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2018-2019年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教B版《必修五》《第一章解三角形》《1.2應(yīng)用舉例》課后練習(xí)2018-2019年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教B版《必修五》《第一章解三角形》《1.2應(yīng)用舉例》課后練習(xí)2018-2019年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教B版《必修五》《第一章解三角形》《1.2應(yīng)用舉例》課后練習(xí)2018-2019年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教B版《必修五》《第一章解三角形》《1.2應(yīng)用舉例》課后練習(xí)試卷【9】含答案考點(diǎn)及解析班級:___________姓名:___________分?jǐn)?shù):___________題號一二三總分得分注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.在△ABC中,已知,則角A為()A.B.C.D.或【答案】C【解析】試題解析:由余弦定理知:.考點(diǎn):余弦定理2.在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別是、、,若,sinC=2sinB,則A=()(A)30°(B)60°(C)120°(D)150°【答案】A【解析】試題解析:因?yàn)?,ABC中,,sinC=2sinB,所以,由正弦定理得,c=2=b,由余弦定理得,所以A=30°,選A。考點(diǎn):正弦定理、余弦定理的應(yīng)用。談?wù)摚褐袡n題,三角形中的問題,邊角轉(zhuǎn)變是常有變形,依據(jù)主若是正弦定理、余弦定理,求角時,經(jīng)常利用余弦定理,可防備增解舍取的談?wù)摗?.為三角形的一個內(nèi)角,若,則這個三角形的形狀為().A.銳角三角形
B.鈍角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形
【答案】
B
【解析】試題解析:將兩邊平方,得,
∴,
又∵,∴為鈍角
.
則AD和BC4..空間四邊形
ABCD中,M,N分別是
AB和
CD的中點(diǎn),
AD=BC=6,MN=
所成的角是(
)
A.B.C.D.
【答案】
B【解析】解:以下列圖:取
BD的中點(diǎn)
G,連接
GM,GN.空間四邊形
ABCD中,AD=BC=2,
E、F分別是
AB、CD的中點(diǎn),故
MG
是三角形
ABD的中位線,
GN是三角形
CBD的中位線,故∠
EGF(或其補(bǔ)角)即為AD22cos∠MGN=0,
與BC所成的角.△MGN中,MN=,由余弦定理可得18=3+3-2cos∠MGN,∴∠MGN=90°,故AD與BC所成的角為90°,故答案為選B.5.在三角形ABC中,∠BAC=,AB=2,AC=1,EF為邊BC的三均分點(diǎn),則( )A.C.D.B.【答案】C【解析】由平面向量基本定理得,6.若(a+b+c)(b+c-a)=3abc,且sinA="2sinBcosC,"那么ABC是()A.直角三角形B.等邊三角形C.等腰三角形D.等腰直角三角形【答案】B【解析】略7.在中,若,則是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形【答案】A【解析】由得,則,即,所以,即,則,又是,所以的內(nèi)角,所以,則,即是等腰三角形。故選A。,,8.在中,角所對的邊長分別為,若則()B.2D.A.C.【答案】B【解析】試題解析:由正弦定理得,即,得,選B.考點(diǎn):正弦定理9.在中,角的對邊分別為,若,則()A.B.C.D.【答案】B【解析】試題解析:在中,由及正弦定理,得:,再由及余弦定理,得:將代入,得:,化簡整理,得:應(yīng)選B.考點(diǎn):1.正弦定理;2.余弦定理.10.在中,分別為角的對邊,,則形狀為()A.正三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形【答案】B【解析】試題解析:,即,故三角形是直角三角形.應(yīng)選B.考點(diǎn):正弦定理,余弦定理評卷人得分二、填空題11.[2014南通·學(xué)情調(diào)研]“溫馨花園”為了美化小區(qū),給居民供應(yīng)更好的生活環(huán)境,在小區(qū)內(nèi)如2圖的一塊三角形空地上種植草皮(單位:m),已知這種草皮的價(jià)格是
120元/m,則購買這種
草皮需要
______元.
【答案】27000
【解析】三角形空地的面積
S=×12×25×sin120=°225,故共需
225×120=27000
元.
12.已知點(diǎn)在球心為的球面
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