有關(guān)蝴蝶的小學(xué)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)蝴蝶的小學(xué)有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文1

放暑假了，十分開心，我已經(jīng)好久好久沒有盡情的玩耍過了，我要玩，痛快的。

于是我馬上飛跑下樓，來到小花園，看見大量蝴蝶在草叢中飛翔，對啦！我已經(jīng)好久沒有玩捉蝴蝶的游戲了。

不一會兒，我就捉到了一只金黃色的蝴蝶，金黃色的蝴蝶在陽光的照射下金光閃閃，十分好看。

不出一會兒，我又捉到一只黃色的蝴蝶，但是怎么也捉不到白色的蝴蝶，我趴在草叢里找來找去，好不簡單才發(fā)現(xiàn)一只白色蝴蝶，它飛來飛去，一刻不停，就是不讓我捉住它，沒方法，我只好求助蝴蝶網(wǎng)兜，在草地的上揮舞著網(wǎng)兜，跑來跑去，累的我滿頭大汗，最終白蝴蝶終究落在一朵百花上，我逐漸地走過去，一下子把它網(wǎng)住了，我愉快的沒話說了。

雖然今天溫度很高，熱的不行了，我還是很開心。

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文2

我家有幾盆蝴蝶蘭，那是媽媽在我上小學(xué)時給我買的，我十分喜歡它。

蝴蝶蘭長著淡紫色的花瓣。十分漂亮，有的才展開兩三片花瓣兒，像一頭小象在搖著它的大耳朵；有的花瓣全展開了，像一只只漂亮的蝴蝶圍著那纖細(xì)的花劍飛來飛去好不快活；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破碎似的。綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來真的像一只只蝴蝶，在綠意盎然的花葉間翩翩起舞。搖曳生姿的蝴蝶蘭花透著高尚而雍容的紫。熠熠生輝，繁茂的葉子碧綠碧綠的，特別有光澤，像一把把小小的芭蕉扇。

這時，我突然覺得自己就是一朵蝴蝶蘭，一會兒和葉子聊閑聊，一會兒和花瓣唱歌、跳舞，一會兒和花土說說靜靜話……過了好一會兒，我才從這漂亮的意境中清醒過來，才記起我不是蝴蝶蘭，我是在欣賞著漂亮的蝴蝶蘭呢！

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文3

在三亞的旅途中，爸爸、我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大花蝴蝶，這只蝴蝶很是美麗，“她〞由彩色組成，但黑為底色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)、紅、黃色的斑點(diǎn)，而三色斑點(diǎn)中又摻雜著縷縷彩色條紋，弟弟一見到漂亮的“她〞，眼中馬上閃現(xiàn)出欣喜的目光，馬上嚷了起來：“爸爸，爸爸！你能幫我們抓住她嗎？〞

“是呀是呀。〞我也跟著附和起來，“好。〞爸爸馬上爽快的允許了。便逐漸的從她背后靠近，手也逐漸做成鑷子狀，靠近蝴蝶的翅膀。

在這千鈞一發(fā)之際，蝴蝶竟飛了起來。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一點(diǎn)都不狼狽！〞我在心中慨嘆著。

爸爸又試了其次次、第三次……

當(dāng)然，開始我心想，失敗乃成功之母，可又過了好屢屢，我有點(diǎn)失望，可這時爸爸改變了“戰(zhàn)術(shù)〞。從前方“攻擊〞抓住了“她〞，真是功夫不負(fù)有心人呀！

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文4

清早，太陽高照。大操場熱烘烘得可熱啦！在開始做操的那一瞬間，迎面飛來了一只蝴蝶，它在我的旁邊翩翩起舞，在空中旋轉(zhuǎn)。

我驚呆了，一只蝴蝶竟然能跟著節(jié)拍跳舞！那只蝴蝶有一雙乳白的翅膀，還帶點(diǎn)花紋。我一邊做廣播操，一邊盯著蝴蝶，心里很想捉住它，可我又覺得它有點(diǎn)可憐，就沒想抓它了。它很美麗，就像從天上落下來的一片有生命的雪花。我和我的伙伴看見了都禁不住稱贊不已，好美麗的蝴蝶！我在心里說，生怕老師聽見。

