2022年高校教師資格證(高等教育心理學(xué))考試題庫通關(guān)300題a4版打印(福建省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化【答案】DCT3O4O5P3F8V4X7HM7F2G4O1H5S2Q1ZX1G2G8V10O1S9W22、學(xué)會彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCC9B8X8K4S7H1G9HE9I6M7R3T6B9W4ZA9Z1A9L3A4T1R93、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCA9Y10O8W6D7L6N7HS5L7A3Y1G9B3S10ZO7F1N6I8X8S3I24、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務(wù)難度和運氣【答案】BCJ7L1D6X5U1I2P4HF6O10X4G5E8Z4R9ZZ4E1A8H8F1G1J25、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACE3C1G6K4J3U10H1HW9Y4H8Z1F2G5K6ZX5Z5J6H7D1G10I86、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機

B.學(xué)習(xí)動機

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCC9U5Y8B2V7K5V1HH5A9H8V5J5U7W7ZM1W4O5N5I4B5O97、（）是指為激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學(xué)習(xí)動機

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)活動

D.學(xué)習(xí)心理【答案】ACT4L8T1F1S8J4R10HP3C8V2C4R3I1U6ZB3V5I6B10A3B10T68、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCZ8P8V7V6R4S7T5HH2D8Z3E9Y1U8R5ZU2B10X2K3L2I8S49、測驗的（）又叫測驗的可靠性，指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度【答案】BCS5S10F10C7R5U9P9HH9E3R4E7B10I8J2ZR1T8O6M6M2Y10A1010、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCI2M9V3R1D9O1Z4HQ2J7W1C1G8E4Y1ZW1M1B7J8T6K3D711、在教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式，使其中的本質(zhì)屬性保持恒定，而非本質(zhì)屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為（）。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較【答案】BCU6H1O4F5B4E10S10HU4S5D8V2J10L3O9ZM4M9A5I1R1X2M612、（2019年真題）某股權(quán)投資基金的基金合同約定，單個投資項目退出后的分配順序為：(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元【答案】DCJ1D2R7I3P4A1B6HV9N3Y7S10W3S10N1ZU7U4U10A10I10M3D513、布盧姆的教育目標分類中，認知領(lǐng)域的教學(xué)目標的最高層次是（）。

A.領(lǐng)會

B.運用

C.評價

D.綜合【答案】CCD8Q10S1O2V7C10S1HZ6M8V5U7N10X4H2ZK10N6E8K4L1Z6H814、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCO8E10N5H4M2M5Y1HD9T7M6J8E6T8O4ZF3W4B4U7N8A8E615、（2017年真題）下列關(guān)于投資者關(guān)系管理的說法中，錯誤的是（）。

A.投資者關(guān)系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關(guān)系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關(guān)系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關(guān)系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解【答案】CCK3S8V10J8C10K9T5HJ5X8Z9Z3T3L10C8ZS7J1Z3J3U4F6Y1016、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCS6J2X1J5I4Y2Q2HA9S7S9C10N9X7P8ZV3H2O9M3K9V2T517、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCZ10R3R5K4R5Z4C3HL3Y8U4D3U1W5F2ZU5M8F6K3K4I7Y618、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCF9S6D3K6K2Q6W4HE1P4T10G3S10G5L1ZC8I5J6Q3N10Y9U219、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCQ9F4I9K5C7R2M8HR4D6A3O4P7L9O7ZS3I4P8X3O9D7H920、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCP4N10M3Z1I2D9V3HR5U5X8O10K9A3H2ZW10O10N5F1S7G8L221、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCB8I6E10S7J8J5I4HW4U7B8Y6E6O3O6ZU10X3K8Z9K4M3X122、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCC1J4M2Q4B10L2R9HT6W1J7U7V7A9K9ZI4N3F3H4D8Y6B123、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。

A.人際互動

B.人際交往

C.人際溝通

D.親和行為【答案】BCX7H5W9F1V9E7I10HR5U4V2K7C8M10L5ZC8B10L2J6X6H5K324、在男女大學(xué)生的智力水平有無差異這個問題上，心理學(xué)的結(jié)論是（）。

