高中物理《質點參考系和坐標系》學案

質點、參考系和坐標系一、課前預習1、叫做機械運動，簡稱運動。2、在描述時，選來作為的假定不動的物體叫做參考系。參考系可以任意選取，選擇不同的參考系來觀察同一個運動，結果會有不同。如無特殊說明都是取為參考系。3、為了地描述物體的而在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼怠?、質點：。它是一個理想化的物理模型。能否將一個物體看成質點的條件是二、例題分析：例1、一個人圍操場走了一圈，你說它發(fā)生機械運動了嗎？飛行員為什么能抓住子彈？例2、仔細分析下面各種運動的參考系太陽從東方升起，西方落下。月亮在云中穿行。車窗外樹木向后倒退?！靶⌒≈衽沤杏危∥∏嗌絻砂蹲摺薄白厝招邪巳f里”“看山恰似走來迎，仔細看山山不動?！崩?、飛機上丟炸彈，若以地面為參考系，炸彈是如何運動的？若以飛機為參考系，炸彈是如何運動的？例4、甲乙丙三架觀光纜車，甲中乘客看到一高樓在向下運動，乙中乘客看到甲向下運動，丙中乘客看到甲乙都在向上運動，則甲乙丙相對于地面的運動情況是（）A、甲向上，乙向下，丙不動B、甲向上，乙向上，丙不動C、甲向上，乙向上，丙向下D、甲乙丙都向上，只不過丙比甲乙都慢例5、一深4米的井中用水桶提水，出井口后再往上提了1米，選井口處為原點，水桶豎直向上提升的路線為x軸，向上為正方向，則水桶在水面時的位置坐標為,最后水桶的位置坐標是。如果選水面為坐標原點，那么水桶在水面時的位置坐標為，最后水桶的位置坐標為。例6：下列問題中，能夠把研究物體當作質點的是（）1、馬拉松比賽中的運動員2、體操比賽中的運動員3、研究自轉時的地球4、研究公轉時的地球（地球直徑，而日地距離為）5、研究乒乓球運動員的發(fā)球6、運動員百米沖刺7、小的物體能看成質點，大的物體則不行例7：一輛火車從北京出發(fā)，如果要研究火車出站時經(jīng)過某一站牌所用的時間，能否將火車看成質點？如果要研究火車到廣東所用的時間呢？1、不能2、能例8：在研究下列運動時，可以將物體看成質點的是（）體積很小的物體可以看成質點。質量很小的物體可以看成質點體積很大的物體不能看成質點只有低速運動的物體能看成質點，高速運動的物體不能看成質點E、只有當物體的大小形狀對我們所研究問題產(chǎn)生的影響可以忽略時可以把物體看成質點。F、質點是一種理想化的模型實際并不存在。三．鞏固練習1．下列說法中正確的是（）A．參考系是指靜止不動的物體B．研究物體的運動，只有選擇好參考系后，物體的運動才能確定C．同一運動的物體，如果選擇不同的參考系，觀察結果可能不同D．我們通常所說的樓房靜止不動，是指樓房相對于地球的位置沒有變化2．下列問題中，能夠把研究物體當作質點的是（）研究地球繞太陽公轉一周所需要時間是多少。研究地球繞太陽公轉一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化，晝夜長短的變化。一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上。正在進行花樣溜冰的運動員。3、若車輛在行進中，要研究車輪的運動，下列選項正確的是（）車輪只做平動車輪平動時可以用質點模型來分析。車輪只做轉動。車輪轉動時可以用質點模型來分析。4．關于人造地球通訊衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）的運動，下列說法正確的是（）A．以地面衛(wèi)星接收站為參照物，衛(wèi)星是靜止的。B．以太陽為參照物，衛(wèi)星是運動的。C．以地面衛(wèi)星接收站為參照物，衛(wèi)星的軌跡是圓周。D．以太陽為參照物，衛(wèi)星的軌跡是圓周。5．判斷下列說法正確的是（）A．質點一定是體積、質量都極小的物體B．當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，因為火車上各點的運動狀態(tài)相同，所以可以將火車視為質點C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，自行車都不能被視為質點D．地球雖大，且有自轉和公轉，但有時可被視為質點6、太陽從東邊升起，西邊落下，是地球上的自然現(xiàn)象，但在某些條件下，在緯度較高的上空飛行的飛機上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現(xiàn)象。這些條件是（）時間必須是在清晨，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大。時間必須是在清晨，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度必須較大。時間必須是在傍晚，飛機正在由東向西飛行，飛機的速度必須較大。時間必須是在傍晚，飛機正在由西向東飛行，飛機的速度不能太大?！顿|點參考系和坐標系》鞏固習題一、選擇題（每小題8分，共48分）1．我們描述某個物體的運動時，總是相對一定的參考系．下列說法中正確的是（）

A．我們說“太陽東升西落”，是以地球為參考系的B．我們說“地球圍繞太陽轉”，是以地球為參考系的C．坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來，乘客是以他自己為參考系的D．參考系必須選取地面或相對于地面不動的其他物體2．判斷下列說法正確的是（）A．質點一定是體積、質量都極小的物體B．研究一列火車全部通過橋所需的時間時，因火車上各點的運動狀態(tài)相同，所以可以將火車視為質點C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，自行車都不能被視為質點

D．地球雖大，且有自轉和公轉，但有時可被視為質點3.如圖所示，某物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C．下列結論正確是（）A．物體的位移等于4R，方向向東B．物體的位移等于2πRC．物體的路程等于4R，方向向東D．物體的路程等于2π4．下面關于瞬時速度和平均速度的說法正確的是（）A．若物體在某段時間內某時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內的平均速度一定等于零B．若物體在某段時間內的平均速度等于零，則它在這段時間內任一時刻的瞬時速度一定等于零C．勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度D．變速直線運動中任意一段時間內的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度5．短跑運動員在100ｍ競賽中，測得7ｓ末的速度是9m/s，10s末到達終點時的速度是m/s，則運動員在全程內的平均速度為（）A．9m/sB．m/sC．10m/sD．m/s6．一輛汽車以速度v1行駛了三分之一的路程,接著以速度v2=20km/h跑完后一段,如果汽車全段的平均速度為27km/h,則v1的值是：（）hhhh二、填空題（每空4分，共24分）7.一物體做單向直線運動，前一半時間以速度v1勻速運動，后一半時間以速度v2勻速運動，則該物體的平均速度為

；另一物體也做單向直線運動，前一半路程以速度v1勻速運動，后一半路程以速度v2勻速運動，則該物體的平均速度為

.8．火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60km/h,有一列火車從甲站開出，由于遲開了300ｓ，司機把速度提高到72km/h，才剛好正點到達乙站，則甲、乙兩站的距離是

km.10．某質點沿半徑r＝5ｍ的圓形軌道以恒定的速率運動，經(jīng)過10ｓ運動了半個圓周.該物體做的是________速運動(填“勻”或“變”)；瞬時速度大小為________ｍ／ｓ；10ｓ內的三、計算題（11小題12分，12小題16分，共28分）11．相距12km的公路兩端，甲乙兩人同時出發(fā)相向而行，甲的速度是5km/h，乙的速度是3km/h，有一小狗以6km/h的速率，在甲、乙出發(fā)的同時，由甲處跑向乙，在途中與乙相遇，即返回跑向甲，遇到甲后