巧用抒情議論-讓你的作文升格課件

1巧用抒情議論——讓你的作文升格1巧用抒情議論——讓你的作文升格2扣題表意突出主旨深化內(nèi)容點(diǎn)面結(jié)合綱舉目張蓄勢(shì)造勢(shì)彰顯文采……抒情議論有哪些好處?過目不忘引起思考回味無窮啟迪人心……2扣題表意抒情議論有哪些好處?過目不忘3抒情議論的最佳位置開頭結(jié)尾題記中心句（段首或單獨(dú)成段）3抒情議論的最佳位置開頭4怎樣進(jìn)行

抒情議論?4怎樣進(jìn)行

抒情議論?5

習(xí)作回顧

雨來得那么出人意料，“唉，怎么辦呢？”雖然我家離校不遠(yuǎn)，可這場(chǎng)雨還是讓我寸步難行。呼——這歇斯底里的寒風(fēng)，盡情的呼嘯著，盤旋著，一個(gè)個(gè)雨珠被惡劣的天氣凍得跟小冰塊似的，打在人身上，很冷，很疼。

………….……

原來是隔壁班的同學(xué),兩年來從未和他說過話呀,怎么會(huì)……“我們同路,我每天都會(huì)看見你,一起走吧.”話音剛落,紅色的雨傘已舉到我的頭頂。這突如其來的幫助使我不知所措?！?/p>

兩人共撐一傘，傘根本擋不住瘋狂的雨水，兩人的肩膀都濕了半邊，我望了望自己這半邊傘，有說不出的感激。分享真是很美麗。

5習(xí)作回顧雨來得那么出人意料，“唉，怎么辦呢？”6感動(dòng)感受感點(diǎn)抒發(fā)情感抒發(fā)的過程:6感動(dòng)感受感點(diǎn)抒發(fā)情感抒發(fā)的過程:7課文回顧

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。感點(diǎn)-------對(duì)象的形態(tài)、特征、功能等7課文回顧予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣感點(diǎn)---8

第一次的感覺真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。感點(diǎn)------人生感受、經(jīng)歷，產(chǎn)生感悟《第一次真好》8第一次的感覺真奇妙。第一次去露感點(diǎn)------9

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

《背影》感點(diǎn)-----情境、場(chǎng)景9我看見他戴著黑布小帽，穿著感點(diǎn)-----情境、場(chǎng)景10

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

感點(diǎn)-----自然景物10不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大感點(diǎn)11抓住特征體味生活回憶場(chǎng)景景物共鳴

感點(diǎn)11抓住特征感點(diǎn)12《路燈》

“小璇，我們快到家了?！眿寢尩脑挵盐业乃季w拉了回來。在兩排路燈的陪伴下，我們又走完了這條路，我望著那明亮、溫暖、柔和的燈光，突然一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海，媽媽，您，不就是我生命中的路燈嗎？是您照亮了我人生的道路，幫我繞過陷阱，跨過壕溝，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我的人生之路正是因?yàn)橛辛四黄饷鳌?/p>

一、定準(zhǔn)支點(diǎn),承載思想物、景、細(xì)節(jié)12《路燈》“小璇，我們快到家了?！币弧⒍?zhǔn)支點(diǎn),13

轉(zhuǎn)眼就邁入初三了,各科的考試如同雨點(diǎn)般密集,真叫人身心俱疲。本來要應(yīng)付這些考試就是頭疼的事了，而所得的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我吹寒風(fēng)。冷??！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨。推開家門，迎上來的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒自己一肚的苦水……父親很是同情,臉上的笑容不知是安慰還是無奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句：“沒事兒，一切只要你盡力就行，我和你媽永遠(yuǎn)支持你！”“沒錯(cuò)！好好努力吧！”媽媽拍了拍我的肩。我堅(jiān)信這世上沒有比這些更能撫慰一個(gè)人疲憊的心靈了！…………

來自家人的關(guān)懷，也許僅僅是一杯熱茶，一眼凝望，一句知心話，但卻擁有融化任何心頭冰雪的力量。你累了嗎？如果累了，請(qǐng)你回家吧。家是你的避風(fēng)港，也是你的加油站?；丶艺婧?，有家真好。

理性感悟13轉(zhuǎn)眼就邁入初三了,各科的考試如同雨點(diǎn)般密集14

二、聯(lián)想和想象“我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”

“假如我是個(gè)詩人；我就要寫出一首長(zhǎng)詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞”；

“假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝”；

“假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲”；

“假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形?！?/p>

“然而我什么都不是，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

聯(lián)想、想象14二、聯(lián)想和想象聯(lián)想、想象15（三）妙引名句，點(diǎn)明深化題旨

……不知為什么，我的鼻子酸酸的。這愛意好似一股清泉，“叮叮咚咚”，撩拔我心中愛的琴弦……1、《哦，棉鞋》2、《一曲友誼之歌》

接過母親手中的棉鞋，我只覺心中一片燦爛，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我該如何去擁抱這輪太陽呢？結(jié)尾：我望著師生們?cè)诶滹L(fēng)的雨中漸漸消失的背影，忽然想到一句話：“人間自有真情在”。15（三）妙引名句，16名言警句入題，彰顯底蘊(yùn)

人是有感情的，正如古語所說的“人非草木，孰能無情”。故而，在認(rèn)知事物時(shí)便不自覺地附著了濃濃的個(gè)人情感。于是有了“情人眼里出西施”的纏綿，“感時(shí)花濺淚”的悲戚。（《怎一個(gè)“情”字了得》）16名言警句入題，彰顯底蘊(yùn)17怎樣進(jìn)行抒情議論?一、定準(zhǔn)支點(diǎn)二、妙引名句三、聯(lián)想和想象17怎樣進(jìn)行抒情議論?一、定準(zhǔn)支點(diǎn)181、前提是“求準(zhǔn)”、“求真”、再“求升格”。2、文體鮮明：不可寫成“四不象”，“大雜燴”。3、不能以花里胡哨的形式掩蓋內(nèi)容的蒼白和感情的做作。抒情議論,追求升格

