期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件_第1頁
期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件_第2頁
期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件_第3頁
期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件_第4頁
期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級一班

期中考試分析會(huì)七年級一班1一、匯報(bào)篇一、匯報(bào)篇2成績狀況介紹成績狀況介紹3

劉鳳鳴、徐碩晨、連瑩、張燕趙儒璇、李彥茹、王子蘅、苗美玲徐欣茹、陸意中

班級語文前十名班級平均分:94.6班級語文前十名班級平均分:4

潘金瑞、李彥茹、徐碩晨、吳校輝張燕、王子蘅、徐開賀、孫輝王韶銀、胡恒

班級數(shù)學(xué)前十名班級平均分:100班級數(shù)學(xué)前十名班級平均分:5

李彥茹、徐碩晨、吳校輝、張燕王利、王韶銀、趙儒璇、楊楠郝厚敏、孫瑤、朱正旺、劉鳳鳴劉書敏、賀媛媛

班級英語前十名班級平均分:103.7班級英語前十名班級平均分:6期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件7期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件8分類成績分析分類成績分析9成績較為穩(wěn)定的同學(xué)王子蘅、孫瑤、連瑩李彥茹、徐碩晨、吳校輝王韶銀、胡恒、趙儒璇成績較為穩(wěn)定的同學(xué)王子蘅、孫瑤、連瑩10本次考試級部好學(xué)霸張燕、王子蘅、李彥茹本次考試級部好學(xué)霸11本次考試班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵吳校輝、潘金瑞、王韶銀、徐開賀胡恒、孫瑤、苗美玲、趙儒璇徐碩晨、馬權(quán)、連瑩、孫貽良本次考試班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵12本次考試進(jìn)步較大張楠、宋鵬燕、張雨竹張國梁、董金賀、李陽本次考試進(jìn)步較大13需要我們更多關(guān)注的丁同歌、張玉、鞏耀文、李杰宋雨恒、李德菽、楊瑞、沈敏朱國華、張舒、王小梅、賀媛媛邢春麗、劉金燦、劉運(yùn)來需要我們更多關(guān)注的丁同歌、張玉、鞏耀文、李杰14不足之處史地生成績偏差和其他班級差距較大。年級后200名的人數(shù)較多,嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績。不足之處史地生成績偏差和其他班級差距較大。15知識改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生——初中三年對青少年成長的重要性知識改變命運(yùn)——初中三年對青少年成長的重要性16二、反思篇二、反思篇171、這次考試在個(gè)人名次和成績上差距很大,原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力,但未收到如期效果,原因?yàn)楹危?、我這次不好,我平時(shí)都做了些什么?要引導(dǎo)孩子反思1、這次考試在個(gè)人名次和成績上差距很大,原因?yàn)楹危恳龑?dǎo)孩子18優(yōu)秀的學(xué)生都是怎么做的1、優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言;2、作業(yè)按時(shí)完成,且有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天能遵照執(zhí)行,所以作業(yè)完成的很好。優(yōu)秀的學(xué)生都是怎么做的1、優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主19沒有考好的學(xué)生怎么做的

1.注意力不集中。上課東張西望,或做小動(dòng)作,或開小差,造成老師上課所講的內(nèi)容沒記住。2.貪玩不珍惜時(shí)間。下課10分鐘追逐嘻鬧,自修課不認(rèn)真上,放學(xué)后玩耍的時(shí)間遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。3.不完成作業(yè),抄襲他人作業(yè)也有發(fā)生。4.大多數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)上不主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績徘徊不前。沒有考好的學(xué)生怎么做的20針對以上的問題,那我們家長平時(shí)到底該怎么做呢?針對以上的問題,那我們家長平時(shí)到底該怎么做呢?21三、展望篇三、展望篇22班級目標(biāo)1、更多的同學(xué)進(jìn)入年級前100名,并有同學(xué)摘取單科年級桂冠;年級后200名的人數(shù)大大減少。2、每位同學(xué)在年級排名中都要有進(jìn)步。班級目標(biāo)1、更多的同學(xué)進(jìn)入年級前100名,并有同學(xué)摘取單科年23明天依然陽光燦爛考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。明天依然陽光燦爛考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的24七年級一班