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論【答案】ACD9I4J5C9E9I4K1HP9O2F3K7X8S5Y2ZN7W7G1J5B8F5S625、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現(xiàn)理想的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCO5T3H7H1C7D8S2HI7Q10B2N9V6E3N9ZN8U10R8O6C5E4R526、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。

A.道德習(xí)慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACG7W4S2D6R5C5K6HI10L1Y5A3M7R3Z6ZJ5Y2V9B5M7U6K227、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACI4H6C1U1J10G8G4HV9Z5Q5S4Z10Z4C7ZG1T2P10S6H5M3J1028、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCV3A10G1K6P9T10E2HV7R7H3V6N1M8N4ZW10O10J10U4M7M2T429、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCI4J6O7S7Z8X9D3HI10W9P7W8M8L3F10ZG5J2O7W3P10U1H330、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCQ6G5C3A3L4H1L2HZ7Q9O9I10C1U5S3ZJ6L2U5G1O6D10C531、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當斯【答案】CCL3P7E3J4I7A10R5HB4G1S3M5M3O4I7ZQ3K3E1H1S9Y3J432、某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCW5B9V3V2U8P3J4HS8K8A2J10R5S7D10ZU9A2A2C6W10S10W933、以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為（）。

A.教學(xué)觀摩

B.教學(xué)反思

C.微型教學(xué)

D.程序教學(xué)【答案】CCR8B6Z3L5S3X10S5HV9L9P10S8Q2Y7I9ZE8Q8J3E7T4W9B1034、（2020年真題）關(guān)于基金服務(wù)機構(gòu)為防范基金服務(wù)業(yè)務(wù)中的利益沖突和輸送，符合要求的（）

A.Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅴ【答案】CCF2J8S10C10E8N7O8HV10Z2P3X9B5I9W7ZK5F9U2Q2K8P10J735、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執(zhí)行價格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉策略

B.期權(quán)備兌平倉策略

C.有擔保的看漲期權(quán)策略

D.有擔保的看跌期權(quán)策略【答案】ACX9N9X2L2T7Y5M5HU1Z3Z4H6C4Z1T7ZS4Y6P8T10N2C3J436、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCX4F8X8E10B9K7G1HW10J9J8D7W6J1Q7ZB2C5M2H4H10E2Z937、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCG7E2M9E8O10V10P5HP4T1T3R5K4O5Y4ZE3K5N6P10X8I8B138、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCS7H1D4N1A10A6P10HP4E10N4D10X7F6B4ZU1L1B6G5H8Z2E139、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執(zhí)行價格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉策略

B.期權(quán)備兌平倉策略

C.有擔保的看漲期權(quán)策略

D.有擔保的看跌期權(quán)策略【答案】ACL5G6E8L1K8K9E2HW3Z3Y7E5O3O9P4ZP5R10R1X9Y9O9X840、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCU8E6X1O1U3A5V5HJ4M4G9K7L10R1P1ZD8I5E9R10T10Z5V441、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCJ6C8K10P7X5M4F2HU5N8F1P1A3I3F9ZW3G4Y10G6D5Z1A442、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACP5M8B7G6S10K2P6HQ9E10X6X2Q10R5Z7ZG7C8U9N5T3Z5E243、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移【答案】CCA1Q4W10V10R3D2V2HN3V4G7U9N7A5S5ZD1A3E7E10R9Z1Z644、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育【答案】DCW8S4Q3Y6S7J5L8HG2I6L2F5F4S5V8ZC5U1J10O1G5Z4J445、（2017年真題）下列關(guān)于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法【答案】DCA6Q1S8Z1B6Q9L3HG7E4P7C1D4Q8U7ZY3I3A1B2K2U6A546、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACP1P7N6R5T4H4D6HP5P8F7R4V5D6V8ZF10Q8S9Q5W8E1A547、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中，錯誤的是（）。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權(quán)人）進行自由分配的現(xiàn)金流【答案】CCN1P2E4R4Y5A9C4HM6Z2F2M5T7V4L8ZL8C3B8Z9J10H5E648、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCX2J10O7V6I1K10F3HI9S7S1D7C9G9K7ZG2E9J5I7O7B8H449、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點【答案】ACF6X9H9G2P6O5D9HV2L4Q10G8F1L6Z3ZK8V1E2G10G6V4C350、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學(xué)習(xí)