應(yīng)注意的問題：181、前提是“求準(zhǔn)”、“求真”、抒情議論,追求升格

應(yīng)注意19小試牛刀作文請(qǐng)以“我的煩惱”、“斑斕春色”為題寫一篇文章。升格一下你的文章：在你原作文的基礎(chǔ)上,改寫或增加一些抒情議論句，使你的文章更出眾。19小試牛刀作文升格一下你的文章：20巧用抒情議論——讓你的作文升格1巧用抒情議論——讓你的作文升格21扣題表意突出主旨深化內(nèi)容點(diǎn)面結(jié)合綱舉目張蓄勢(shì)造勢(shì)彰顯文采……抒情議論有哪些好處?過目不忘引起思考回味無窮啟迪人心……2扣題表意抒情議論有哪些好處?過目不忘22抒情議論的最佳位置開頭結(jié)尾題記中心句（段首或單獨(dú)成段）3抒情議論的最佳位置開頭23怎樣進(jìn)行

抒情議論?4怎樣進(jìn)行

抒情議論?24

習(xí)作回顧

雨來得那么出人意料，“唉，怎么辦呢？”雖然我家離校不遠(yuǎn)，可這場(chǎng)雨還是讓我寸步難行。呼——這歇斯底里的寒風(fēng)，盡情的呼嘯著，盤旋著，一個(gè)個(gè)雨珠被惡劣的天氣凍得跟小冰塊似的，打在人身上，很冷，很疼。

………….……

原來是隔壁班的同學(xué),兩年來從未和他說過話呀,怎么會(huì)……“我們同路,我每天都會(huì)看見你,一起走吧.”話音剛落,紅色的雨傘已舉到我的頭頂。這突如其來的幫助使我不知所措?！?/p>

兩人共撐一傘，傘根本擋不住瘋狂的雨水，兩人的肩膀都濕了半邊，我望了望自己這半邊傘，有說不出的感激。分享真是很美麗。

5習(xí)作回顧雨來得那么出人意料，“唉，怎么辦呢？”25感動(dòng)感受感點(diǎn)抒發(fā)情感抒發(fā)的過程:6感動(dòng)感受感點(diǎn)抒發(fā)情感抒發(fā)的過程:26課文回顧

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。感點(diǎn)-------對(duì)象的形態(tài)、特征、功能等7課文回顧予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣感點(diǎn)---27

第一次的感覺真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。感點(diǎn)------人生感受、經(jīng)歷，產(chǎn)生感悟《第一次真好》8第一次的感覺真奇妙。第一次去露感點(diǎn)------28

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

《背影》感點(diǎn)-----情境、場(chǎng)景9我看見他戴著黑布小帽，穿著感點(diǎn)-----情境、場(chǎng)景29

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

感點(diǎn)-----自然景物10不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大感點(diǎn)30抓住特征體味生活回憶場(chǎng)景景物共鳴

感點(diǎn)11抓住特征感點(diǎn)31《路燈》

“小璇，我們快到家了。”媽媽的話把我的思緒拉了回來。在兩排路燈的陪伴下，我們又走完了這條路，我望著那明亮、溫暖、柔和的燈光，突然一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海，媽媽，您，不就是我生命中的路燈嗎？是您照亮了我人生的道路，幫我繞過陷阱，跨過壕溝，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我的人生之路正是因?yàn)橛辛四黄饷鳌?/p>

一、定準(zhǔn)支點(diǎn),承載思想物、景、細(xì)節(jié)12《路燈》“小璇，我們快到家了。”一、定準(zhǔn)支點(diǎn),32

轉(zhuǎn)眼就邁入初三了,各科的考試如同雨點(diǎn)般密集,真叫人身心俱疲。本來要應(yīng)付這些考試就是頭疼的事了，而所得的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我吹寒風(fēng)。冷??！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨。推開家門，迎上來的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒自己一肚的苦水……父親很是同情,臉上的笑容不知是安慰還是無奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句：“沒事兒，一切只要你盡力就行，我和你媽永遠(yuǎn)支持你！”“沒錯(cuò)！好好努力吧！”媽媽拍了拍我的肩。我堅(jiān)信這世上沒有比這些更能撫慰一個(gè)人疲憊的心靈了！…………

來自家人的關(guān)懷，也許僅僅是一杯熱茶，一眼凝望，一句知心話，但卻擁有融化任何心頭冰雪的力量。你累了嗎？如果累了，請(qǐng)你回家吧。家是你的避風(fēng)港，也是你的加油站?；丶艺婧?，有家真好。

理性感悟13轉(zhuǎn)眼就邁入初三了,各科的考試如同雨點(diǎn)般密集33

二、聯(lián)想和想象“我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”

“假如我是個(gè)詩人；我就要寫出一首長(zhǎng)詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞”；

“假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝”；

“假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲”；

“假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形?！?/p>

“然而我什么都不是，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

聯(lián)想、想象14二、聯(lián)想和想象聯(lián)想、想象34（三）妙引名句，點(diǎn)明深化題旨

……不知為什么，我的鼻子酸酸的。這愛意好似一股清泉，“叮叮咚咚”，撩拔我心中愛的琴弦……1、《哦，棉鞋》2、《一曲友誼之歌》

接過母親手中的棉鞋，我只覺心中一片燦爛，“誰言寸草心，報(bào)