學(xué)校五項管理學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理工作制度

Word-3-學(xué)校五項管理學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理工作制度

小學(xué)五項管理小學(xué)同學(xué)體質(zhì)健康管理工作制度

1.強化宣揚教導(dǎo)引領(lǐng)利用體育與健康課程、大課間、課外體育熬煉、體育比賽、班隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式強化教導(dǎo)引領(lǐng),讓家長和同學(xué)科學(xué)熟悉體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增加體質(zhì)、增進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提升同學(xué)體育與健康素質(zhì)，增加體質(zhì)健康管理的意識和本事

2.開齊開足體育與健康課程嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一至二班級每周4課時，三至五班級每周3課時除此之外，一至五班級每周開設(shè)2課時體育活動課

3.保證體育活動時光體育課、體育活動課做到專課專用；全面執(zhí)行天天30分鐘大課間體育活動；天天上下午分離做廣播操和室內(nèi)操，班主任和任課老師舉行巡察指導(dǎo)，防止流于形式，每年“校內(nèi)體育節(jié)”開展年級廣播操評選大力推廣家庭體育熬煉活動，小學(xué)利用“曉黑板”“公眾號”對體育家庭作業(yè)舉行指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的熬煉資源，各班級有熬煉內(nèi)容、熬煉強度和時長的詳細要求，準(zhǔn)時和家長保持交流，家校共育，保障同學(xué)校園、校外各一小時體育活動時光

4.提升體育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)型課程，聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完美“健康學(xué)問+基本運動技能+專項運動技能”的小學(xué)體育教學(xué)模式，讓每位同學(xué)掌控-2項運動技能強化拓展性課程建設(shè),豐盛體育俱樂部項目，擴高校生參加面，形成飛鏢、馬術(shù)、啦啦操、圍棋、武術(shù)、籃球、乒乓球、羽毛球等小學(xué)陽光體育特色運動，使同學(xué)在習(xí)得運動技能的同時，提升身體素養(yǎng)，預(yù)防肥胖

5.完美體質(zhì)健康管理評價考核體系建立平時參加、體育熬煉和比賽、健康學(xué)問、體育監(jiān)測和專項技能測試相結(jié)合的考查機制，樂觀探究將體育比賽納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評價對因病或其他不行抗因素不能參與體育比賽的，要從實際動身，分類指導(dǎo)，舉行評價健全家校交流機制，準(zhǔn)時將同學(xué)的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，按照監(jiān)測結(jié)果為每個同學(xué)開詳細育運動共性處方，動員家長催促孩子開展針對性熬煉嚴格執(zhí)行《綜合防控兒童青少年近視實施計劃》要求，完美同學(xué)眼力、睡眠監(jiān)測機制

6.做好體質(zhì)健康監(jiān)測建立完美以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測-評估-反饋-干預(yù)-保障閉環(huán)體系，仔細執(zhí)行面對全體同學(xué)的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立同學(xué)體質(zhì)健康檔案，真切、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判同學(xué)體質(zhì)健康水平、制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提高方案

7.提供合格飲用水，改善小學(xué)午餐，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，改善烹調(diào)方式，因地制宜提供符合養(yǎng)分需求的食物，避開提供高糖、高脂、高鹽等食物，執(zhí)行陪餐制度，對同學(xué)餐的養(yǎng)分與平安舉行監(jiān)督強化肥胖同學(xué)干預(yù)，家校攜手利用合理膳食、樂觀身體活動和心理支持對超重肥胖同學(xué)舉行體重管理

8.健全責(zé)任機制，加強監(jiān)督檢查小學(xué)將同學(xué)體質(zhì)管理工作納入平時管理，定期舉行專題討論，建立健康增進校長、班