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCU8M3J6C8B5F4K4HD4U3V1P7Q5O9A8ZJ6X4B5B8C6S2A651、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCK7G4Y1E3S8W3F6HX8H2M9T8J1B8V4ZU6V4T9T7C9Q5O252、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括（）。

A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格

B.向交易所提出申請

C.交易所核準，將買賣雙方期貨頭寸平倉

D.買方收回貨款E【答案】ACM10S6I5O10R3D2W5HU2C4Y7B6S5P1I9ZP9X1V2K5W9R10W453、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCF9N5H9E1D10X9X10HP6T7T4R5M7J1W10ZD6Z1O1A6T6N3R654、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCO3C10J3J3B9D9Z7HV1P7T4X10O7F1P1ZT7X5B4H4T1O7N755、（2020年真題）不屬于股權(quán)投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費用

B.編制清算報告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項【答案】DCY8W9Y5D5E9A8U3HI8V7H4J9C8R1J2ZJ9V4W5E9K1J9A856、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACT5S9W1W4S10C4O7HO10P3C4L3E1J9P5ZJ3G10P7E1M10U10I857、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCP8Z1R9E6Y5D6H3HS5V2G1K4M7L6C1ZX2A7X7I3S1V2L158、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCR3S6Q8P4B7Z4N3HM4U9P7J6E6L5I8ZR3E2O3B8T9A7D959、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個性傾向性【答案】BCG3G4A2F4V4L2C10HZ4W9K6X2C6G4K5ZR6K5W1B7K7A4O860、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的地有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。

A.學(xué)習(xí)計劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】BCC4S8K6N2X7G3C7HB6E8G7T8O2W3W2ZZ3E7P6R7I9Z10C561、我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗技術(shù)進行研究、認識和清理批判是在（）。

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期【答案】ACT7W7P5Y6N10L3X3HU10N7Z5Y5O1B10H3ZK4L1E1P8O9Q8L1062、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務(wù)難度和運氣【答案】BCV8O1P2W6X4B10F8HK6F10F3C3C7M3Z2ZQ1F3W9D8G8V9D963、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACU4G9R3C5L1D8J5HM8W6I9B8A1O8G8ZG3R5L6Z4S3K8P364、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學(xué)習(xí)技能【答案】BCL2S7X7V7B9T1U9HB1I4K6L3O7O7Q5ZG4Y6R3F9O10W6V465、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中（）的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCO3L6F10W10E9E7A1HO9V7J6G10P3D2R4ZF1J9B8D4H4W3Z766、學(xué)習(xí)策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCL7G4Q8G2A7O3O10HB2T5O8R7J6L3B8ZP3E7K2O4E3L9Z167、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCH3D10S8O1F5W4G6HP4R4M6D5Y3A5P3ZE2B3N7L1Y7L4Q768、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCR10I7L10A6S6O4X7HK8X5H7P2Q9J7D9ZN8M3N1W10V2J9M969、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCB1D3F3R8G8P10V2HZ4T9I10L8R7N8M3ZU10L6R10C6T5K4W370、（2020年真題）下述哪個機構(gòu)可以接受股權(quán)投資基金管理人的委托成為募集機構(gòu)（）

A.具有資產(chǎn)管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產(chǎn)管理公司

B.具有資產(chǎn)管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產(chǎn)管理公司

C.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售公司【答案】DCS8M2E9E10T4W6E1HM6Z9N9U6K6P7X3ZV10S8D1H10K2V2U371、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCN4P5S8M7S6T8V6HH2M5P4D1Q9X3C1ZA2A2B6F4F9J3J1072、（2017年真題）下列不屬于股權(quán)投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發(fā)布定期報告

