方地區(qū)淡水漁業(yè)發(fā)達。東部地區(qū)是種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)主要分布區(qū)。其半濕潤和濕魯教版五四制(初中一年級)七年級地理上冊農業(yè)-第一課時_課件1讀圖，說說我國東部農業(yè)的南北差異。秦嶺—淮河以北，耕地多為旱地，主要種植小麥、玉米等。秦嶺—淮河以南，耕地多為水田，主要種植水稻等。讀圖，說說我國東部農業(yè)的南北差異。秦嶺—淮河以北，耕東北平原這里

、玉米、大豆品質優(yōu)良，是

菜基地。一年

熟。小麥甜一A東北平原這里、玉米、大豆品質優(yōu)良，是華北平原B全國三大

區(qū)之一，冬小麥、玉米普種，全國重要的

和溫帶水果產地，兩年

熟或一年

熟。棉花生三兩華北平原B全國三大區(qū)之一，冬小麥、玉米普種長江中下游平原C

連片，也種棉花、

和甘蔗。一年

熟或

熟。水稻油菜兩三長江中下游平原C連片，也種棉花、地區(qū)耕地類型熟制（一年幾熟）主要的農作物秦嶺—淮河以北秦嶺—淮河以南旱地水田東北一年一熟；華北一年兩熟或兩年三熟一年兩熟或一年三熟小麥、玉米、大豆、甜菜等水稻、棉花、油菜、甘蔗等氣候條件是造成我國南北方農業(yè)分布差異的主要原因。比較東部地區(qū)南北方農業(yè)的分布差異，并簡要分析原因。水分條件熱量、水條件熱量條件地區(qū)耕地類型熟制（一年幾熟）主要的農作物秦嶺—淮河以北秦嶺—認識我國農產品主要產區(qū)的建設規(guī)劃我國農產品主要產區(qū)的地形以平原為主。認識我國農產品主要產區(qū)的建設規(guī)劃我國農產品主要產區(qū)的地形以平2.說出我國西部地區(qū)的農產品主要產區(qū)的分布狀況。這些地區(qū)發(fā)展種植業(yè)最主要的自然條件是什么？山麓地帶的平原夏季光照強烈、水熱充足、晝夜溫差大2.說出我國西部地區(qū)的農產品主要產區(qū)的分布狀況。這些北方-小麥、玉米、大豆南方-水稻、油菜、甘蔗、水產3.我國東部地區(qū)南北方的主要農產品有哪些不同？試舉例說明這樣規(guī)劃依據(jù)的自然條件。

南方緯度低，氣溫高，降水