大一職業(yè)規(guī)劃書3000字

—大一職業(yè)規(guī)劃書3000字職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力完成這一目標(biāo)的過程。下面是給大家?guī)淼拇笠宦殬I(yè)規(guī)劃書3000字6篇，以供大家參考!大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇1前言我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個(gè)夢而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的抱負(fù)總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從如今起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。一、自我分析1、優(yōu)缺點(diǎn)分析SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威逼”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的搭配。優(yōu)勢：學(xué)了什么、最勝利的是什么、忍耐力如何？作為一個(gè)理工類的同學(xué)，我能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論文化學(xué)問，能夠在課堂上領(lǐng)會(huì)大家的風(fēng)采，能夠在圖書館中找到勝利的途徑。我不算是個(gè)非常聰慧的人，但是我的勤奮，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的缺乏，勝利會(huì)眷顧那些勤奮的人不是嗎？劣勢：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或閱歷中欠缺什么？我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就勝利了一半，這話有些道理，經(jīng)常做一件事的時(shí)分常常問自己，我能行嗎？很遲疑，擔(dān)憂自己的力量。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有哪個(gè)實(shí)力的，欠缺的是自信，所以以后每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)分，我都要主動(dòng)的參與。機(jī)遇：如今的就業(yè)形式、各種職業(yè)進(jìn)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)？國家越來越注意食品安全威逼（挑戰(zhàn)）：同學(xué)競爭、薪酬過低。競爭在所難免，經(jīng)常會(huì)遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競爭一個(gè)崗位，我認(rèn)為這是一種良性的競爭，有了競爭，會(huì)讓自己更好的提高自身的素養(yǎng)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對工作。2、職業(yè)愛好分析我比擬喜愛對新事物進(jìn)行探究，揭開事物外表的面紗尋求本質(zhì)、對機(jī)械的重復(fù)做一件事會(huì)產(chǎn)生厭反感，對物質(zhì)的分析組成有比擬強(qiáng)的愛好，希望以后能夠從事質(zhì)檢方面的工作或者從事研討工作。3、職業(yè)力量分析；我本人對規(guī)律推理的力量相比照較強(qiáng)，比擬喜愛對冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，分析。遇到不懂的問題能夠虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，或者在網(wǎng)上搜尋幫忙，直到問題解決。4、個(gè)人特質(zhì)分析；我喜愛探究事物，通過試驗(yàn)對物質(zhì)進(jìn)行分析，而且能夠吃苦耐勞，當(dāng)遇到挫敗時(shí)能夠分析失利原因，并且重新布置一個(gè)新的實(shí)踐路線、但是我覺得我缺乏必要的耐性，但是試驗(yàn)是需要耐煩的，缺乏耐煩可能會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)前功盡棄、所以在以后的生活中要培育耐性。5、職業(yè)價(jià)值觀。我個(gè)人認(rèn)為愛好是最好的老師也是最好的支撐力，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)興旺的21世紀(jì)找到一份自己趕愛好的職業(yè)不難，但是要想同時(shí)具備好的待遇上不易的、所以我們必需用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與學(xué)問來武裝自己，堅(jiān)信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是競爭的最有利的武器。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析；家庭條件較好，父母支持我個(gè)人的看法，同時(shí)會(huì)予以幫忙和引導(dǎo)2、學(xué)校環(huán)境分析；南昌高校食品這個(gè)專業(yè)是非常強(qiáng)的，學(xué)校有強(qiáng)盛的師資力量及先進(jìn)的先進(jìn)的科學(xué)裝備，老師教學(xué)非常的認(rèn)真投入、學(xué)習(xí)氣氛非常融洽，學(xué)風(fēng)也非常正氣、我相信在如此好的環(huán)境中只要你肯付出，肯定能夠?qū)W有所成的。3、社會(huì)環(huán)境分析；食品作為一種輕工業(yè)它的利潤不是很高，所以相對其他專業(yè)可能工資較低、即使是作為國內(nèi)前三的南昌高校這個(gè)專業(yè)的就業(yè)也不是很好，但是這個(gè)專業(yè)的考研率還是很高的，可以選擇考研這條道路。4、職業(yè)環(huán)境分析。質(zhì)檢這個(gè)職業(yè)相對來說比擬輕松，但是責(zé)任是非常重大的，所以在工作中必需認(rèn)真認(rèn)真，正所謂安全重任重于泰山。三、職業(yè)定位1、優(yōu)勢分析；1工作認(rèn)真負(fù)責(zé)———工作認(rèn)真，有責(zé)任心，還有肯定的管理力量。2學(xué)習(xí)力量強(qiáng)———有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠很快順應(yīng)新的工作。