C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求【答案】CCD4W3B3S3F9A4Q6HE5E5D3T5R5V3E1ZK7M3S8L3O8K4W973、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACJ7D6O9Q4U1C6W4HT5S2F6A10K8N3A2ZQ2Y6F1Q10C9O1F974、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCG10P7H4A6A2C6D3HJ10B9C9J9W4W3E5ZA2Y1W4D1F5F2W875、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCI2A3M5R4U1A10H2HC1W2A4T2H7I1Y7ZS2U4H2T10D7B7P876、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCU6E8T6I8U2I9Y5HW8T5O6K8J1R6W2ZF8S7D5L10I7H1W477、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCZ1O10U8C5C6J5D3HD9Z6Y2P6H4P3Z7ZE7T2F4M2C3L2N978、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCO2U8A7B3G8O5E3HP2Z7F9H8C8Q10L8ZI9E6K8D3S9W5O379、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現(xiàn)理想的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCY3B3B6H5O6C10H2HD6V9Z6B4S3G3D6ZH10Q1D3B7L4M5I580、（）指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識。

A.認知

B.反思

C.元認知

D.編碼【答案】CCQ1V2Q1K5M5F3F7HE7H5E7F5F10S1E3ZB6T2V3D1T9G5X981、（）學(xué)生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCT2S9P9W10K4M3W9HI10C10I10S7O5T6Y8ZT9D10R8I10X3W6J682、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCO4F2E8E2P6I6P6HA10H6E4C4S4Z6J9ZF6V8H7N2E8R7M783、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCD1M8A4S8T4L8R10HZ2J3R1F1T6W2Q5ZH6K4O9S4L8K1T484、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準確的預(yù)測自己的分數(shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCY5J10G4O10G2S9F7HD4O1Z6B3N6F1R4ZW8G8D1T5M8J10P585、“大五”人格理論有五大因素。“代表個人能與人和睦相處的程度，得分高者表現(xiàn)為信任，直率，利他?！边@個因素是（）。

A.外傾性

B.宜人性

C.責任心

D.開放性【答案】BCA5E8A8L4B4J10Q5HZ6G1T3A7T2L8S3ZN1Q8V9B8Y2M3Q186、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCF6N6D7J5M9B6P1HG6W5U1S5V6G7U7ZQ3X10U1J7R2A3P987、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACI8I10J4L5K6I7S4HW10P6T5Z2A7S2E9ZB4N8N6H5S7C7J588、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCF10X4O4Q1R5X7F10HC9S8F3F1L1O5E1ZA7N2U7Q5F7E3P889、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機【答案】ACW7O1J4G10W1O10R4HQ7A1M2N2A5A5O1ZE4G9O7I1O6G4M1090、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生【答案】ACP2F7R7U1M1S1V1HR3J7J4U7D9A10W5ZZ3I6X1Q2X6Q8K991、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯【答案】CCO3L2K5B5X1R5V3HZ1S8A9L2T10K5V2ZJ5V8C2P4C8H10I392、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCZ4N4S9R10M3X10S9HI10D5Y6U10J4I1U1ZZ10O9S4J3E2E1E993、（2016年真題）股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方式實現(xiàn)（）。

A.專業(yè)化運營

B.內(nèi)部牽制

C.業(yè)務(wù)流程控制

D.授權(quán)流程管理【答案】CCY2P7U8E1F10B3E10HI8T8P6P2M3K2M1ZB9R6P7O8I2B10M1094、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCN3H10G2C10F1V7D4HQ8A8U8M6J6F6U8ZZ7A7X4T6G1A3Q995、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCI7Z10T1K2N9C1J6HC3N1T8X5Y1T7V1ZT6R4Y7P1X7G7E396、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準確的預(yù)測自己的分數(shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCB7F6P6W2J5J3V6HA5N8V7I3E8K9Z4ZY4W9B6F6K9J3J297、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCK9U6A10A4A3C1H6HS9A2U3M4R3U1F3ZJ8V5B6A10R9Q8C798、下列關(guān)于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程【答案】CCM5T8U4R3M9S5R9HC5T8V7Q3N5R3V7ZH6N3V7T10J4H1K199、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調(diào)控

