2023年潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖嚹M試題及答案解析

PAGEPAGE92023年潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖嚹M試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．你對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有什么期望答案：回答這個(gè)問(wèn)題一般要對(duì)你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一定的了解，這個(gè)題就是要你回答你想通過(guò)你的專(zhuān)業(yè)學(xué)到什么東西。汽車(chē)銷(xiāo)售的話(huà)，要一定的外表，應(yīng)該還要要求生高的，女生要160cm，還要較強(qiáng)的表達(dá)能力?；卮疬@題你就得結(jié)合專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介了。我想通過(guò)這們專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。(不管什么組那也，你都要回答這句。)掌握必需的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，掌握企業(yè)管理及現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和國(guó)內(nèi)外貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及具有售后服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)技能人才。2．如果班級(jí)組織一次課外實(shí)踐活動(dòng)你會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ツ?為什么?答案：延安，延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安精神，就是實(shí)事求是的精神。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，延安精神都不能丟。全黨同志，一定要結(jié)合新的實(shí)際，大力弘揚(yáng)延安精神，使延安精神成為我們黨在新世紀(jì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神動(dòng)力，使延安精神永放光芒。”3．你對(duì)你報(bào)的專(zhuān)業(yè)前景如何?你該怎么做?答案：(例)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子類(lèi)和信息類(lèi)課程，電子與信息幾乎滲透到我們生活的方方面面?，F(xiàn)在的3G就是電子信息技術(shù)，需要這方面人才;三網(wǎng)融合更是與電子信息脫不了關(guān)系?？蓮氖滦盘?hào)的處理、傳輸、交換及檢測(cè)技術(shù)的研究與教學(xué)工作，電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)與應(yīng)用，電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，微波技術(shù)的研究、應(yīng)用及開(kāi)發(fā)工作。4．自我介紹。不超過(guò)三分鐘。答案：各位考官好。我是X號(hào)考生，來(lái)自XX地方，這次報(bào)考的專(zhuān)業(yè)是XXX，我于XXXX年畢業(yè)于XXX學(xué)校。這次報(bào)考該專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。有2個(gè)原因：1(分析學(xué)院情況);2(分析報(bào)讀專(zhuān)業(yè)情況和個(gè)人的的契合度)如果我真的有幸成為貴院校xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合能力，做一個(gè)讓學(xué)院放心，領(lǐng)導(dǎo)信任的專(zhuān)業(yè)人才。介紹自已的情況簡(jiǎn)明扼要、全面，表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確客觀(guān)的評(píng)價(jià)，可看出強(qiáng)烈而端正的報(bào)讀動(dòng)機(jī)?；卮鹱穯?wèn)部分問(wèn)題時(shí)，反應(yīng)敏捷自然，表達(dá)真實(shí)可信;愛(ài)好層次高，知識(shí)面與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密。5．“你為什么報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?”答案：考官直接或間接問(wèn)及考生的動(dòng)機(jī)時(shí)，考生應(yīng)明白，光有熱情和責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官想知道的是你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解多少?尤其想明確考生對(duì)自己是否適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和信心。