3待人真誠熱忱———可以很快融入群體，有親和力。2、劣勢分析；缺少無工作經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)做事情缺乏理智。3、時(shí)機(jī)分析；伴著經(jīng)濟(jì)的興旺和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的提高，如今人們越來越關(guān)注食品安全問題了，所以這個(gè)職業(yè)很有前途。4、威逼分析。社會(huì)環(huán)境不斷改變，競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。四、實(shí)施方案1、中期規(guī)劃：1）學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，爭拿獎(jiǎng)學(xué)金。2）大二的時(shí)分通過英語四級。3）關(guān)注食品德業(yè)信息，把握食品德業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀。4）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。5）拿到計(jì)算機(jī)二級證書。6）大二拿到中級口譯證書，大四拿到高級口譯證書。7）爭取能夠考研連續(xù)進(jìn)修。2、長期規(guī)劃：1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的力量，增長各方面見識。2）努力工作，主動(dòng)博取提升的時(shí)機(jī)。3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持錘煉身體。4）吸取他人各種長處，不斷提高自身的修養(yǎng)。5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并不大的予以改。6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘。3、人生規(guī)劃：17—21歲：在高校期間好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拿到該拿的證書參與各種有意義的活動(dòng)、順當(dāng)完成畢業(yè)。21—25歲：連續(xù)進(jìn)修，可以選擇考研或者留學(xué)。26—30歲：參與工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)、爭取組建家庭。31—40歲：爭取在事業(yè)上有所成就，為家庭乘員提供良好的環(huán)境。41—50歲：把更多的精力集中在家庭上，孝敬父母及教育兒女。66—：退休以后在家中做一些自己喜愛的事情，陶冶情操，比方種些花草樹木，假如家庭富有的話，投生慈善幫忙需要幫忙的人。五、評估方案將來發(fā)生什么樣的事，沒有人明白。將來有太多的未知數(shù)，到時(shí)分見風(fēng)使舵吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福歡樂地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。假如沒了親情友情愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。六、結(jié)束語這就是我對自己的規(guī)劃，有方案當(dāng)然是好事，但要做到并不是一件簡潔的事，不過只要有努力就肯定會(huì)有成果。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人明白。將來有太多的未知數(shù)，到時(shí)分見風(fēng)使舵吧。然而，現(xiàn)實(shí)又是多變的，方案中要有改變，我們要保持蘇醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，抱負(fù)的完成還是要靠自己的，不管你的抱負(fù)有多美妙，沒有辛勤的汗水都是不行能完成的。漂亮的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，勝利人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不相信眼淚；勝利，不相信頹廢；勝利不相信幻影……將來，要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有漂亮的彩虹，勝利就在此岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天的明天就可以到達(dá)，如今我們只許劃好屬于自己的船，做好目前的事情。大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇2一、引言莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活就像一部作品，誰有生活的抱負(fù)和完成的方案，誰有好的情節(jié)和結(jié)尾誰就會(huì)寫的非常精彩和引人注目?！庇袝r(shí)分，我們需要的或許不是太陽，而是遠(yuǎn)處的一點(diǎn)燈光，如今我會(huì)點(diǎn)亮遠(yuǎn)處的燈光，去堅(jiān)定我的路……二、自我評估1、自我分析（1）職業(yè)愛好：從測評分析報(bào)告中得出：我對研討型、社會(huì)型的工作比擬有愛好，其他方面的職業(yè)愛好就一般而已，而我本人覺得對抽象的、分析的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比擬感愛好，管理型的職業(yè)也比擬的喜愛。（2）個(gè)人特質(zhì)：我屬于那種做事情熱忱，充滿活力，在處理人際關(guān)系方面樂于助人，能很好的建立起人際關(guān)系網(wǎng)，對工作能夠吃苦耐勞的，有肯定的耐煩，喜愛在工作中接觸人，喜愛團(tuán)隊(duì)工作。但是對于工廠中一成不變的操作感到反感。（3）職業(yè)價(jià)值觀：我不把金錢權(quán)利等看做自己的奮斗目標(biāo)。生活是自己的，活出自己的精彩才是重要的，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問的時(shí)機(jī)，對工作的收入要不低于我本人的工作力量的價(jià)值。第二，也會(huì)考慮這份工作是否能完成自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)。后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。