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文檔簡介
第第頁幼兒園中班春季班務(wù)工作計(jì)劃范文一、班級(jí)狀況分析
新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng),在自理技能及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講解并描述上,膽識(shí)和自信心及表現(xiàn)的欲望加強(qiáng)了,但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜愛音樂活動(dòng),表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探究技能和操作技能有了明顯的加強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參加活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:
二、工作重點(diǎn)及措施
〔一〕保教工作方面:
1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護(hù)理工作。
2.告知孩子們夏天來了,早晨的時(shí)間非常珍貴,因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間熬煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。
3.繼續(xù)培育孩子生活自理技能,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。
4.戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作,教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中加強(qiáng)體質(zhì)。
5.根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的性格特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8.教學(xué)上,力求做到充分的預(yù)備每一堂課,寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)做好閱歷總結(jié),并要努力地提高自身素養(yǎng),以提高我們的教學(xué)質(zhì)
〔二〕衛(wèi)生保健工作:
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1.著重培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2.留意觀測、了解幼兒的身體狀況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀測并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,留意飲水。
3.鼓舞幼兒多喝開水,創(chuàng)設(shè)"寶寶喝水站',幼兒每喝一杯開水,就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),讓家長也了解幼兒的喝水狀況
4.幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀測角等活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和技能。
6.每天按家長要求督促孩子按時(shí)吃藥。
〔三〕日常行為規(guī)范方面:
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒,并對(duì)那些自理技能相對(duì)較弱的幼兒予以援助。
通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、援助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
〔四〕安全工作方面:
安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,加?qiáng)其自我愛護(hù)意識(shí)和技能,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕擔(dān)心全隱患,實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)處理,把安全工作放在第一位;仔細(xì)觀測幼兒的活動(dòng)狀況,避開擔(dān)心全事項(xiàng),樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全
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