大班教學計劃幼兒園

—大班教學計劃幼兒園許多時分我們都需要寫工作方案來指導工作的開展，那么幼兒園的工作方案該怎么寫呢？下面給大家?guī)黻P(guān)于大班教學方案幼兒園5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。大班教學方案幼兒園篇1經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與伙伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬精確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂；音樂方面幼兒能比擬精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較冗雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作搭配；社會交往方面幼兒能主動地與伙伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)強化學習和研討，不斷更新教育觀念，合理地布置幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。1、能用較標準性的語言完好、詳細、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。教學形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，恰當布置小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒提供更多講解并描述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充足表達和錘煉；最終充足利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充足利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好講述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。2、（1）學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒提供肯定的活動空間，提供豐富的，具有適合結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學學問、技能，老師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以單獨發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計肯定的情景，引導幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的學問；在小組活動中，我們將注意數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供應(yīng)幼兒充足的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充足的感知、體驗、探究，激勵幼兒與伙伴綻開溝通、互相商量，學習伙伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的愛好。（2）能用完好、連貫的語言與伙伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與商量，培育幼兒好奇、好問、好探究的看法。個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗；如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中取得有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游玩的時機讓幼兒在輕松、快樂的氣氛中活潑的了解一些科學學問。3、喜愛參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適合的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式激勵幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和制造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造；最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在賞識中不斷地提高。4、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，有初步的安全愛護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，同時，開展各項游戲，讓幼兒明白一些簡潔的安全學問，學會愛護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫忙幼兒形成自我愛護的意識。5、能主動地與伙伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中顯現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相溝通和共同活動的時機和條件，并加以指導，培育幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機，支持幼兒自主地選擇、方案活動，引導、激勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫忙幼兒積累勝利的經(jīng)驗。二、教科研工作1、主動開展教研活動。每周集中年段老師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學習、年段事務(wù)商量等多種形式進行有針對性地研討溝通，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反應(yīng)。2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流淌內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對顯現(xiàn)的問題，共同協(xié)商，調(diào)整教育策略。3、指導年段老師寫好逐日活動方案，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔，并做好記錄。大班教學方案幼兒園篇2一、指導思想新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。伴著時期的進步和進展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生改變。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省缺乏，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研方案》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有獨特的進展。二、學期教學目標1、幫忙幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認識四周對我們有幫忙的人，了解他們的勞動。2、引導幼兒學會關(guān)懷社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，擔當社會責任。3、激發(fā)幼兒對升入小學的憧憬之情，培育幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順當進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。三、詳細教學布置本學期每一節(jié)課，初步布置每周一次社會領(lǐng)域活動。四、詳細措施1、老師要增加社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀看、了解和把握幼兒的行為，隨時捕獲到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。2、抓住機遇，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地浸透到幼兒的一日生活中去。五、情況分析本學期大班幼兒面臨入小學，為幫忙幼兒今后順應(yīng)小同學活做準備，注意幼兒實踐力量的培育，幼兒的主動溝通和實際交往力量都需要有很大的提高空間。他們開頭有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完好健全的人格。為幼兒提供恰當?shù)沫h(huán)境和氣氛將有利于他們親社會化行為的培育。六、日常社會教學方案（一）有愛心，能關(guān)懷伙伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要幫忙的人。