（4）勝任力量：1）力量優(yōu)勢：有較強(qiáng)的研討力量，數(shù)理、推理力量比擬強(qiáng)，有注意團(tuán)體精神，有比擬強(qiáng)的工作耐力。2）力量劣勢：不擅長與他人溝通，而且寫作力量不強(qiáng)，對事不夠客觀。三、職業(yè)定位我的職業(yè)選擇——漁業(yè)科研人員（科研類）從上面的自我分析中可以看出來，我的管理力量一般，所以不合適做管理人員，但是我是一個(gè)比擬擅長鉆研的人，尤其是對于我所喜愛的職業(yè)來說，對待一件自己認(rèn)定的事我會(huì)始終堅(jiān)持下去的，有很好的恒心和毅力，由于有點(diǎn)內(nèi)向，所以在與他人交往過程中有拘束，還有，我喜愛在海邊居住，對于海有別樣的感情，所以我覺得漁業(yè)科研人員比擬合適我，我也相信自己能夠喜愛上這份工作。四、職業(yè)可行性分析1、社會(huì)環(huán)境分析眾所周知，由于金融危機(jī)的沖擊，當(dāng)前高校生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的形式，但是我覺得這只是對整體就業(yè)形勢而言，而對于我們這個(gè)專業(yè)來說，就業(yè)形勢很樂觀。首先，煙臺東臨黃海和渤海，海洋資源相當(dāng)豐富，但是現(xiàn)實(shí)上高效率的對海洋資源進(jìn)行利用這方面卻做得不是很好，由于技術(shù)上，開發(fā)上的局限性，海洋漁業(yè)并沒有成為煙臺的支柱產(chǎn)業(yè)之一，所以如今具有肯定專業(yè)學(xué)問的畢業(yè)生成為各漁業(yè)公司的需求，而在這方面我們專業(yè)就占有天時(shí)地利因素，面對還未被開發(fā)的廣闊領(lǐng)域，我對我們專業(yè)信念十足。2、學(xué)校環(huán)境分析我們這個(gè)專業(yè)開設(shè)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)校全國不多，而且大都集中在沿海各高校，據(jù)分析，我們這個(gè)專業(yè)比擬有實(shí)力的有中國海洋高校，上海海洋高校，大連水產(chǎn)高校，就這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率來說，就業(yè)率很高，而且待遇很不錯(cuò)。我們煙臺高校年開設(shè)這個(gè)專業(yè)——海洋與類科學(xué)與技術(shù)，相對于其他院校而言，我們學(xué)校在經(jīng)驗(yàn)方面不如他們，一些方面還在探究中，但是考慮到煙臺高校強(qiáng)盛的師資力量，以及社會(huì)方面的影響力，我們沒有什么理由對我們專業(yè)不抱有信念。3、家庭環(huán)境分析我誕生在一個(gè)文化氣息比擬深厚的農(nóng)村家庭中，父母都比擬開明，能夠充足尊重我的選擇。所以，我在自己的職業(yè)生涯的選擇上有充足的空間。我又一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，父親和弟弟在家經(jīng)商，母親和姐姐在家務(wù)農(nóng)，家庭條件一般，更沒有實(shí)力雄厚的社會(huì)關(guān)系，但是這更加堅(jiān)定了我自己求學(xué)的決心，我明白不能存在僥幸心理，任何事情都要靠自己拼搏，所以我始終踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)這條道路上始終走下去，父親告知我吃得苦中苦方為人上人，我始終牢記于心。4、職業(yè)環(huán)境分析科研人員所具備的素養(yǎng)：扎實(shí)豐富的專業(yè)學(xué)問，吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作看法，對工作的熱忱，恒心和毅力，不怕挫折。五、目標(biāo)實(shí)施1、在校期間路線：大一——畢業(yè)（3年半）學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：大一到大四期間拿獎(jiǎng)學(xué)金。拿到高校英語四六級證書拿到計(jì)算機(jī)二級證書學(xué)好專業(yè)學(xué)問，以優(yōu)異的成果完成高校本科學(xué)業(yè)，多參與各種學(xué)校組織的競賽，多拿證書。職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行：做好專業(yè)考研準(zhǔn)備，提前進(jìn)行準(zhǔn)備家庭目標(biāo)執(zhí)行：時(shí)辰做好與家人溝通的準(zhǔn)備，讓他們了解我的目標(biāo)，從而獲得家人的支持，不分心2、方案實(shí)施（1）大一：錘煉自己的交際力量，以及自己的口才和自信，同時(shí)會(huì)扎實(shí)的學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，并通過參與各種活動(dòng)來豐富自己的生活，讓自己的生活充實(shí)起來（2）大二：英語的學(xué)習(xí)是這一年的`主旋律，多讀一些英語原創(chuàng)，看一些英語電影，把握英語詞匯，準(zhǔn)備四六級考試，同時(shí)參與活動(dòng)充實(shí)自己的生活（3）大三：大三這一年我主要把精力放在準(zhǔn)備考研這件事上，同時(shí)在空閑之余參與自己喜愛的活動(dòng)，同時(shí)學(xué)好自己的專業(yè)課（4）大四：為考研做準(zhǔn)備，同時(shí)也準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)，以及自己找工作的準(zhǔn)備3、畢業(yè)后（1）高校畢業(yè)后考研勝利，則讀研連續(xù)進(jìn)修，投身于漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的科研工作中去（2）高校畢業(yè)后，沒有考上研討生，則：1）開頭工作，一邊工作，一邊考研。2）工作一年，積累資金，自己搞生意。3）開頭工作，并且參與其他技術(shù)培訓(xùn)自考，把握技術(shù)后，朝這方面進(jìn)展自己的事業(yè)。六、結(jié)束語做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向勝利，有了完善的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順當(dāng)?shù)耐ㄏ騽倮拇税?，人生才能更加完善。