因此考生回答這類(lèi)問(wèn)題，首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對(duì)該專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)與興趣。考生也可結(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀(guān)加以佐證。其次，考生要重點(diǎn)說(shuō)明的是，自己具備該專(zhuān)業(yè)所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是尚水平的。最后考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗?duì)自己能被錄取并且將來(lái)在專(zhuān)業(yè)上能干出優(yōu)異的成績(jī)表示信心。要強(qiáng)調(diào)的有這樣幾點(diǎn)。①這個(gè)問(wèn)題的主題是考生與報(bào)考的專(zhuān)業(yè)是理想搭配，而不是考生的個(gè)人興趣。②考生要避免表現(xiàn)出求職動(dòng)機(jī)的不純或庸俗化，如：“我喜歡這各專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)檫@專(zhuān)業(yè)出國(guó)的機(jī)會(huì)多……”③考生如果事先掌握了報(bào)考單位的一些情況，就能切合單位的具體實(shí)際談自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)。④考生也可以談該專(zhuān)業(yè)能讓自己的才能得到充分發(fā)揮和進(jìn)一步完善發(fā)展，在這個(gè)基礎(chǔ)上又能更好地適應(yīng)——從這個(gè)角度做的回答也許更真實(shí)更有說(shuō)服力。6．高學(xué)歷與高素質(zhì)是否存在必然的關(guān)系。答案：素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)有關(guān)，學(xué)歷和被別人教育時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。社會(huì)整體素質(zhì)的提高，是靠個(gè)體素質(zhì)的提高累計(jì)起來(lái)的，學(xué)歷高，身邊接觸素質(zhì)高的人的可能性就高，對(duì)下一代潛移默化的優(yōu)質(zhì)的影響的可能性就大一些。依此類(lèi)推，社會(huì)整體素質(zhì)的提高才能說(shuō)有希望。但那是通過(guò)有高素質(zhì)的家庭和完善的教育體制，而不是單單通過(guò)學(xué)歷去培養(yǎng)。但是，盡管如此，我們只能說(shuō)我們還需要發(fā)展，我們還需要幾代人的努力，不存在必然關(guān)系。7．家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?答案：在現(xiàn)階段的中小學(xué)教育乃至高等教育中，確實(shí)有部分學(xué)生和家長(zhǎng)存在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)而忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象存在一定的負(fù)面影響。但我覺(jué)得應(yīng)該一分為二的看待這一現(xiàn)象。第一個(gè)方面，忽視語(yǔ)文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是不正確的。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，語(yǔ)言的理解、運(yùn)用和交流是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，勢(shì)必會(huì)影響其他學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的障礙，所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該糾正目前輕視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，幫助學(xué)生全面的掌握知識(shí)，尤其是扎實(shí)地掌握好工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。從另外一個(gè)方面看，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，掌握一門(mén)外語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)這樣的國(guó)際通用語(yǔ)言，是現(xiàn)代化人才的必要素養(yǎng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)逐漸與國(guó)際接軌，與世界同步發(fā)展，具備外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和交流能力是與時(shí)倶進(jìn)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，強(qiáng)調(diào)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是值得肯定的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力相對(duì)較大的今天，掌握一門(mén)外語(yǔ)確實(shí)是化解就業(yè)壓力的重要砝碼。