常見語法錯誤課件

第八講常見語法錯誤一、搭配不當二、語序不當三、成分殘缺或多余四、句式雜糅五、歧義第八講常見語法錯誤一、搭配不當一、搭配不當1、主語、謂語搭配不當

中學生是青少年學習的重要階段。教育事業(yè)是培養(yǎng)和造就實現(xiàn)四個現(xiàn)代化人才的重要陣地?？耧L和暴雨從天空一齊傾瀉下來。金色的陽光，撥開云層，路出笑臉。秋天的盤山是美麗的季節(jié)。一、搭配不當1、主語、謂語搭配不當一、搭配不當2、述語、賓語搭配不當鹽在血液循環(huán)中起著重要地位。學習語文可以豐富知識和寫作水平。家大業(yè)大，要節(jié)省不必要的開支和浪費。同學們以實際行動批判了敵人妄圖破壞我國四化建設的罪惡陰謀。一、搭配不當2、述語、賓語搭配不當一、搭配不當3、述語、補語搭配不當我們對他照顧得實在不周全。它將把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗富饒。他的字寫得稀里糊涂一大片。她每天把屋子打掃得整整齊齊。一、搭配不當3、述語、補語搭配不當一、搭配不當4、定語、中心語搭配不當

早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁已經站滿了數萬名歡送的人群。一切有志氣的青年，應為光輝燦爛、美麗富饒的社會主義事業(yè)而努力奮斗。

一、搭配不當4、定語、中心語搭配不當一、搭配不當5、狀語、中心語搭配不當建華的心很細，做作業(yè)總是精打細算地演算數學題。有的人在生活作風上拖拖拉拉，得過且過。一、搭配不當5、狀語、中心語搭配不當二、語序不當1、定狀錯位

絢麗的朝陽，燦爛地放射出萬道光芒。過去的苦難歲月，在她幼小的心靈申，留下了這深深的永遠的烙印。二、語序不當1、定狀錯位二、語序不當2、多項的定語、多項的狀語序位不當在這次日本的比賽中，她打得好，攔網出色，被稱為天安門的城墻攻不被。先進的、符合社會主義建設需要的各項規(guī)章制度，每個同志都應當自覺遵守。市公共汽車三廠決定，陸續(xù)從今天起在早晨高峰時增開母子專車。他們仍然有些同志繼續(xù)戰(zhàn)斗在引灤前線。二、語序不當2、多項的定語、多項的狀語序位不當三、成分殘缺或多余1、成分殘缺在這場不大不小的風波中，悟出了一個深刻的道理。傍晚的時候，張大爺在去林場的路上，突然有個人迎面走來。學校根據實現(xiàn)四化的要求，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒂行碌目茖W技術水平的人才，放在首要地位加以考慮。我們要在廣大青少年中造成一種愛科學、講科學、用科學。三、成分殘缺或多余1、成分殘缺三、成分殘缺或多余2、成分多余這班學生，在上課時，一般說來，大家都能遵守課堂紀律。他每天讀報，注意關心國內外大事。今年高考還有三天就要開始考試了。她是一位漂亮、美麗、聰明、好看的剛滿二十歲的年輕姑娘。曾經沒有人聽到那件事。三、成分殘缺或多余2、成分多余四、句式雜糅1、不同結構相套要想真正學點東西，一定要下苦功夫不可。我一定要做好一個受群眾歡迎的輔導員工作。四、句式雜糅1、不同結構相套四、句式雜糅2、前后糾纏這部電影多么使人感動人心啊!

魯迅具有堅忍不拔的戰(zhàn)斗精神作為我們學習的榜樣。四、句式雜糅2、前后糾纏五、歧義1、由同音詞語造成的，例如:

生產的產品全部(全不)合格。我在(再)思考一個問題。五、歧義1、由同音詞語造成的，例如:五、歧義2、由兼類詞或多義詞語造成的，例如:

我的門沒有鎖。這個人又上臺了。五、歧義2、由兼類詞或多義詞語造成的，例如:五、歧義3、由多義短語造成的

(1)句法關系兩可，例如:

學習文件出口商品改良品種保留意見

五、歧義3、由多義短語造成的五、歧義(2)施受關系含糊，例如:

女子理發(fā)店誰都不認識找一個人去五、歧義(2)施受關系含糊，例如:五、歧義(3)層次關系不明，例如：