期中考試分析會(huì)七年級一班25一、匯報(bào)篇一、匯報(bào)篇26成績狀況介紹成績狀況介紹27

劉鳳鳴、徐碩晨、連瑩、張燕趙儒璇、李彥茹、王子蘅、苗美玲徐欣茹、陸意中

班級語文前十名班級平均分:94.6班級語文前十名班級平均分:28

潘金瑞、李彥茹、徐碩晨、吳校輝張燕、王子蘅、徐開賀、孫輝王韶銀、胡恒

班級數(shù)學(xué)前十名班級平均分:100班級數(shù)學(xué)前十名班級平均分:29

李彥茹、徐碩晨、吳校輝、張燕王利、王韶銀、趙儒璇、楊楠郝厚敏、孫瑤、朱正旺、劉鳳鳴劉書敏、賀媛媛

班級英語前十名班級平均分:103.7班級英語前十名班級平均分:30期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件31期中成績分析會(huì)主題班會(huì)課件32分類成績分析分類成績分析33成績較為穩(wěn)定的同學(xué)王子蘅、孫瑤、連瑩李彥茹、徐碩晨、吳校輝王韶銀、胡恒、趙儒璇成績較為穩(wěn)定的同學(xué)王子蘅、孫瑤、連瑩34本次考試級部好學(xué)霸張燕、王子蘅、李彥茹本次考試級部好學(xué)霸35本次考試班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵吳校輝、潘金瑞、王韶銀、徐開賀胡恒、孫瑤、苗美玲、趙儒璇徐碩晨、馬權(quán)、連瑩、孫貽良本次考試班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵36本次考試進(jìn)步較大張楠、宋鵬燕、張雨竹張國梁、董金賀、李陽本次考試進(jìn)步較大37需要我們更多關(guān)注的丁同歌、張玉、鞏耀文、李杰宋雨恒、李德菽、楊瑞、沈敏朱國華、張舒、王小梅、賀媛媛邢春麗、劉金燦、劉運(yùn)來需要我們更多關(guān)注的丁同歌、張玉、鞏耀文、李杰38不足之處史地生成績偏差和其他班級差距較大。年級后200名的人數(shù)較多,嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績。不足之處史地生成績偏差和其他班級差距較大。39知識改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生——初中三年對青少年成長的重要性知識改變命運(yùn)——初中三年對青少年成長的重要性40二、反思篇二、反思篇411、這次考試在個(gè)人名次和成績上差距很大,原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力,但未收到如期效果,原因?yàn)楹危?、我這次不好,我平時(shí)都做了些什么?要引導(dǎo)孩子反思1、這次考試在個(gè)人名次和成績上差距很大,原因?yàn)楹??要引?dǎo)孩子42優(yōu)秀的學(xué)生都是怎么做的1、優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言;2、作業(yè)按時(shí)完成,且有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天能遵照執(zhí)行,所以作業(yè)完成的很好。優(yōu)秀的學(xué)生都是怎么做的1、優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主43沒有考好的學(xué)生怎么做的

1.注意力不集中。上課東張西望,或做小動(dòng)作,或開小差,造成老師上課所講的內(nèi)容沒記住。2.貪玩不珍惜時(shí)間。下課10分鐘追逐嘻鬧,自修課不認(rèn)真上,放學(xué)后玩耍的時(shí)間遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。3.不完成作業(yè),抄襲他人作業(yè)也有發(fā)生。4.大多數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)上不主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績徘徊不前。沒有考好的學(xué)生怎么做的44針對以上的問題,那我們家長平時(shí)到底該怎么做呢?針對以上的問題,那我們家長平時(shí)到底該怎么做呢?45三、展望篇三、展望篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論