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幼兒園集體教學(xué)活動備課卡主題名稱：什么聯(lián)系你我他第14周

活動名稱猜猜哪個是左和右班級：日期：主備教師：12月13日活動目標(biāo).在游戲中初步嘗試簡單地以客體為中心區(qū)分和右.提高細(xì)致的觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴起玩游戲的樂趣。課前調(diào)整活動準(zhǔn)備L教師教學(xué)資源《猜猜邸是左和右》(課件)教學(xué)掛圖《猜猜哪是左和右》。.兩側(cè)有洞的大紙盒，紅、藍(lán)圈若干(見幼兒活動資源包)。.幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第15頁活動過程.一起玩“我說你做”的游戲，找找自己身上的左和右。(1)可以設(shè)計(jì)這樣的問題:你們知道身上有哪些部位是分左和右的？(2)做熱身游戲“我說你做”。如:教師說“伸出你的左手”“指出你的左眼”等指令，幼兒根據(jù)教師指令做相應(yīng)的動作或指出身體相應(yīng)的部位。.教師與幼兒利用圖片做“猜左手、猜右手”的游戲，初步嘗試簡單地以客體為中心區(qū)分左和右。(1)逐張出示課件或者教學(xué)掛圖，介紹游戲規(guī)則：當(dāng)老師出示一張圖時，請幼兒快速仔細(xì)地看看，分辨別人這個手勢用的是他的左手還是右手。如果覺得是左手，就跑到幼兒左邊的線后；如果覺得是右手，就跑到幼兒右邊的線后，并做出與圖片一樣的手勢。當(dāng)教師說開始的時候，幼兒開始跑。教師說“5、4、3、2、1”，說到“"的時候，幼兒必須胞到線后，并且不能再改動，否則就算輸，必須回.幼兒兩人一組玩“猜左手、猜右手”的游戲，進(jìn)一步練習(xí)猜測別人身上的左和右。(1)玩法和規(guī)則：兩個人分別站在有洞的大紙盒的兩邊，面向有洞的一面，兩個人輪流游戲。(2)先玩的幼兒從旁邊的籃子里取出一張卡片，看好卡片上的字是左還是右。如果是左，就用自己的左手做個手勢給對方猜;如果是右，就用自己的右手做個手勢，讓對方猜。如果對方猜對了，就把卡片送給對方，猜對的人就可以把卡片放到自己右邊的籃子里，如果猜錯了，就把卡片放回旁邊的籃子中。然后交換，最終比比誰獲4.讓幼兒打開幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第15頁，嘗試，區(qū)分他人

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