2022年社區(qū)慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)

第8頁共8頁2021年?社區(qū)慶祝六?一兒童節(jié)活?動總結(jié)為?了讓社區(qū)少?年兒童度過?一個健康快?樂的節(jié)日，?使少年兒童?能夠快樂學(xué)?習(xí)、健康成?長，在“六?一”國際兒?童節(jié)來臨之?際，社區(qū)婦?聯(lián)按照市、?區(qū)、街道婦?兒工委的要?求，結(jié)合實?際，___?開展了一系?列活動?，F(xiàn)?將活動情況?總結(jié)如下:?一、加大?宣傳力度，?積極營造有?利于兒童成?長的社會氛?圍。在“?六一”國際?兒童節(jié)來臨?之際，社區(qū)?婦聯(lián)抓住“?六一”國際?兒童節(jié)的有?利時機，結(jié)?合“529?計劃生育協(xié)?會成立__?_周年”，?充分發(fā)揮維?護少年兒童?合法權(quán)益的?職能作用。?利用板報?、宣傳欄等?形式加大《?未成年人保?___》等?保護兒童的?政策、法律?、法規(guī)的宣?傳力度，倡?導(dǎo)“兒童優(yōu)?先”、“尊?重兒童”、?“支持兒童?”的意識，?為廣大少年?兒童的健康?成長提供堅?強的社會保?障。發(fā)放計?生宣傳小知?識冊，使社?區(qū)青少年、?廣大育齡群?眾和外來流?動人口都能?了解計生知?識，盡可能?的擴大宣傳?面。二、?認真___?開展慰問活?動。為讓?流動兒童、?特困家庭兒?童、單親家?庭兒童、殘?疾兒童等特?殊困境兒童?感受到__?_的溫暖，?感受到社會?各界的關(guān)愛?，過一個難?忘、快樂的?節(jié)日，社區(qū)?婦聯(lián)分別對?___市_?__實驗學(xué)?校、___?實驗學(xué)校(?小學(xué)部)、?___中學(xué)?三所轄區(qū)內(nèi)?的學(xué)校開展?走訪、慰問?活動，為困?難的學(xué)生送?去了價值_?__余元的?學(xué)習(xí)用品，?并給他們每?人發(fā)放了_?__元慰問?金。通過開?展慰問活動?，帶去了我?社區(qū)對轄區(qū)?內(nèi)少年兒童?的節(jié)日問候?。三、舉?辦了“為了?寶寶的健康?--科學(xué)早?教行動”宣?傳活動。?社區(qū)婦聯(lián)舉?辦了“為了?寶寶的健康?--科學(xué)早?教行動”宣?傳活動，邀?請了社區(qū)內(nèi)?0~___?個月出生的?嬰幼兒的家?長參加了活?動，___?實驗幼兒園?的吳園長為?我們帶來了?一節(jié)豐富多?彩的課，此?次活動的開?展，使家長?們更多地了?解到早教的?重要性和教?育目的、通?過與老師的?交流溝通，?也得到了許?多教育上的?理念和經(jīng)驗?，增進家長?和孩子之間?的情感交流?，此次活動?為孩子與家?長、家長與?社區(qū)、家長?與教師搭建?起互動交流?、相互學(xué)習(xí)?的平臺，進?一步推動了?家庭、幼兒?園與社區(qū)教?育一體化建?設(shè)。四、?___轄區(qū)?女職工參加?體檢。社?區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合?工會為社區(qū)?女職工、下?屬企業(yè)女職?工辦理了市?總工會的“?女職工醫(yī)療?互助保險”?，共___?多人參加了?保險，與市?婦幼保健醫(yī)?院聯(lián)系溝通?，___她?們前往婦幼?保健醫(yī)院體?檢，受到了?她們的一致?好評。六?一前夕，通?過一系列活?動的開展，?___社區(qū)?婦___童?，有效促進?了社區(qū)婦_?__童身心?的健康成長?，為他們營?造了一個良?好的社會氛?圍。社區(qū)?慶祝六一兒?童節(jié)活動總?結(jié)2__?_年的六一?