大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇3自我分析依據(jù)自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，我會(huì)更新自己的學(xué)問，接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上要細(xì)心，效率要高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，馬虎可是做營銷一大忌，因此肯定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活上，自己順應(yīng)力量還不錯(cuò)，主要是由于自己性格比擬開朗，擅長人交往，這使自己在和人溝通上比擬順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比擬簡單打開局面。職業(yè)規(guī)劃自我定位做一名格的營銷策劃員120XX-20X年，拿到畢業(yè)文憑，計(jì)算機(jī)初級證書，英語三級證書。220XX年下半年-20X年，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)錘煉。320XX-20X年，認(rèn)真選擇一個(gè)比擬有潛力的公司，在公司中充足發(fā)揮自己的才能。420XX-20X年，依據(jù)市場的需求不斷的強(qiáng)化自己，使自己不落在社會(huì)之后。520XX-在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司或自己創(chuàng)業(yè)。評估調(diào)整對于將來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能如今就定下來，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己伴著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比方這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。我是一名同學(xué)，我想聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)同學(xué)，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和長處。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段：探究階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個(gè)人力量和素養(yǎng)的培育階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。高校是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充足把握高校短暫的時(shí)間，把握必需的專業(yè)學(xué)問和技能。勝利屬于有準(zhǔn)備的人，同時(shí)在慢慢順應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要留意確立遠(yuǎn)期進(jìn)展目標(biāo)，從個(gè)人愛好愛好、思維方式、學(xué)問結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善學(xué)習(xí)規(guī)劃，為實(shí)習(xí)就業(yè)時(shí)增加籌碼。首先，在大一，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己將來的主人。打牢基礎(chǔ)，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是專業(yè)課和英語。在大規(guī)劃下要做小方案。實(shí)習(xí)之前，做到初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參與學(xué)?；顒?dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校活動(dòng)，增加溝通技巧，提高人際溝通力量，擔(dān)當(dāng)肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，輔助自己的學(xué)習(xí)。到了大二，在這半年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要學(xué)好專業(yè)課。恰當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問多元化。要主動(dòng)參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，提高根本素養(yǎng)，錘煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能。由于如今的公司聘請的員工都需要有肯定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育頑強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量。還要不斷增加英語口語力量和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)課大多都放在大二，所以這時(shí)不能在玩了，肯定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二暑假期間要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)嘗試，以提高求職技能。并在假期開頭為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。然后，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充足準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行發(fā)揮演練。主動(dòng)參與各種聘請活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參與面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍聘請活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。從中我會(huì)更不斷的升華自己的學(xué)問和對會(huì)計(jì)的更深層了解，從而對工作更加有用。結(jié)束語方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問題，要求有蘇醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不相信眼淚；勝利，不相信頹廢；勝利不相信幻影，將來，要靠自己去打拼!