寧德二中2013年高一下半期考暨語文第三模塊結(jié)業(yè)考試試卷

寧德二中2013年高一下半期考暨語文第三模塊結(jié)業(yè)考試一試卷(1)寧德二中2013年高一下半期考暨語文第三模塊結(jié)業(yè)考試一試卷(1)10/10寧德二中2013年高一下半期考暨語文第三模塊結(jié)業(yè)考試一試卷(1)寧德二中2012-2013下半期考暨語文第三模塊結(jié)業(yè)考試滿分100時間120分鐘一、古詩文閱讀（27分）（一）默寫常有的名句名篇（6分）1．補寫以下名句名篇中的空缺部分。（6分）(1)_________，可是朱顏改。(李煜《虞佳麗))（2），到夜晚、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》（3）長橋臥波，？（杜牧《阿房宮賦》）（4）千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）（5）愛秋來時那些：，帶霜烹紫蟹，煮酒燒紅葉。（馬致遠《秋思》）（6）羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2—6。游褒禪山記褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故此后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬1也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，——所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其雖好游者不能夠窮也，——謂此后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”；遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能夠十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。於是余有嘆焉：祖先之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，經(jīng)常有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、特別之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能夠致也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能夠致也。有志與力，而又不隨以怠，至於灰暗昏惑而無物以相之，亦不能夠致也。然力足致使焉而不至，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能夠致者，能夠無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！2．以下句中加點字的講解不正確的一項為哪一項（）A.余與四人擁火以入擁：持，拿。B.夫夷以近，則游者眾夷：平坦。C.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、特別之觀觀：看法。D.不得極夫游之樂也極：盡興享受。3．以下句中的“其”與“其孰能譏之乎”中的“其”意義和用法相同的一項是（）以其求思之深而無不在也2距其院東五里C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.其真無馬邪4．以下句中加點詞古今意義相同的一項為哪一項（）比好游者尚不能夠十一．．此所以學者不能夠夠不深思而慎取之也．．C.祖先之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，經(jīng)常．．有得D.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、特別之觀，常在于險遠．．5．作者重申“于險遠”得“特別之觀”要有幾個條件（）三個：有力、有志、不隨以止。三個：有力、有志、有物相之。C.四個：力、志、物、不隨以怠。D.五個：志、力、物、己不悔、人不譏。6、對以下句子的翻譯，不正確的一項為哪一項（）A.以其求思之深而無不在也——因為他們研究考慮深入，而且沒有不波及的領域。B.有志矣，不隨以止也——有了理想，又不盲目地隨從他人而停止前進。C.至于灰暗昏惑而無物以相之——至于那些灰暗的令人昏惑不辨的地方，卻沒有外物幫助他。D.后輩之謬其傳而莫能名者——后輩弄錯了它流傳的（文字），3而沒有人能夠說明情況。（三）古代詩歌閱讀（6分）讀下面這首詩，完成（1）-（2）。﹙6分﹚中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，孤單將何言?！咀ⅰ勘驹娮饔诹谠毁H永州之時。西園位于作者永州愚溪住處以西。1）結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術手法？（4分）答：2）詩人“孤單”的原因有哪些？請簡要回答。（2分）答：二、文學名著閱讀觀察（10分）8、以下正確的兩項是（）5分4“其實不是我們愛惹禍，我們本來在學堂里頭好好地讀書，我們這回的運動也但是是自衛(wèi)的運動。我們無緣無故地挨了打，自然不肯任意了結(jié)”覺慧忍住氣和平川辯白道。覺慧背著祖父參加學生結(jié)合會的活動，上街游行，發(fā)散傳單?？税蚕蚋呃咸珷斠姼娲耸?，于是他被叫來訓話，遇到高老太爺嚴格訓斥，聲稱禁止他再出去參加學生運動。覺慧沒有信服于祖父的不合理要求，據(jù)理力爭。（《家》）那道人笑道：“你若果聽見‘好了’二字，還算你理解。可知世上萬般，好即是了，了即是好。若不了，便不好，若要好，須是了。我這歌兒，便名《好了歌》。姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐借居廟內(nèi)窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考。因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久今后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽到了道人的《好了歌》，頓悟人生，遂與道人一起飄但是去。（《紅樓夢》）當愛斯梅拉達跪在圣母院門前執(zhí)行后悔儀式此后，衛(wèi)隊長弗比斯把愛斯梅拉達救了出來，藏在巴黎圣母院內(nèi)，弗羅洛順便威脅愛斯梅拉達，遇到拒絕后，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了。（《巴黎圣母院》）D.鳴鳳被逼嫁給馮樂山，出嫁前的一個夜晚她去找覺慧。覺慧趕著寫稿，沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳含淚走開了覺慧的住處。