《喜看稻菽千重浪》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《喜看稻菽千重浪》

—記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

1.了解并掌握人物通訊的寫(xiě)作方法。2.能概括地選取典型事例。3.理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。4.學(xué)習(xí)袁隆平為科技獻(xiàn)身的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、文體知識(shí)

通訊是比消息更詳細(xì)、更生動(dòng)地報(bào)道典型人物、典型事件的新聞體裁。通訊的類別是：人物通訊和事件通訊

人物通訊是以寫(xiě)人物的思想和事跡為主的通訊。一般有一個(gè)或幾個(gè)中心人物。如果是報(bào)道群體形象的，也往往突出幾個(gè)比較典型的人物。人物通訊有系統(tǒng)報(bào)道某個(gè)人物先進(jìn)事跡的長(zhǎng)篇通訊，也有表現(xiàn)人物片斷事跡的人物素描、人物特寫(xiě)、通訊小故事。

寫(xiě)好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，揭示出具有鮮明個(gè)性特征的人物的情懷和思想境界。要求寫(xiě)作中既見(jiàn)事，又見(jiàn)人，通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。常見(jiàn)的寫(xiě)法有：①通過(guò)矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界，②通過(guò)人物的行動(dòng)、對(duì)話等表現(xiàn)人物活生生的性格特征，③通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理刻畫(huà)等展示人物的內(nèi)心世界。大家對(duì)袁隆平了解多少？“雜交水稻之父”“兩系法”“三系法”雜交水稻中國(guó)工程院院士“共和國(guó)勛章”獲得者獲2000年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中國(guó)水稻專家袁隆平獲世界糧食獎(jiǎng)

獲以色列沃爾夫農(nóng)業(yè)獎(jiǎng)二、認(rèn)識(shí)主人公雜交水稻之父——袁隆平袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安縣人，無(wú)黨派人士，現(xiàn)居湖南長(zhǎng)沙。中國(guó)雜交水稻育種專家，被稱為中國(guó)的“雜交水稻之父”，中國(guó)工程院院士，“共和國(guó)勛章”獲得者。評(píng)估機(jī)構(gòu)的一份報(bào)告稱，作為“世界雜交水稻之父”，袁隆平的身價(jià)為1000億元。對(duì)此，他說(shuō)：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，從播種到收獲，每天都要下田，這是我的本職工作，也是我的追求。用財(cái)富衡量科學(xué)家價(jià)值太低級(jí)，太庸俗?！?/p>

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流?！醒腚娨暸_(tái)“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”頒獎(jiǎng)詞

確立起一種正確的人生哲學(xué)，于每個(gè)人乃是生死攸關(guān)的需要。失去了人生目標(biāo)的人，是最不幸的人。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷途中徒勞無(wú)功。沒(méi)有一定的目標(biāo)，智慧就會(huì)喪失；哪兒都是目標(biāo)，哪兒就都沒(méi)有目標(biāo)?！∑?983年至2003年先后在外交部《世界知識(shí)》雜志和《世界博覽》雜志、《科技日?qǐng)?bào)》任記者，期間曾擔(dān)任多年機(jī)動(dòng)記者（任務(wù)不固定，往往是為了完成某一項(xiàng)任務(wù)，直接受編輯部派遣和調(diào)動(dòng)的記者），在《科技日?qǐng)?bào)》曾先后任副刊部主任、機(jī)動(dòng)記者部主任現(xiàn)為高級(jí)記者。走近作者代表作品：《走進(jìn)神農(nóng)架》《采訪死亡手記》《生存方式》《前塵》等。

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織日前公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重糧食短缺困境。在發(fā)展中國(guó)家，有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問(wèn)題的過(guò)程中，科技進(jìn)步無(wú)疑發(fā)揮著重要的作用，而我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。2001年2月19日，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席江澤民為袁隆平院士頒發(fā)了“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。①本文就是在袁隆平獲獎(jiǎng)后，沈英甲寫(xiě)的一篇關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡的人物報(bào)道。三、寫(xiě)作背景問(wèn)：文章的題目就是文章的“眼睛”，尤其是新聞?lì)愇恼拢诘谝粫r(shí)間傳達(dá)出消息中最重要、最吸引人的信息。本文題目有何特點(diǎn)？標(biāo)題采用了正副標(biāo)題的形式正標(biāo)題——引用毛澤東的詩(shī)句副標(biāo)題(實(shí)題)——交待了這篇人物通訊的主人公袁隆平。