（二）敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。（三）遇到困難和挫折時分不氣餒，敢于不斷嘗試。（四）熟識有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。（五）有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時分，敢于勸阻。大班教學方案幼兒園篇3一、班級情況分析本學期有X名幼兒，大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完好、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中；大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。二、主要工作1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)悟其精神，并結(jié)合園本課程、本班級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒愛好動身，主動準備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動，既合適幼兒的水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展，2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒歡樂的生活游戲。3、依據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和顯現(xiàn)的問題，老師要主動做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理力量等方面都再上一個臺階，并有制造性地組織開展好班級活動。4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?。三、工作思路1、以公平、賞識、樂觀、進展的看法對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)情況適時調(diào)整班級方案。2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率到達90以上，事故發(fā)生率掌握在X以下，盛行疾病掌握在X以下。3、定期召開班務(wù)會，按時總結(jié)工作中的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。4、進一步學習領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的運用新課程。5、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。7、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參依據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。四、家長工作本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，取得家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作方案，征求家長建議，幫忙家長理解家園合作的重要性。2、建立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍投稿；家長間互相溝通育兒經(jīng)驗。3、組織家長開放活動X—X次。大班教學方案幼兒園篇4一、指導思想依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育方案》及本班實際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，使孩子在歡樂中成長，特制定本方案。二、工作目標1、強化班級管理，標準幼兒行為，為有效連接做準備。1、連續(xù)禮儀教育，開展誦讀《弟子規(guī)》活動。3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式強化家園共育。4、主動開展藝術(shù)教育活動，迎接“六一”兒童節(jié)、5、主動參與園本課程——美術(shù)教育活動的實踐研討，動手制作玩具。三、詳細措施1、強化班級管理，深化貫徹《幼兒園指導綱要》，結(jié)合本班實際，把養(yǎng)成教育深化到班級教育活動中，在一日活動中培育幼兒良好的行為習慣。2、認真做好衛(wèi)生工作，布置好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。3、強化班級的安全工作，認真上好安全教育課，組織幼兒活動時，肯定留意安全，教育幼兒要有肯定的自我安全愛護意識。4、主動參與園本課程—美術(shù)的一系列活動，發(fā)動幼兒搜集材料，動手動腦制作小玩具。5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認讀、拼音教學活動，為幼小連接做準備。6、主動開展家園共育活動，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長多溝通，聽取家長的建議和看法，到達共育的目的。四、詳細工作布置X月份：1、做好開學準備，如有沒按時入園的，按時和家長取得聯(lián)系。2、制定各種方案并上交。X月份：1、養(yǎng)成教育：標準站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿態(tài)。2、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時彎腰撿起。3、教育教學：《雙快認讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學，《幼兒習得手冊》14、園本課程：搜集材料（種子、秸稈等）5、親子活動：利用三八婦女節(jié)，對幼兒進行感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事X月份：1、養(yǎng)成教育：標準握筆姿態(tài)，讀書姿態(tài)，大課間人人動起來。2、彎腰工程：總結(jié)上月情況，激勵幼兒把彎腰工程做究竟。3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》4、親子活動：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學期的任務(wù)，希望家長協(xié)作。幼兒家長共同讀一本書。5、藝術(shù)活動：排練節(jié)目，準備慶六一X月份：1、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》，明白淺顯的道理。學習關(guān)于盥洗，午睡的禮儀兒歌。2、彎腰工程：常抓不懈3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》34、親子活動：讓幼兒明白五一勞動節(jié)。家長帶幼兒走進大自然查找春天。5、藝術(shù)活動：排練節(jié)目，準備慶六一X月份：1、養(yǎng)成教育：連續(xù)誦讀《弟子規(guī)》，自覺午睡，午餐衛(wèi)生。2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境。3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》4、親子活動：邀請家長來園共慶六一，同臺演出。X月份：1、對上工作的自查2、整理檔案大班教學方案幼兒園篇5一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，強化幼兒早期教育研討，讓每個幼兒富有獨特的進展，強化科學管理，不斷提高辦園水平。二、主要工作及措施（一）以人為本，做好思想工作1、強化老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。2、強化教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。3、堅持以德為首，根據(jù)《老師十要十忌》要求自己，轉(zhuǎn)變不適合不應(yīng)當?shù)男袨椋伤赊D(zhuǎn)為自律。（二）強化教研力度，提高教學質(zhì)量1、強化教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本保證。本期將連續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導老師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)悟精神，真正完成愛好教學，開發(fā)幼兒智力。2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相順應(yīng)的良好環(huán)