自己選擇的路，即使爬也要爬下去。大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇4職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段勝利就業(yè)，在職業(yè)進(jìn)展階段走出困惑，到達(dá)勝利此岸，對于企業(yè)來說，良好的職業(yè)生涯管理體系可以充足發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而詳細(xì)的職業(yè)進(jìn)展引導(dǎo)，從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價(jià)值最大化。中國職業(yè)詢問網(wǎng)借助測量學(xué)、人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科經(jīng)典理論，結(jié)合中國非凡的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比擬完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。第一部分：客觀熟識自我職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，其最基礎(chǔ)的工作首先是要知己，即要全面認(rèn)清自我，充足了解自己的愛好、力量特點(diǎn)、性格、自己的優(yōu)勢與劣勢與職業(yè)價(jià)值觀等，全面、科學(xué)地熟識自我一般可以參考科學(xué)的人才測評報(bào)告。只有正確的熟識自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定合適自己進(jìn)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最正確選擇。正確的自我熟識越來越受到各界的關(guān)注，哈佛高校的入學(xué)申請要求必需剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人愛好愛好，還要列出三項(xiàng)成就并作說明，從中可見一斑。第二部分：評估職業(yè)時(shí)機(jī)每一個(gè)人都處在肯定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充足了解，才能做到在冗雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。選擇最正確的職業(yè)目標(biāo)和進(jìn)展路線。除了要正確熟識自我，還必需更多地了解各種職業(yè)時(shí)機(jī)，尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對人才素養(yǎng)與力量的要求。深化地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結(jié)合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)時(shí)機(jī)，才能選擇可以終生從事的抱負(fù)職業(yè)。對職業(yè)時(shí)機(jī)的評估切忌想當(dāng)然，對不熟識的行業(yè)和職位不切實(shí)際的憧憬，結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城趕緊受到現(xiàn)實(shí)沖擊（realityshock），迫不急待又要出城，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間，年已蹉跎，空自消磨。第三部分：確定職業(yè)目標(biāo)和路徑職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)進(jìn)展路徑，通過前面兩個(gè)步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的進(jìn)展趨勢和人才素養(yǎng)要求有了客觀的了解，在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否，直接關(guān)系到人惹事業(yè)的勝利與失利。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失利者。正如人們所說的“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行”。由此可見，職業(yè)目標(biāo)選擇對人惹事業(yè)進(jìn)展是何等重要。正確的職業(yè)至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：（1）性格與職業(yè)的匹配；（2）愛好與職業(yè)的匹配；（3）特長與職業(yè)的匹配；（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相順應(yīng)。職業(yè)確定后，向哪一條路線進(jìn)展，此時(shí)要做出選擇。即是向行政管理路線進(jìn)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線進(jìn)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政主管路線。由于進(jìn)展路線不同，對職業(yè)進(jìn)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須做出選擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施順著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)第四部分：高效行動(dòng)、終生學(xué)習(xí)在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以完成，也就談不上事業(yè)的勝利。這里所指的運(yùn)動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的詳細(xì)措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你方案實(shí)行什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，你方案學(xué)習(xí)哪些學(xué)問，把握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)力量？