四、解讀標(biāo)題

別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

——毛澤東《七律·到韶山》離別后多少夢(mèng)境在詛咒歲月的流逝，

我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過(guò)了三十二年。

紅旗漫卷吹動(dòng)農(nóng)民的武裝，

而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。

因?yàn)樘嗟膲阎静艜?huì)有犧牲，

但我敢令天地翻覆換一副新顏。

再喜看大片莊稼如浪濤滾滾，

盡是農(nóng)民英雄們?cè)谀荷惺展w來(lái)。

正題引用了毛澤東1959年寫(xiě)的《七律·回韶山》中的詩(shī)句，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。怎么寫(xiě)的寫(xiě)了什么讀者作者篩選、整合、分析、概括信息文體、布局謀篇、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法（寫(xiě)法技巧）語(yǔ)言五、解讀文本具體事件精神品質(zhì)

任務(wù)活動(dòng)一閱讀全文，整體感知（寫(xiě)什么？）課文寫(xiě)了哪幾件事？這些事分別體現(xiàn)了袁隆平哪些方面的精神品質(zhì)？按時(shí)間順序找出事例，以事例中敘議結(jié)合的句子中的某些關(guān)鍵詞語(yǔ)作為歸納“精神品質(zhì)”的提示和依據(jù)。①2001年春節(jié)剛過(guò)，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。熱愛(ài)并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)②1961年，袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。勇于實(shí)踐，敢于探索③1964年，袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新④1992年，袁隆平發(fā)表文章批判“貶斥雜交稻的文章”。堅(jiān)持真理，實(shí)事求是⑤1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。具有戰(zhàn)略眼光，矢志為中國(guó)和世界人民做貢獻(xiàn)作者立場(chǎng)：高度贊揚(yáng)其精神高度評(píng)價(jià)其貢獻(xiàn)任務(wù)活動(dòng)二分析結(jié)構(gòu)和手法(怎么寫(xiě)？)作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來(lái)的？要點(diǎn)一：小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙

小標(biāo)題主要內(nèi)容個(gè)人品質(zhì)1、

曾記否，到中流擊水2、

創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)3、事實(shí)是科學(xué)家的空氣

4、饑餓的威脅在退卻A注重實(shí)踐，勇于探索C不迷信權(quán)威，勇于創(chuàng)新B堅(jiān)持真理，實(shí)事求是D目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)取E工作態(tài)度、方法

G學(xué)術(shù)精神、品格

F道德操守、準(zhǔn)則

H個(gè)人理想、志向

特點(diǎn)ACBDHFGE1.請(qǐng)賞析下面《喜看稻菽千重浪》中的文句。1、突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗，激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)！作者用“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個(gè)極富感染力的形容詞，準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了主人公袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時(shí)的心情，再配以“停留”“伸出”“撫摸”三個(gè)動(dòng)詞，就更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個(gè)性。任務(wù)活動(dòng)三讓人物躍然紙上——賞析人物通訊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)2、湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田，然后跨過(guò)水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。作者用“瞇起”“打量”“蹲下”“翻看”幾個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了袁隆平工作認(rèn)真、敬業(yè)的科學(xué)精神。

3、他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不開(kāi)裂、性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。動(dòng)作細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)了袁隆平尋找新品種的艱辛和發(fā)現(xiàn)新品種的欣喜。

課堂小結(jié)：一篇優(yōu)秀的人物通訊寫(xiě)作技法總結(jié)1、圍繞主題選取典型事件2、小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。——凸顯重點(diǎn)：新聞性。3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物栩栩如生。——豐富而生動(dòng)的細(xì)節(jié)：文學(xué)性。1.功崇惟志,業(yè)廣惟勤。 ——《尚書(shū)》2.如果工作是一種樂(lè)趣,人生就是天堂?！璧?.從工作里愛(ài)生命,就是通徹了生命最深的秘密。

——紀(jì)伯倫4.職業(yè)是天然的醫(yī)生,對(duì)人類的幸福來(lái)說(shuō)是根本性的?！藙诘野?.人生在世是短暫的,對(duì)這短暫的