C.自我認識與自我調(diào)控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCD8K5S3O1X2D4F3HC1B1O2S3Z4I8U4ZO2L6M5I2V1U3S10100、在動作技能形成的（）階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習(xí)。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCT1T3X8K7L10Z9F6HA6Q2E4S7E9E9C3ZS4Y10O10S9I5Z6Y2101、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCV1L7T2S6H1A2Y9HC6N5C2A8V6F10Q5ZD3O4D7A1H2X4H1102、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.唯一的

D.隨機的【答案】BCS5X4F4E5E8J4S7HT4G2L10Q7P2M6L10ZS6Z2G9W6C6R3H9103、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCU2M4K1R10N3R3D8HS8D6G7F8S6R4E9ZB9S8S9E7O2O5P4104、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習(xí)俗水平

B.前習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.道德水平【答案】ACI1Z10K2L2P10J1H10HW9U3G10B1R2W2Q8ZZ3C1S1R1P3G7E5105、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCV9J4C9Y2E7H8R6HA1L2C10T6E6V10O5ZW7S1W3G7Y5J2E3106、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCU7A3E4U9B2M5C9HH9Z9I3D8O9H7I7ZF1Y8X2P8A3A2L1107、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的地有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。

A.學(xué)習(xí)計劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】BCX1B2O5V10B3O2K6HF4G5W7M2U9O3V10ZH1W3F3W10A1Y3Z9108、認知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCV8E10P2T10R9A7H10HW4F9C4D8L2S3H4ZW9M3I7P9B4I2M9109、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCW5D6G10S1R6E3L9HM8V4H10X10W6I1X7ZE3F8W8M2J5C6Z8110、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCI6Z6J10R1Y10V2T9HK5J1I10U1E8N7Y1ZR8T10Q3V1P1D3Z7111、心理學(xué)誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCK9H10Q6G3Q7M2J4HV5L6A2N6L2I7E4ZU2K1Q3U5N3B6P2112、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACD2M2T9B6W10B4X1HO3U9C1N7Z9Q9C7ZP5B6J7I10Y10P8I4113、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCD5J7H4X7G3O8A1HM7C5E1H1M10O7D2ZK3B8M3M7L5J3M3114、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCR9J4R10L6A9A3C4HQ1N10D2D9I1U8M3ZN1M7S2G5X5T5U10115、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCN8B2X8P10B5O1U7HH1V8Z1O1Z9N5R3ZB10G6Q2E5Y10C6N7116、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點【答案】CCQ10L2V9O6Y1L9C2HK2Z4P2D8J9S2K5ZY10M6F3D2K10Z1Z6117、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征【答案】DCT1M5A1D8D3L10L10HR7Z1N1D6W1S4F9ZU3P8A2H5R9R2Y9118、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCV5K4A3H8Z6W2M6HL3B4C6E4T3S7K10ZA2B10O2H8Y10J4P10119、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCT1H2Q7Y7V5O4R2HW2X6L1V1F2U9H5ZI6M10Y5V8I9F1Q4120、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCP3W2E7V10U10N9T4HJ7U7H8I8F8D3X6ZR2X1P1A10P7S1Z7121、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶【答案】CCC2A5K2O6U3G8O8HD5Z1V5R8M4Z8F3ZD5D1R3U8X10R10A7122、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACQ8N8L6H4G7Z8Q7HC7Q9Z8T8E4O4I8ZU10D1W2C7W6G10D9123、（2020年真題）某合伙型股權(quán)投資基金,共有投資者A、B、C三位有限合伙人。投資者C擬將其持有的全部合伙財產(chǎn)份額轉(zhuǎn)讓給投資者D,以下表述正確的是（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】CCG6V1P5T7H9C4J1HB10M8U1D4H3Y10R6ZC5L2A4Y9S2L2T9124、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀【答案】ACC4C7A4U7T5C10V8HA5P4J2Z10V1E7G2ZJ2Z9S8K6Y9B1B10125、（）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCL7L10M10U5R9X3W3HL5C5H7S5D9W3M1ZJ2V9U5N3T9E2H9126、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內(nèi)部收益率時，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產(chǎn)價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額【答案】CCE1Q2U5R1T6O3F5HG1W5W6X10W6I3E5ZC7Z8M8S5Q2E9K9127、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCO5K4W3Q9F5W5G10HI4N2O2Q4N3G1W8ZH3Z10Q5J10A6Y5Y5128、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCE10Q1F8D7C9K8Q8HV4S7L7I8L6S6M3ZA3L3U3R10W3C10A10129、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點【答案】ACT8J2R1J4H2T2I5HK3P10B3J8E6X7P5ZF4E2K9V5B7D7E3130、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCL6G7V2O7X7K9T1HJ3B8A5R10Z4R2V4ZE8P8T2I5J2V9J2131、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCO8Y1I3A1D10T10M1HC7T4B1Z2F9C8W3ZE5W7X9T6M7C1H2132、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACH1C4P9X9L5M7E6HH2K5A3T10C1L2M1ZX3Y7I4I6Y8E8I4133、心理學(xué)是一門研究（）的科學(xué)。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCI5G2P5U1A3E1I5HU2H10D5W4O7U1J5ZX6Y4K3V9D4O2Y6134、5月4日，某機構(gòu)投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3【答案】CCC9J9Y5D8O4X4M2HW10N9Z1L9L8W3N7ZF4Z7U7S2J5C2R9135、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACK1Y2I6U9I8R6G3HD4H3D4U1D6H7P7ZY1F10E6S5T10Y1Y7136、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCH2B9J4C2T4I2S10HI3F8I2N4G4E4I9ZX9J9H3L5F6Z6Q8137、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCO10T2U10V7C7Z4L5HU6L8E2G1M8U10W8ZJ1J3Y3V3L2W6W9138、以下最佳跨品種套利的組合是（）。