在潛能開發(fā)方面，實(shí)行什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有詳細(xì)的方案與明確的措施。并且這些方案要非凡詳細(xì)，以便于定時(shí)檢查。彼得.圣吉在第五項(xiàng)修煉中說，企業(yè)將來唯一長久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們?nèi)缃竦臅r(shí)期是終生學(xué)習(xí)的時(shí)期，要取得事業(yè)上的勝利，重要的是要不斷更新學(xué)問、提升力量，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步到達(dá)自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。第五部分：職業(yè)進(jìn)展詢問俗話說：“方案趕不上改變”。是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的改變因素是可以推測的，而有的改變因素難以推測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與方案的變更等等。進(jìn)展過程中抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上，對職業(yè)人來說，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不行取的看法是急于求成，消極對待當(dāng)前工作。正確的做法是——穩(wěn)定中求進(jìn)展。當(dāng)然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)規(guī)劃也取代不了個(gè)人的主觀努力。職業(yè)規(guī)劃的目的是建立目標(biāo)、樹立信念，職業(yè)規(guī)劃只是走向勝利的輔助手段，能否勝利完全取決于個(gè)人的努力。大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇5一、職業(yè)生涯、、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義1.職業(yè)生涯：指職業(yè)進(jìn)展的歷程。2.比擬全面的、長遠(yuǎn)的進(jìn)展方案。3.職業(yè)生涯規(guī)劃：對職業(yè)做出比擬全面的、長遠(yuǎn)的方案。職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)是指個(gè)人在職業(yè)進(jìn)展中，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯目標(biāo)，提升職場競爭力量的學(xué)問和技能，促進(jìn)自身的職業(yè)進(jìn)展，獲得更大的事業(yè)勝利。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：（一）問題1：有人會(huì)問，不提高職業(yè)生涯也能，你看我如今不上主管、經(jīng)理了嗎？不錯(cuò)，不搞職業(yè)生涯，也可獲得事業(yè)，但是，假如你做了職業(yè)規(guī)劃，你的事業(yè)會(huì)獲得更快的進(jìn)展，取得更大的成就。例如：你如今住著平房，想在院內(nèi)蓋小廚房。當(dāng)你確定了蓋廚房這個(gè)目標(biāo)后，就會(huì)留意搜集磚塊、瓦片等材料。你走在街上就會(huì)留意哪里有磚塊、哪里有瓦片，碰見磚塊撿塊磚塊、碰見瓦片撿塊瓦片，用不了多少時(shí)間，你就會(huì)把原料備全。這就是說，兩個(gè)人在同一條街上走，一個(gè)有目標(biāo)意識的人和一個(gè)無目標(biāo)意識的人，其收獲大不相同。（二）問題2：本人從事的工作既不是管理工作，也不是技術(shù)崗位，怎么規(guī)劃也難成才?，F(xiàn)實(shí)證明，無論從事什么工作，只要科學(xué)地規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。都可以成才。例如，某企業(yè)有一位打工妹，她的工作是清掃衛(wèi)生，雖然她的工作與那些搞設(shè)計(jì)、搞管理的人相比，有肯定的差異。但是這位打工妹有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。開頭做清潔工，把廠區(qū)掃得干潔凈凈，還常常給企業(yè)提建議。后來，叫她學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)得又快又好。以后提升為科長，她又領(lǐng)導(dǎo)得很杰出。后來讓她學(xué)財(cái)務(wù)。從事財(cái)務(wù)工作，她把帳目算得清清晰楚，一絲不茍。最終，當(dāng)了這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理，并以她的才能入了股，成了企業(yè)的股東之一。此時(shí)，不少人對這個(gè)打工妹的進(jìn)展感到驚異，那些正規(guī)院校畢業(yè)的高校生還沒有當(dāng)上經(jīng)理，她倒當(dāng)上了經(jīng)理呢？論相貌長相平平，身高一米五五，又黑又矮；論學(xué)歷不過職高畢業(yè)；論路子，她既沒有后門，也沒有關(guān)系。為什么她能當(dāng)上經(jīng)理呢？有人探測其秘密，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的秘密武器就是職業(yè)生涯規(guī)劃。在她做清潔工時(shí)就樹立了當(dāng)經(jīng)理的目標(biāo)。因此，她每從事工作，所考慮的問題，甚至她言談舉止，都不是為了完成自己的目標(biāo)而努力，都在為她的目標(biāo)積累素材，制造條件。三、如何端詳自我，自我評估與客觀地分析環(huán)境。1.自我分析：提問：1）我是誰？2）我想干什么？3）我能干什么？4）環(huán)境支持答應(yīng)我干什么？5）我將是什么樣子？答復(fù)了這五個(gè)問題，找到了它們的最高共同點(diǎn)，也就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。問題1：我是誰？應(yīng)當(dāng)對自己有一個(gè)深入的反思，一個(gè)蘇醒的認(rèn)識，長處或缺點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)一一列出來。