所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷是好的，但是沒(méi)有把握好度，忽視了對(duì)語(yǔ)文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這就要家長(zhǎng)調(diào)整思路，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)兩手抓，兩手都要硬，學(xué)科之間應(yīng)注意均衡，讓學(xué)生可以全面的發(fā)展，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)某一技能的學(xué)習(xí)而造成學(xué)生另一種能力的缺失。目前素質(zhì)教育在我國(guó)已經(jīng)全面展開(kāi)，相信隨著全面均衡發(fā)展的素質(zhì)教育理念進(jìn)一步普乃至深入人心，這種知識(shí)學(xué)習(xí)不均衡的問(wèn)題會(huì)得到根本解決。英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是如何處理和其他學(xué)科的關(guān)系是目前一些家長(zhǎng)和學(xué)校存在的誤區(qū)。這道題目的背景就是如何糾正目前這種“全國(guó)英語(yǔ)一片紅”的非理性現(xiàn)象。所以考生在解答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候一定要辯證地分析，理性思考，找出解決問(wèn)題的方法。(1)首先談一下現(xiàn)象本身，表明觀(guān)點(diǎn)。(2)就現(xiàn)象展開(kāi)分析，詳細(xì)表述自己的理解、看法。(3)引申開(kāi)去，談一下解決方法。8．在高中階段你通過(guò)什么方式來(lái)提高自己?答案：高中階段的自我鑒定：我雖然不是一個(gè)成績(jī)特優(yōu)異的學(xué)生，但我絕對(duì)算得上是個(gè)活潑、具有想象力、團(tuán)結(jié)力的學(xué)生。在讀書(shū)以來(lái)直到現(xiàn)在我都連續(xù)當(dāng)選班干，這說(shuō)明我這個(gè)人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一個(gè)值得我們每個(gè)人流連忘返的地方，它殘酷，因?yàn)樗菰餆o(wú)味，卻又處處充滿(mǎn)挑戰(zhàn);它精彩，因?yàn)樗┐缶睿瑓s又往往載滿(mǎn)快樂(lè)。在這里你可以敞開(kāi)胸懷交友;在這里你可以?huà)仐壎髟箤W(xué)做人;在這里你可以拿出斗志學(xué)習(xí)。正是在這洋的一個(gè)環(huán)境中造就了我獨(dú)特的性格，我胸襟寬廣，毅志堅(jiān)強(qiáng)，因此我在學(xué)習(xí)、生活中屹立不倒，在長(zhǎng)跑競(jìng)賽中總是拿第一、二;我積極向上，敢于挑戰(zhàn)，因此我在學(xué)習(xí)中、生活中得到鍛煉，在短跑中總是拿第一、二;我堅(jiān)守崗位、認(rèn)識(shí)自我，團(tuán)結(jié)同志，因此我學(xué)習(xí)踏實(shí)，生活多姿多彩，在足球競(jìng)賽中總是打主力并得到多獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然我并不此是以上所說(shuō)的那些情況，我還熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，是個(gè)充滿(mǎn)豪情壯志的人，同時(shí)心抱遠(yuǎn)大志向，希望能為國(guó)家出力。我愛(ài)好多廣，參加過(guò)計(jì)算機(jī)班、美術(shù)班、書(shū)法班等，除此之外我還是一個(gè)敢于面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)失敗的人，因?yàn)槲业男愿窬褪沁@洋，人只有在不斷失敗中，再不斷挑戰(zhàn)失敗才能獲得更好的生存，因此我曾多次代表學(xué)校參加縣、市、省等體育競(jìng)賽活動(dòng)，并都有較好的成績(jī)。9．有人說(shuō):“成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益”，你怎么看?答案：(1)總體看法是這兩句話(huà)都有道理，我們渴望成功，因此，成功自然對(duì)人有益;我們不希望失敗，但失敗是成功之母，所以，失敗同樣對(duì)人有益。(2)成功是努力回報(bào)、能力的肯定、價(jià)值的體現(xiàn)，它能……(3)盡管我們不想失敗，但我們無(wú)法回避失敗，只要我們坦然面對(duì)失敗，失敗往往是成功的積累，成功是失敗的升華。(4)簡(jiǎn)潔的表態(tài)，今后怎么看待成功、面對(duì)失敗。注：也可反向思維去回答，成功和失敗是否對(duì)人有益，關(guān)鍵要看怎么看待，否則，成功對(duì)人無(wú)益，失敗對(duì)人也無(wú)益。10．有人說(shuō)，好學(xué)校教出好學(xué)生，壞學(xué)校教出壞學(xué)生，是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案：這個(gè)肯定的回答不贊同了，就這個(gè)問(wèn)題你就的舉例子來(lái)回答了。后面在加上自己的認(rèn)識(shí)。去年的日子，不是網(wǎng)上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的，河北大學(xué)李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學(xué)，事后還宣稱(chēng)自己爸爸是李剛，你們誰(shuí)敢抓我。