它一會飛得高，一會飛得低，它飛得慢極了，看來它還是一只小蝴蝶呢，看上去才只有拇指那么大，真可愛！等做完廣播操，那只小蝴蝶還在那里飄飛，一會兒，不知它去哪了，連身影也沒有。我想：一定去采花粉了吧。哈，它可能真的到校園的花壇采花粉了呢！

回到教室，我還在想這蝴蝶，覺得挺好玩兒的，它是怎樣跟著廣播操節(jié)拍跳舞的呢？

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文5

周日的上午，我和媽媽去堯化市民廣場捉蝴蝶。

一場春雨過后，市民廣場上的花兒、草兒、還有大樹全都喝足了水，顯得更加神氣了！一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。我突然看見一只漂亮的小蝴蝶，煽動著白色的翅膀在花叢中飛翔，我拿起網(wǎng)兜迅速跑去追它，可是蝴蝶不停地飛來飛去，一會兒飛到紅色的月季花">月季花里，一會兒飛到紅花榨醬草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑來跑去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，還是沒捉到那只漂亮的小蝴蝶。

雖然蝴蝶沒捉到，但我卻享受到了捉蝴蝶的樂趣！

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文6

有花兒伴著蝴蝶，孤雁可以雙飛。

每每聽到周傳雄唱到這句時，心里總感覺像被什么東西狠狠震了一下似的。好痛，好柔和。

仿佛是前世今生。仿佛在一個遙遠(yuǎn)的夢境里。

有這樣漂亮的'場景。

只是漂亮的十里桃林里，沒有了男主角，多了些傷感。

空落落的間隔，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。有一種恍若隔世的感覺。

我就站在桃林中央，像一個活了千年的老婆婆，站在高處，俯瞰著這個世界。

同時，享受著自己身上一直未減的千年的孤獨(dú)。

白色的衣袍隨風(fēng)搖擺，像是在前生，像是伴著那曲青花懸想的舞步，像是忘掉了什么。

可又不是完全忘掉，又隱依稀約記得寫什么。

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文7

蝴蝶

——獻(xiàn)給高三的學(xué)弟學(xué)妹們：有付出就會有回報，孤注一擲，永不放棄……

（一）

我是一條小小的蟲

卻有著一個大大地夢想

當(dāng)太陽升起的剎那

我心懷向往地仰望著天空

鳥兒逍遙飛

我無奈地蠕動著臃腫的身體

（二）

不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹

在默然中耕耘

耕耘中不斷地改變自己

當(dāng)葉兒再也承受不住我的重

我便棲息在那枝頭

傻傻地用收獲將自己束縛

只為著心中那五彩的虹

等待涅盤重生

（三）

我從沉睡中醒來

恍若已近千年

終不會忘掉前世的那分心愿

努力著解脫束縛

在晨曦中伸展五彩的翅

沖向那夢寐已久的天空

像鳥兒一樣逍遙飛

（四）

天空飄下如絲細(xì)雨

雨后的天空竟是如此的絢麗

而那五彩的軌跡

是我編織已久的夢

有關(guān)蝴蝶的小學(xué)作文8

今天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ胁┪镳^參觀一個蝴蝶展覽。

我們在校車上很是興奮，一路上嘰嘰喳喳的，由于以前從來沒有參觀過蝴蝶展，不知道這個展覽是什么樣子的，所以十分的期待。

到了博物館，一進(jìn)入大廳，我們就看到了好多蝴蝶。不過這些蝴蝶可不是那種在空中飛翔的喲，雖然一眼看上去栩栩如生，貌似跟真的一樣，可是這些都是些標(biāo)本。在展廳里