1）思索你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等。2）力量如何。3）獨(dú)特是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會(huì)清晰你擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、角色和性別。想想哪些是臨時(shí)的，哪些是應(yīng)當(dāng)保存的，哪些是必需改正的。問題2：我想干什么？是對自己職業(yè)進(jìn)展的一個(gè)心理趨向的檢查，每人在不同階段的愛好和目標(biāo)并不完全全都，有時(shí)甚至是完全對立的，但會(huì)伴著年齡和時(shí)間的增長而逐步固定，并最終盥洗室自己的終身抱負(fù)。首先用幾分鐘思索你的一生，從搖籃到墳?zāi)?，每一個(gè)圖，畫出過去也畫出將來，認(rèn)真考慮，它將成為什么樣？然后在上面標(biāo)上表示你所在的位置。問題3：我能干什么？這個(gè)問題則是對自己力量與潛力的全面總結(jié)，一個(gè)人的職業(yè)最根本的還要?dú)w結(jié)于自身的力量，教案《職業(yè)生涯規(guī)劃教案》。而他職業(yè)進(jìn)展空間的取得新局面于自己的潛力。對于一個(gè)潛力的了解應(yīng)從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識，如對事業(yè)的愛好，做事的韌力，臨事的推斷力以及學(xué)問結(jié)構(gòu)全面，是否按時(shí)更新等。問題4：環(huán)境答應(yīng)我干什么？這種環(huán)境支持在客觀方面包括地域性，團(tuán)隊(duì)?wèi)T性。例如經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、人事政策、企業(yè)制度等等，人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、親戚關(guān)系等，兩方面的因素應(yīng)綜合起來看。明析了前面的四個(gè)問題，就會(huì)從各個(gè)部門中找到對完成有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利或不利的條件。列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo)，那么自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？自然就有了一個(gè)清晰明了的框架。問題5：我將是什么樣子？在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成就？認(rèn)真思索，然后寫在紙上?；氐窖矍?，思索你的職業(yè)幻想。想一想你想在工作中得到的特定的東西。四、如何自我分析、自我論斷。（一）自我分析1.明確自身的優(yōu)勢：我做過什么、我對哪些方面比擬專業(yè)、我最勝利的是什么。2.發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。3.性格的弱點(diǎn)。人無法防止與生俱來的弱點(diǎn)，必需正視，并盡量削減其對自己的影響。例如，一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人肯定難當(dāng)組織管理者的重任。人性的弱點(diǎn)并不行怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待，盡量查找彌補(bǔ)、克服的方法，使自我趨于完善。4.經(jīng)驗(yàn)與閱歷中所欠缺的方面。人無完人，金無足赤，由于自我閱歷不同，環(huán)境的局限，每個(gè)人都無法防止一些經(jīng)驗(yàn)條件的欠缺，特別是面對聘請單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)條件的時(shí)分。有欠缺并不行怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識到認(rèn)識到而一味地不懂裝懂。正確的看法是：認(rèn)真對待，擅長進(jìn)展，并努力克服和提高。（二）自我論斷1.論斷問題發(fā)生的領(lǐng)域，是家庭問題，還是工作問題；或是期中兩者或三者的共同作用。2.論斷問題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫注？是否需要個(gè)人轉(zhuǎn)變看法與價(jià)值觀。3.論斷自己與組織相協(xié)作情況。自己是否作出奉獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部順應(yīng)自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣，組織對自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)規(guī)劃是否沖突等。（三）客觀的分析環(huán)境1.社會(huì)分析。這就需要做社會(huì)大環(huán)境的分析：當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展趨勢；社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類分布及需求狀況；所學(xué)的專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢；自己所選擇的職業(yè)在目前與將來社會(huì)中的地位情況；社會(huì)進(jìn)展對自身進(jìn)展的影響；自己所選擇的單位在將來行業(yè)進(jìn)展中的改變情況；°本行中的地位、市場占有及進(jìn)展趨勢等；對這些社會(huì)進(jìn)展大趨勢問題的認(rèn)識，有助于自我把握職業(yè)社會(huì)需求，使自己職業(yè)選擇緊跟時(shí)期腳步。2.組織分析。順應(yīng)是個(gè)人著重分析的部分，組織將是你完成個(gè)人抱負(fù)的舞臺，西方有關(guān)職業(yè)進(jìn)展有句名言：你選擇了一個(gè)組織，就選擇了一種生活。特別是現(xiàn)代組織越來越強(qiáng)調(diào)組織文化的建設(shè)，對員工的順應(yīng)生存力量要求越來越高，因此應(yīng)對你將擠身期中的組織的各方面做具體的了解。在知己知彼的基礎(chǔ)上，只有兩者之間擁有較多的共同點(diǎn)，才是個(gè)人融入組織的最正確選擇。3人際關(guān)系分析。個(gè)人處于社會(huì)龐雜環(huán)境中，不行防止地要與各種人打交道。因此分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。