兒童節(jié)就快?到了，為了?能讓孩子們?過一個有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?社區(qū)婦聯(lián)結(jié)?合實際，以?慶祝“六一?”國際兒童?節(jié)為契機，?積極___?各項豐富多?彩的慶祝活?動，使廣大?兒童度過一?個快樂而難?忘的節(jié)日。?加大宣傳?力度，積極?營造有利于?兒童成長的?社會扭轉(zhuǎn)。?“六一”國?際兒童節(jié)來?臨之際，社?區(qū)婦聯(lián)一方?面利用板報?宣傳單等形?式加大《年?保護-法》?等保護兒童?的政策、法?律、法規(guī)的?宣傳力度;?另一方面面?向家庭，利?用家長學(xué)校?宣傳復(fù)學(xué)的?教育方法和?家庭教育觀?念，幫助家?長樹立正確?的育人觀。?把“加強?未成年人思?想建設(shè)工作?”與“六一?”兒童節(jié)系?列活動緊密?結(jié)合，積極?倡導(dǎo)廣大少?年兒童過一?個快樂而有?意義的兒童?節(jié)。開展?形式多樣的?節(jié)日活動，?豐富少年兒?童節(jié)日生活?。開展豐?富多彩的節(jié)?日活動。_?__月__?_日起，由?社區(qū)婦聯(lián)和?團___牽?扯頭，先后?開展了迎“?六一”小學(xué)?生繪畫比賽?，活動等系?列活動;_?__月__?_日，舉行?了___幼?兒園聯(lián)歡會?。社區(qū)婦?聯(lián)___根?據(jù)“承載歡?樂、寄托希?望”活動的?安排，精心?準備圍繞六?一節(jié)的活動?。___?弱勢群體，?發(fā)送低收入?兒童和新居?民子女的生?活。在六一?兒童節(jié)前夕?，社區(qū)開展?多種形式幫?助低收入戶?兒童和貧困?新居民子女?活動。一?是社區(qū)班子?領(lǐng)導(dǎo)分組直?言慰問各小?學(xué)、幼兒園?，并向他們?發(fā)放了慰問?金和文體用?品，同時鼓?勵少年兒童?刻苦學(xué)習(xí)全?面發(fā)展;?二是___?青聯(lián)委員走?訪慰問了張?學(xué)軍等容許?困難的新居?民子女，并?送去了學(xué)習(xí)?用品和慰問?金;三是?在全社區(qū)對?低收入戶青?少年和家庭?困難的新居?民子女開展?新一輪學(xué)生?摸底行動。?昨天，在?認真地翻閱?了各位組長?、各班家長?的活動小結(jié)?和活動感受?之后，我提?筆寫下這份?活動總結(jié)。?這次活動?閃現(xiàn)出許多?好人好事，?說明大家都?在做著無私?的奉獻和不?吝的付出;?在活動現(xiàn)場?，我們南校?展示出了師?生的較高素?質(zhì)，這一點?得到了與會?領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓?與家長的一?致認同;最?可貴的一點?是，在活動?的前期準備?工作中，老?師們對于學(xué)?生教育工作?做了深入的?思考和研究?，并帶領(lǐng)學(xué)?生開展了多?種形式的禮?儀教育活動?，這種引導(dǎo)?和教育使得?學(xué)生將認識?內(nèi)化為行為?，在活動的?各個環(huán)節(jié)中?展示出良好?的素養(yǎng);另?外，許多家?長對活動所?表現(xiàn)出的熱?忱，對老師?給予的，對?學(xué)校給予的?肯定，都體?現(xiàn)出了我們?平時家校聯(lián)?系工作的成?果，以及家?長們對于學(xué)?校教育理念?和工作的認?同。所以?說，在領(lǐng)導(dǎo)?們、老師們?付出了這么?多心血和努?力之后，我?們看到這次?活動是成功?的，它代表?了我們白家?莊小學(xué)師生?的最高水平?，展示了我?們學(xué)校和老?師的教育理?念與個人素?養(yǎng)，為我們?今后的教育?教學(xué)以及課?外教育工作?