鳴鳳剛走開，覺民來告訴了事情的真相，覺慧急得幾乎發(fā)瘋，周圍尋5找鳴鳳，但太遲了。鳴鳳絕望中，懷著對覺慧深深的愛，投進了晶瑩的湖水中。（《家》）E.弗羅洛得知弗比斯將要與愛斯梅拉達幽會，就身穿黑衣，追蹤這對年青人，直到他們幽會的小酒店。他先是藏在閣樓里，爾后手握著一把匕首破門而入，殺死了弗比斯。愛斯梅拉達昏過去了，等她清醒過來，已經(jīng)被巡夜的士兵緊緊圍住。（《巴黎圣母院》）9、簡述題（任選一題作答，5分）。1）歸納《巴黎圣母院》這部小說的結(jié)局。2）簡述《家》中覺新和梅的愛情悲劇。三、現(xiàn)代文閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成10-14題母親莫言①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個困難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花綻開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情況。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中洋溢著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，愁悶而潤濕，讓我的心感覺一陣陣地縮短。②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘記的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一世中遇到的劫難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的6劫難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能夠歌唱？我在母親生前，素來想跟她談談這個問題，但每次我都感覺沒有資格向母親提問。③有一段時間，鄉(xiāng)村里連續(xù)自殺了幾個女人，我無緣無故地感覺了一種巨大的害怕。那時候我們家正是最困難的時辰，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔憂母親走上自尋短見的絕路。每當我下工回來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感覺一塊石頭落了地。有一次下工回來已經(jīng)是夜晚，母親沒有回答我的呼喊，我趕快跑到牛欄、磨房、洗手間里去搜尋，都沒有母親的蹤影。我感覺最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣特別不滿，她認為一個人特別是男人不應該任意哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的心里不安的兒子做出的莊嚴承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對劫難掙扎著活下去的勇氣，將永遠陪同著我，激勵著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了好多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情況，比方為了獲取一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保留員學狗叫。保留員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保留員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們擁簇而上強搶那塊豆餅。這情況被我父親看到眼里?；丶?后，父親嚴格地責怪了我。爺爺也嚴格地責怪了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是相同的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有節(jié)氣！他們的話，當時其實不能夠說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里其實不一樣樣！但我也感覺了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風范。人，不能夠像狗相同活著。⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的實質(zhì)的某些方面。我的父親母親、祖父親母親和好多像他們相同的人，為我成立了光輝的模范。這些一般人身上的難得質(zhì)量，是一個民族能夠在劫難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。（選自《人民日報》，有改正）10文章第①段，母親捶打野菜情況的描述很有特點，試作賞析。（3分）11理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！12、第③段中，畫曲線句子“有一段時間，鄉(xiāng)村里連續(xù)自殺了幾個女人，我無緣無故地感覺了一種巨大的害怕?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分）813、依照文意，請補寫出第④段中父親嚴格責怪我的話。（不高出40字）（3分）14、本文題目為“母親”，但文中又用了很多文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文研究作者這樣安排的原因。（3分）四、語言文字運用（6分）15、給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個合適的句子。（）其實，孤單給人的不但是真實，而且也是一種磨練，一種感情與思想的升華。有時，孤單擁有決定性的作用。在必然意義上，能夠說，獲取非凡成就的人，。A．經(jīng)常都是最有才能的人，又都是最耐得住孤單的人B．經(jīng)常是固然最有才能，但第一最能耐得住孤單的人C.經(jīng)常倒不是最有才能的人，而是最耐得住孤單的人D.經(jīng)常是那些第一擁有才能，其次還耐得住孤單的人16．模擬下面的示例，另寫一段話。世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？9五、寫作（40分）17、閱讀下面的資料，依照要求寫一篇很多于800字的論述文。一天，有個富豪帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他看法一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場最窮的人家里他們度過了一天一夜。旅行結(jié)束后，父親問兒子：“旅行怎么樣?”“好極了!”“這回你知道窮人是怎么過日子的了?”言下之意是希望兒子珍惜自家的豐饒生