這就是職業(yè)道德的敗壞，缺乏正確的人生觀(guān)，道德觀(guān)。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了，沒(méi)有例子舉你就瞎扯一個(gè)，反正老師他也不知道。二、心理題1．有個(gè)孩子跟他母親說(shuō):“我以后要當(dāng)一個(gè)小丑”。父親罵道真沒(méi)出息，而母親卻說(shuō):“你能給世界帶來(lái)歡笑，這很好”，你的看法?答案：我覺(jué)得這個(gè)題主要是人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，每個(gè)人的理想不同、信念不同，所以追求的東西也不同，當(dāng)然看法也不一樣。我對(duì)這個(gè)題的理解是：1小孩提出要當(dāng)一個(gè)小丑，這說(shuō)明了這個(gè)小孩有自已的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有自已的理想。人只要有理想，不管理想有多偉大或有多渺小，只要明確了自已的奮斗目標(biāo)，相信通過(guò)努力一定可以實(shí)現(xiàn)的。2所謂“三百六十行，行行出狀元”，雖然小丑這個(gè)職業(yè)不被人重視，常被人認(rèn)為是低級(jí)的職業(yè)，但卻是“三百六十行”中的一行，只要把這一行踏踏實(shí)實(shí)的做好了，一樣可以成功。能成大事的人往往是先做一些平凡的、不起眼的小事開(kāi)始的，像美國(guó)著名的幽默大師卓別林，就是從做一名小丑開(kāi)始的。經(jīng)過(guò)自己的奮斗努力，最終成為了世界級(jí)的大師，被人們所尊重。可見(jiàn)，在一個(gè)平凡的崗位上，只要不斷努力，也一樣可能取得令人矚目的成績(jī)，小丑雖然不是什么偉大的職業(yè)，但它卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，這何嘗又不是一種人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。這說(shuō)明了人生價(jià)值的體現(xiàn)不是以職業(yè)的高、低、貴、賤來(lái)區(qū)分的。3作為一名某某專(zhuān)業(yè)學(xué)生，既然選擇了這一專(zhuān)業(yè)，就要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。踏踏實(shí)實(shí)地做好工作中的每一件事情，盡心盡力地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在平凡的崗位上人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的真實(shí)體現(xiàn)。2．假如你選擇的專(zhuān)業(yè)與你預(yù)想的專(zhuān)業(yè)不同，你會(huì)如何處理?答案：按你的想法講。如果你是非你志愿上的專(zhuān)業(yè)不上，你就得這樣講，畢竟錄取了就不能參加考試了。我給你的建議就是專(zhuān)業(yè)不是萬(wàn)能的，只要專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在哪里都能散發(fā)你的光茫。如果你成績(jī)好的話(huà)，有把握能考上這學(xué)校也可以拒絕換專(zhuān)業(yè)。3．假設(shè)你是航班延誤，旅客情緒大，假設(shè)你作為工作人員怎么辦?答案：作為一名工作人員，首先我要保持冷靜的頭腦，不能因?yàn)槌霈F(xiàn)緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會(huì)盡快找到有效的措施，控制局面，以免事態(tài)進(jìn)一步惡化。如，通過(guò)廣播對(duì)旅客進(jìn)行解釋、并做出相應(yīng)的承諾，讓旅客放心。如果是因?yàn)槲覀児ぷ魃系膯?wèn)題而使旅客有情緒，我還會(huì)在廣播中表示我們會(huì)立即改正錯(cuò)誤，尊重旅客的意見(jiàn)?？刂凭置嬷螅視?huì)采取進(jìn)一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機(jī)大廳里播放舒緩的音樂(lè)，組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡(jiǎn)易服務(wù)。通過(guò)這些措施，一方面緩和旅客的情緒，減小解決問(wèn)題的難度，另一方面也為解決問(wèn)題贏取寶貴的時(shí)間。然后，我會(huì)盡快了解旅客的各種需要，提出解決建議，匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。取得同意后，盡快實(shí)施，滿(mǎn)足旅客的要求。比如，有些旅客可能有急事、趕時(shí)間，我會(huì)盡力為他改簽其他航班;比如，有些旅客會(huì)要求退票，我也會(huì)請(qǐng)示上級(jí)，盡量滿(mǎn)足;如果有外地旅客，住宿等問(wèn)題不方便，我會(huì)盡量為他們聯(lián)系飯店、旅館。相信采取這些措施之后，大部門(mén)旅客的問(wèn)題都會(huì)得到解決。即使有部分旅客的問(wèn)題沒(méi)有得到完全的解決，我也會(huì)找到妥善的措施進(jìn)行安置。我相信他們會(huì)被我們的誠(chéng)意感染，理解并支持我們的工作。壓力類(lèi)。其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，主要是抓住幾點(diǎn)，首先自己要冷靜，