人際分析應(yīng)著眼于以下幾個(gè)方面：個(gè)人職業(yè)進(jìn)展過程中將與哪些人交往；其中哪些人對自身進(jìn)展起重要作用；會(huì)什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會(huì)有什么影響，如何相處、對待等等。五、職業(yè)生涯中的四個(gè)進(jìn)展階段現(xiàn)四個(gè)職業(yè)危機(jī)階段。（一）人生有四個(gè)職業(yè)進(jìn)展階段。1.探究階段：15歲~24歲之間2.確立階段：24歲~44歲之間。這個(gè)階段有包括三個(gè)子階段。嘗試子階段（25歲~30歲之間）穩(wěn)定子階段（30歲~40歲之間）以及職業(yè)中期危機(jī)子階段（40歲~44歲之間）。3.維持階段：45歲~65歲之間。4.下降階段：66歲以上。（二）人生有四個(gè)職業(yè)危機(jī)階段1.第一時(shí)段：定位危機(jī)。定位危機(jī)發(fā)生在從學(xué)校畢業(yè)時(shí)。2.第二時(shí)段：升職就業(yè)危機(jī)。這種危機(jī)可能在工作了2年后。也就是大約在30歲左右的時(shí)間段里。3.第三時(shí)段：方向危機(jī)，俗話說四十不惑，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，40歲左右會(huì)顯現(xiàn)職業(yè)生涯的第三次危機(jī)。4.第四時(shí)段：飯碗危機(jī)。過了50歲，進(jìn)入知天命年齡，而市場經(jīng)濟(jì)并不會(huì)給老年人職業(yè)生涯以特別的思想。這個(gè)時(shí)間段最讓人擔(dān)憂的是飯碗問題。六、制定方案，規(guī)劃將來。你方案實(shí)行什么措施，提高工作效率？你方案學(xué)習(xí)哪些學(xué)問，把握哪些技術(shù)？實(shí)行什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有詳細(xì)的方案與明確的措施。1.職業(yè)道路選擇與自我提升進(jìn)展方案。西門子公司就特別激勵(lì)員工依據(jù)自身力量設(shè)定進(jìn)展軌跡，一級一級地向前進(jìn)展。他們認(rèn)為最好的人才是有很好的人生目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)自己，伴著職業(yè)、職務(wù)的改變，必需制定一個(gè)完善的自我進(jìn)展方案以備應(yīng)對。預(yù)測自我在組織內(nèi)提升步驟，個(gè)人如何從低到高拾階而上；預(yù)測工作范圍的改變情況，不同工作對自己的要求及應(yīng)對措施；如進(jìn)展過程中顯現(xiàn)偏差（工作不順應(yīng)或解聘）的話，如何轉(zhuǎn)變自己的方向；預(yù)測可能顯現(xiàn)的競爭，如何相處與應(yīng)對，分析自我提高的牢靠途徑。比方你想從事銷售工作并想有所作為，你的起步可能是一個(gè)公司的業(yè)務(wù)代表，你可以設(shè)定道路方案，從業(yè)務(wù)代表做起，在此基礎(chǔ)上努力，經(jīng)過數(shù)年逐步成為業(yè)務(wù)主管、銷售區(qū)域經(jīng)理，最終到達(dá)公司經(jīng)理的抱負(fù)生涯目標(biāo)。2.分解目標(biāo)，敏捷規(guī)劃自我。目標(biāo)分解成若干可操作的小目標(biāo)。一般來說，以2至5年左右的時(shí)間為規(guī)劃階段為宜，這樣就會(huì)很簡單跟隨時(shí)期需要，敏捷易變地調(diào)整自我，太長或太短的規(guī)劃都不利于自我成長。3.自我肯定與進(jìn)步。清晰的了解自我以后，就要對癥下藥，無則加勉，有則改。大一職業(yè)規(guī)劃書3000字篇6第一章認(rèn)識自我1.職業(yè)愛好初選這個(gè)涉外旅行專業(yè)并不是由于喜愛，感愛好，只是抱著一種玩的心態(tài)學(xué)習(xí)。不過通過短短一年的對旅行管理專業(yè)的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于它。旅行管理專業(yè)不是一種純粹的導(dǎo)游，更多的是它可以看到整個(gè)流程。這個(gè)行業(yè)所觸及到的一些東西，比方美食、醫(yī)學(xué)小常識、建筑、養(yǎng)生、歷史明星、美學(xué)等等，會(huì)是自己感愛好的東西，從而，也會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)帶給自己一些歡樂。2.職業(yè)價(jià)值觀首先個(gè)人認(rèn)為，依據(jù)目前旅行市場的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)情況而言，這個(gè)職業(yè)所帶來的酬勞是相當(dāng)可觀，其次，這個(gè)行業(yè)含有許多方面的東西，在工作中，我們同時(shí)也在學(xué)習(xí)，從中取得多方面學(xué)問，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些缺乏，不懂的地方，更加促進(jìn)我們的自我學(xué)習(xí)力量及對學(xué)問的渴求。最終，旅業(yè)主打的還是服務(wù)。服務(wù)是一項(xiàng)最新產(chǎn)業(yè)，通過最新產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)，旅業(yè)將成為新經(jīng)濟(jì)的主攜。3.性格特征雖然我性格上還不是完全的外向開朗，富有熱忱的那類人，平常較喜愛一個(gè)人獨(dú)行，但這恰恰讓我學(xué)會(huì)了不依靠別人。我有時(shí)也會(huì)很沒安全感，比方遇到事會(huì)很驚慌，但自己已經(jīng)在慢慢學(xué)會(huì)冷靜處理事情了。我會(huì)依據(jù)自己喜愛的東西，比方街舞，比方看搞笑視頻，比方愛狗，讓自己漸漸變得活潑一點(diǎn)，融進(jìn)嘻哈世界。4.勝任力量平常專業(yè)書沒有花時(shí)間去溫習(xí)，所以在學(xué)問方面我很欠缺。有過幾次帶團(tuán)閱歷，但在帶團(tuán)過程中發(fā)現(xiàn)自己并沒有太主動(dòng)的去和他們溝通溝通，而且在組織上，破冰方面，我太不夠強(qiáng)勢了。所以在勝任方面表示需進(jìn)行強(qiáng)化。5.自我分析小節(jié)自己還有許多需要提高的地方。學(xué)問無止境，所以，活到老學(xué)到老，我們始終在學(xué)習(xí)中成長，不是嗎？第二章：環(huán)境分析1.家庭環(huán)境我家沒有許多錢，可以想象我不是城市的孩子，所以我能吃苦，在工