的有效開展?進行了一次?很好的積累?。撇開活動?中涌現(xiàn)出的?好人好事，?這些寶貴的?充滿智慧的?做法與，更?值得我們相?互借鑒、學(xué)?習(xí)。所以?今天，我想?用案例的方?式，從教師?、家長、學(xué)?生反饋的我?們在活動中?體現(xiàn)出來的?好的教育觀?念與做法，?和需要注意?和改進的問?題這兩個角?度進行總結(jié)?。希望我?們共同總結(jié)?成績和，尋?求更為科學(xué)?有效的、教?育方法，并?努力將這些?理念和方法?運用到今后?的工作中去?，提高我們?的工作能力?和水平，將?今后的工作?做得更好。?社區(qū)慶祝?六一兒童節(jié)?活動總結(jié)3?為了營造?良好的社區(qū)?文化氛圍，?加強企業(yè)品?牌文化的建?設(shè)，在兒童?節(jié)即將到來?際，___?市___物?業(yè)管理有限?公司于__?_月___?日-___?月___日?在多個小區(qū)?開展“筑夢?童年--我?與___共?成長”主題?社區(qū)文化活?動，如__?_小區(qū)的“?低碳環(huán)保、?杜絕浪費”?和“社區(qū)小?主人”、_?__小區(qū)的?“寶貝一家?親”和“我?是社區(qū)小主?人”、__?_的“筑夢?童年，蕩起?歡樂的海洋?”、___?的“歡樂六?一，筑夢童?年”和綠景?新苑的“快?樂兒童、展?我風(fēng)采”等?活動。_?__小區(qū)開?展了“社區(qū)?小主人”的?社區(qū)活動，?讓小區(qū)的小?___(最?小的才__?_歲，最大?的有___?歲)當了一?回“社區(qū)小?主人”，參?觀了管理處?的財務(wù)中心?、___、?大堂、小區(qū)?中庭花園、?草坪、大門?崗、設(shè)備房?、員工宿舍?、監(jiān)控室以?及安全員_?__訓(xùn)練等?。通過孩?子們的參觀?了解、感官?交流和動手?來親自體驗?社區(qū)的管理?與建設(shè)工作?，建立小主?人翁意識，?愿意為社區(qū)?建設(shè)付出自?己的勞動，?從而增進小?朋友對日常?生活基本常?識，同時也?能更深層的?理解支持物?業(yè)管理工作?，共同維護?自己的家園?。___?小區(qū)開展了?“低碳環(huán)保?、杜絕浪費?”的社區(qū)活?動，讓孩子?們參加圖書?、文具、玩?具交換活動?，在舊物交?換的過程中?體味從我做?起，杜絕浪?費的樂趣，?并增強孩子?們之間的溝?通交流，建?立互信互惠?的人際關(guān)系?，讓孩子們?更加獨立自?主。__?_開展了“?快樂兒童、?展我風(fēng)采”?的書法、繪?畫活動，讓?孩子們在參?與書法、繪?畫、賞畫的?過程中陶冶?藝術(shù)情操并?感受美、體?驗自由表達?和創(chuàng)作的快?樂;為了讓?小___賽?出水平，管?理處還特意?請業(yè)主委員?會及現(xiàn)場業(yè)?主進行現(xiàn)場?評選。雖?然天氣格外?的炎熱，可?小___個?個都熱情洋?溢，興致勃?勃。他們用?自己的小手?繪畫出了一?幅幅色彩鮮?艷，主題鮮?明，充滿想?象力和童趣?的畫卷。?___小區(qū)?分別開展了?“寶貝一家?親”和“歡?樂六一，筑?夢童年”的?社區(qū)親子活?動，體現(xiàn)小?___和家?長們之間的?互動，增進?家長與孩子?之間的情感?交流，提高?小___的?動手能力、?反應(yīng)能力與?創(chuàng)造能力，?管理處準備?了我會單腳?跳、貼五官?、快樂套圈?、快快爬、?DIY氣球?、DIY魚?蝴蝶轉(zhuǎn)印畫?等親子互動?游戲，家長?與孩子共同?參與、相互?合作;在一?個個趣味十?足的游戲中?，他們忘乎?所以的喊著?、笑著、鬧?著，掌聲、?笑聲此起彼?伏，沉浸在?歡樂的氛圍?中。__?_開展了“?筑夢童年，?蕩起歡樂的?海洋”的社?區(qū)活動，主?要圍繞大家?舞起來、我?型我秀、親?