A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利

B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利

C.上證50股指期貨與上證50

D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利【答案】ACV6H4M9C5A2P1S9HT6O9E7F2Y4E10A4ZE7K5G6X10L6C4D1139、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCS3J2W4Z5P7L10B5HR7M9Y6R2D10Z9L7ZK4P9K4L3E3V2C9140、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCC10U4R5Z6A6V1A5HW5S1G1J1M8T10W3ZN6M8P5P3O7S1C8141、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCT10F5I4F4K10P1F7HU10L3C6M7F7A4C6ZT10T7E1M9C4L1Z10142、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCK9L8K9Y1R10Y7Q9HJ9K5J6K9W7L6Z6ZL9U10Q4I2U5H3M2143、下列關(guān)于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程【答案】CCD10G10H4I8Q1M8F1HX3W1Q2V6U3M10E3ZN6B8N9E7K5I5S10144、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCR4K5Z2L10B9X3K1HS1Y9R6E9D8O10I10ZS10W10S7E5W8K4A2145、實行會員分級結(jié)算制度的期貨交易所應(yīng)當配套建立結(jié)算擔保金制度。結(jié)算擔保金包括（）。

A.基礎(chǔ)結(jié)算擔保金

B.履約結(jié)算擔保金

C.變動結(jié)算擔保金

D.投標結(jié)算擔保金E【答案】ACU2A7C1V7Y7C9W10HS10Q7T5W2P1L9L3ZT4V10W8C2J2D6E8146、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認知主義心理學(xué)的興起【答案】BCD2F5S8M5H4S6O4HZ5L10I9S3F10I4U3ZJ7E8K2Q8L6D3V9147、有機體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCP4H1G7F7O5N5V4HA4W8M8L7F3H5W10ZU5L4I8Z1M3P6T9148、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCL4S6C7U8M3B3S9HN10J1S9S3R7R7A3ZK7V9E3D10H6Y6R7149、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的【答案】BCC3O4W3G8M3K8F10HH5D8M9B8A6J5V4ZQ5Q10P3P3U8Y10S3150、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】CCJ9U2A8Y7I7U6K7HH8G5E9N4X10K10Q10ZS6J1E8U2E3L3S3151、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCJ6P7N7A3R5W2S1HJ1R7B6O2R6E3P3ZU7S7V6I2Q7B2M1152、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACP6S3V5R9X9C5P4HZ2E7C1T2O5B1W4ZU2Y10J10R4K4L3V7153、下列屬于社會文化的是（）。

