中外經(jīng)典故事

中外經(jīng)典故事中外經(jīng)典故事【1】了智慧?！薄坝锌赡堋?，阿凡提說，“因為現(xiàn)在當(dāng)法官的，辦事情只看誰給的錢多，用不著智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來了。”一聽這話，地主生氣地下。這一天，法官在地主家拿了一匹布，來到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝！”你要染成什么顏色的，法官先生？”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍(lán)的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的。明白了吧？當(dāng)染匠的阿凡提！”法官不懷好意他說，‘聽說你的.智慧不光存在腦子里，還會用，你能染出來嗎？跟在法官身后的地主，也狗仗勢他說：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會輕易饒恕你！”說的那一天來取?！卑⒎蔡犴樖职巡兼i在柜子里，對法官說，“那一天不是星期法官被說得沒了主意，那個地主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。中外經(jīng)典故事【2】愛迪生出生在美國的一個農(nóng)民家庭，母親是一位鄉(xiāng)村教師。愛迪生在童年時代就很愛動腦筋，好奇心特別強(qiáng)，而且什么事都想親自試試。有一次，他看見母雞在卿蛋，覺得很好奇，于是也摟一堆蛋，叭在那里卿小因，人不能孵蛋。愛迪生八歲那年，走進(jìn)了學(xué)校。可是，他一點(diǎn)兒也學(xué)不進(jìn)老師教的知識，而他喜歡追根問底的習(xí)慣卻沒有絲毫的改變。他提出的問題，經(jīng)常很古怪，有時候老師也答不出來。結(jié)果，愛迪生成了班里最差的學(xué)生。老師認(rèn)為他在故意搗亂，就讓他的母親把他領(lǐng)回了家。于是，愛迪生就由母親做他的老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在母親的教育下，愛迪生逐漸喜歡上了科學(xué)實驗。12還利用賣報掙的錢買了許多做實驗的材料。后來，他對電學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。選擇了這個目標(biāo)后，他更加勤奮地讀書、學(xué)習(xí)，掌握了更多的有關(guān)電學(xué)方面的知識，并發(fā)明了留聲機(jī)、白熾電燈等。愛迪生的一生，共有兩千多項發(fā)明和創(chuàng)造，是為人類做出突出貢獻(xiàn)的一生！中外經(jīng)典故事【3】在遠(yuǎn)古時代，自然災(zāi)害很多，黃河水經(jīng)常泛濫，淹沒了農(nóng)民的莊稼和房屋，人民的生活過得很艱苦。堯帝派了很多人治水，都沒有成功，后來大家推薦了鯀。鯀想盡各種辦法堵截黃河水，可也只能維持很短的時間，根本無法從根本上解決問題。后來，堯讓位給舜，舜又派鯀的兒子禹去治水。禹聰明能干，寬厚仁愛，深受人民的愛戴和信賴。他把全部精力都投入到了治水中，大家都很擁護(hù)他。他吸取前人治水的教訓(xùn)，把堵截改成疏導(dǎo)，利用此種方法，成功地把黃河水引入了大海。禹治理黃河水的時候，認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾經(jīng)三次經(jīng)過自己的家門，也沒有進(jìn)去看一眼。黃河水治好了，黃河兩岸的人民終于過上了安定的日子。鬲也因為治理黃河水有功，得到了舜的賞識，后來舜把帝位禪讓給了禹。中外經(jīng)典故事【4】孔子很喜歡一個叫顏琛的弟子，因為他非常聰明，悟性極高，中外勵志故事。顏琛也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請教問題。一天，顏琛又拿著本書來找孔子，走到房門口時聽見孔子正與東長老聊天。東長老說：“總聽您夸顏琛聰明，我想他將來會很有出息吧？”孔子嘆了口氣回答：“他的確得很聰明，可惜不肯下苦功夫讀書，我從沒指望他能有什么大成就??！”顏琛聽到這話，臉“騰”地一下紅了，轉(zhuǎn)身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見”，然后打起行李就回家了。到家后，他一頭扎進(jìn)書房用起功來，心里暗下決心：將來一定要讓老師看看，我到底有沒有出息?！安皇钦f過誰也不見嗎？”妻子說：“是尊敬的孔老先生??！”顏琛不為所動，“就說我不在家?！逼拮又缓冒此脑捇貜?fù)了孔子。第二年年底，孔子又來了，顏琛仍然拒不接見?？鬃游⑿χ孓o了。很快三年期滿。這天還沒等妻子開口，顏琛就問：“是老師來了嗎？我去迎接。”說完興沖沖地迎到門外。原來東長老也一起來了。孔子考查了顏琛的學(xué)問，只聽他對答如流。顏琛說：“三年前我聽到了您們的談話，正是這些話激勵著我努力上進(jìn)?！笨鬃庸笮Γ骸拔乙娔斆?，有志氣，只是不愛獨(dú)立思考，才跟長老定下這條計策啊。”中外經(jīng)典故事【5】本又厚又大的書，竟假裝聽不見，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自己親自去前的同一天，同一時刻，我不聽父親的話，現(xiàn)在我跪在這里懺悔！中外經(jīng)典故事【6】的積極心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大