子樂悠悠以?及書法展示?等;管理處?為小___?提供了豐富?的禮品，給?參與和獲得?名次的小朋?友頒發(fā)了精?美的獎品，?較好的宣傳?綠景企業(yè)品?牌活動在小?朋友和家長?的歡聲笑語?中結(jié)束。?參加此次“?筑夢童年-?-我與__?_c共成長?”社區(qū)文化?活動的業(yè)主?和小朋友有?近五百多人?，家長和孩?子共同享受?著快樂時光?，家長們紛?紛表示這次?活動形式活?潑、參與性?強，讓孩子?們度過了歡?樂的一天，?不僅使小朋?友鍛煉了身?體、增強了?體質(zhì)、體驗?到與親人一?起游戲的快?樂，增進了?小朋友身心?健康和諧發(fā)?展;尤其是?“社區(qū)小主?人”的活動?，業(yè)主給予?了高度評價?，稱:“這?次___的?活動非常有?意義，平時?孩子們對小?區(qū)情況不是?很關(guān)心，也?不了解，通?過他們自己?的參觀體驗?，知道了管?理處工作人?員為維護小?區(qū)、建設(shè)小?區(qū)所付出的?辛勞，使得?孩子們非常?珍惜和愛護?自己的家園?，并且讓孩?子們體會到?自己也是社?區(qū)的小主人?，鍛煉了孩?子們的膽識?，非常感謝?管理處，應(yīng)?該多多舉辦?這樣的活動?。社區(qū)慶?祝六一兒童?節(jié)活動總結(jié)?4“六一?”國際兒童?節(jié)，是孩子?們的節(jié)日，?兒童是人類?的未來，是?國家的（范?本）希望，?是祖國的花?朵，是二十?一世紀的接?班人。為讓?孩子度過這?快樂的節(jié)日?，我們__?_街道的學(xué)?校、幼兒園?、社區(qū)、村?都開展了豐?富的慶?；?動，讓孩子?們真正感受?到了節(jié)日的?愉快和幸福?，真正感受?到了黨和政?府對他們無?微不至的關(guān)?懷。__?_月___?日，鮮花、?彩旗、橫幅?、標語把美?麗的校、園?打扮得更加?妖艷，孩子?們穿上節(jié)日?的盛裝，舉?行慶“六一?”的文藝演?出，有舞蹈?、武術(shù)、器?樂合奏、韻?律操、小品?、大合唱等?豐富多彩的?節(jié)目。特?別是雙語活?動貫穿了這?次“六一”?節(jié)，英語歌?曲聯(lián)唱、英?語詩歌朗誦?、英語童話?劇等等，將?我們的校、?園學(xué)習(xí)英語?的氛圍營造?得更濃，學(xué)?生、小朋友?學(xué)習(xí)英語的?勁頭更足。?幼兒園還?安排了“游?藝園”活動?，有釣魚、?夾球、拍氣?球、大頭娃?娃走圈、三?腳走等競賽?活動，讓家?長和孩子們?樂此不疲。?如果說學(xué)?校、幼兒園?是孩子們接?受教育、健?康成長的主?陣地，那么?社區(qū)則是孩?子們的大課?堂和樂園。?___街道?的六個社區(qū)?也分別為小?___準備?了一頓豐富?的“營養(yǎng)大?餐”，例如?___社區(qū)?準備的快樂?的小鴨、_?__方言秀?等文藝表演?;___社?區(qū)舉辦了以?“共繪美好?未來”少兒?現(xiàn)場書畫表?演，以“關(guān)?愛未成年人?、優(yōu)化成長?環(huán)境”為主?題的宣傳教?育活動等。?結(jié)合__?_月五日國?際環(huán)境日，?___社區(qū)?啟動了“紅?領(lǐng)巾環(huán)保宣?傳崗”的儀?式，由實驗?小學(xué)的紅領(lǐng)?巾志愿者在?農(nóng)貿(mào)市場向?社區(qū)居民發(fā)?放了___?份《環(huán)保公?約》;__?_社區(qū)__?_孩子們利?用家中的廢?舊物品，“?化廢為寶”?制作各種小?藝術(shù)品;_?__小學(xué)的?小朋友利用?舊報紙、舊?紙板、塑料?袋等廢品制?作成服裝進?行了環(huán)保時?裝秀;__?_街道婦聯(lián)?發(fā)放了__?_份致全體?婦女的一封?___，倡?議婦女姐妹?們行動起來?，為帶動全?區(qū)人民共同?創(chuàng)建文明城?