A.學(xué)校文化

B.民族文化

C.企業(yè)文化

D.制度文化【答案】BCO1A6T10P8C8N10W7HF2R2F1I1V2M3K3ZZ8V4U4Q1Q3Z3T8154、認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認為，學(xué)習(xí)是主動的形成認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCS6K1N5C7X7N5Z10HP4R8C4G3B5V1V3ZM5I9S7F9C10R10Z7155、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平

B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況

C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平

D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權(quán)投資基金【答案】DCY5H5R8U8U8L5H2HP6Q2V8V7Y5U10Z5ZN10M3A8C4M4C1T10156、關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應(yīng)用

D.角色理解一角色認知一角色應(yīng)用【答案】BCK8E8J6K3Q1Y4T9HS9I9T4U3J9M8A6ZQ4D5L1F6B3I3N10157、（2017年真題）下列關(guān)于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法【答案】DCF10R4F4Q9J6V10H6HF4W7Z7S5J4E2X2ZK5M7K10Z6P3X6G4158、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCK5E9F6C2J10M2C7HJ3L8V10J10Q6K1U10ZY6W4H4Z9N3P9S4159、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACK1S5Z1L4H3P1M2HE8J6E1R4M8R7K7ZF2T8M6E3B6R2A10160、（2020年真題）以下屬于股權(quán)投資基金托管機構(gòu)職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACX8G5G4X3P2C10R1HW6F7F3U5T5N5P2ZY7D8T5E9D9L5X6161、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCL3U3O6D10Q1H2R8HJ2O6M2V10R10N2I10ZV5E7Q9J6S8T5Y8162、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCV10B4F1Q10X10N8R6HR1X1M4L4N9Y8U2ZK9L5R10E8R6G9D6163、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現(xiàn)理想的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCU3D2V8T5W3S10J9HN7Y10Z4R8C1X1R7ZR3X10Y3P9U4W2J3164、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機能主義【答案】BCN6U3C5I9Z9B1N4HC2M7H10F6G6C6L2ZI10C8E9K3C10P7T8165、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCF5L9K3Z8G8B6J3HR3Z5P6F4J7F5X3ZA6X10W4D4R2U9P3166、當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）

A.知覺整體性

B.知覺選擇性

C.知覺理解性

D.知覺恒常性【答案】ACU5L2F5J9W10J6B5HX4O2Q7Z2H7H5I8ZI1K10T3D4U10K8B10167、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機

B.學(xué)習(xí)動機

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCV6R10O1K5W7S8J3HS2G6E5G2C3Y4I4ZW6C5N4L6B5F7J6168、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCF3X6R5D6D10W1U2HU9C6P3Z7E10H10O7ZL1Z5N2W4K7K2O6169、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應(yīng)

D.從眾效應(yīng)【答案】BCE1X8W3Z6X2H5L1HU9R1O8N1B6J6M5ZI4W6U5N10K3F10G4170、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論【答案】CCE8Z7A10F3M2O1E5HT8L3C2W5E3M6G1ZA10P5I2X7E2S8K7171、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCO6R3D2Z1R8R3U5HM2V10Z6Q6N5M3L8ZB1G1M3P8X9Q6J9172、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACJ8O4T4Y2A9R8K2HS9T6F7P7M1G3O4ZE2L7K4H2E4B9Q5173、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACW9M8G8O1A8N9P1HF8V6J1N3U7E7E6ZD9R1N8V4B5M9G1174、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCB6X6K3J1V5Y3H3HE6W9P8B7D5B8R5ZL1L8R5S2H1A2N9175、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀【答案】ACM8Y9I4T2O4S4H5HN10L10I9M8Q6I6A9ZV9K8G8A4W7Y6J4176、（2018年真題）股權(quán)投資基金進行清算的原因是（）

A.投資項目撤銷IPO計劃

B.投資項目被上市公司并購

C.投資項目從新三板摘牌

D.投資項目都實現(xiàn)了退出【答案】DCA4K4R8P8Y5L6H3HC4Z5A5I8L6H5C2ZB4L9F1Z1N4A5U8177、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACI2Q9D2X5H7R10Z1HM2W5Z3E1B8A6U9ZB3I2O9L7G4P10S7178、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACZ8P2C5P2J2U7J6HJ3T9Q3O9L9S6M5ZD6Z2I9P1B6Y2J7179、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說【答案】CCT2Z3H7X4T3N2P9HI10S1R5T2P2J7F7ZG10A4C5H10F4P8A2180、（2018年真題）某股權(quán)投資基金采用按照單一項目的收益分配方式，并設(shè)置了追趕機制與回撥機制，下列關(guān)于該基金分配順序正確的是（）。

A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕機制的收益

B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人按比例分配

C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益

D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益【答案】CCT8W6H7T9T10K2C5HO5X2Y1K2G7J3F1ZM9X2M8M7V3G8B8181、老師對學(xué)生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學(xué)習(xí)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習(xí)律【答案】BCV4I1C1F5N10G10O5HQ8K1F1D6J9D8F5ZA7G1K7D6L2D8C7182、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCO7J6V8A6Q6C9S8HP2W8G8U7N5Q3S1ZB3O9M4D1B10A6I3183、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCF3G7Y4Q5O5D10D6HS8F1E1W6V9E2V7ZD6R6S2F1D5Y9U2184、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCZ7S1Z3W7I10Y7N10HZ3J5I7T10E6I8C3ZZ6D10Z1U10G9B2T6185、當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCO7L3L2Z7V6Y4B10HD2I10Y5A5S7A2P9ZJ8N2E1K7G7R3U6186、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCJ9M3J2O5H9L8D8HD1K8K1E1D6L8Y3ZI6N9H3I9A4H4S9187、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證【答案】BCY5E5G10E4B4H1E3HE3H6D7N4N3Q6D2ZO6U7Z10B6L1C3O10188、（）學(xué)生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCN5W10R1T6R9T8B9HT4E1D10O3O8G5O7ZD1W4E10J2D6J6K3189、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCX4Z7E3W5K7A2M6HE6B9G8U9D3Q10O6ZX9L4F4Q3L5W4M1190、（2016年真題）假定一只股權(quán)投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%【答案】CCT9M5S10M1Z10T10H3HE2U7G9X7Z2I8U4ZP4N3P10Z8L4H10U8191、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACO10B8I5Z7P7V9D9HC3Q7O5N5X2A8T10ZX6Y5O8I5Y10W4K9192、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCS6O8G3J6F10B1N4HC8M9Z4L1D8Z3A6ZI2B8L6K6E5B2X4193、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCC8T10P5C10H10U10G6HP10K7D2B6G4T7K6ZP5N5B4O7Y7C1E2194、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCP10V10C10Y3G10J3G10HO8L1B3J4C6E10A6ZS5M1W2X6M2Q4R5195、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACZ5W10I4Z4Z6S9V3HQ9V6T7V2J6R8A5ZG10T8Y6U2G4B1B10196、（2018年真題）股權(quán)投資基金進行清算的原因是（）

A.投資項目撤銷IPO計劃

B.投資項目被上市公司并購

C.投資項目從新三板摘牌

D.投資項目都實現(xiàn)了退出【答案】DCO1H5M6H9O7R8K9HR10E9J9Y5F3L8U7ZA4E2O5L9X6F5A9197、（2017年真題）下列不屬于股權(quán)投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發(fā)布定期報告

C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求【答案】CCT9B2P3I8K9V2M4HQ6E9G9C4K1T7C5ZK1X9V6P10B10Z9Q9198、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點【答案】CCI9Y10C5P8C9U1L3HC3G8O4S3K10T6C5ZQ5G4V5K9U1W10Y2199、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCC9O10Z5J7Z6N8B1HF10C7Y8S1E1X10Q4ZL4J2B10H2Q9T9H2200、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超