小學(xué)音樂人音版一年級上冊 1好朋友《演唱 拉勾勾》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學(xué)音人版一年上1好朋友《演拉勾勾優(yōu)質(zhì)課開教案教資證面試講教案1

1、熟悉《勾勾》的旋,主動學(xué)唱這首歌.2、自信地編《拉勾勾》動作表演2

活潑好動是孩子的天,一年級的孩子尤特別他們好奇、好動、模仿力、形體靈但易易疲勞注意力容易分散尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),分的課堂學(xué)習(xí)對于們來說真的很!他們在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面相對可,但是在音樂的聽稍有差異。3

重點(diǎn)創(chuàng)編《拉勾勾》,鼓勵學(xué)生通過表演的方式用動作表示自己的感受。難點(diǎn)三拍子節(jié)奏型的掌握與運(yùn)用4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)1、吸練習(xí)在這樣一個(gè)春暖花開的季,到處都是美麗的花,你們聞到窗外的花香了?讓們一起閉上小眼睛聞一聞吧。小男孩的生日許了愿望,怎么也吹不滅蠟,我們一起幫他把蠟燭吹滅好?2、聲練習(xí)你們想和小男孩成為好朋友嗎?他坐著小火車來了,你們聽——教師范唱:123454321-‖WuWuWu大家也跟我一起來學(xué)小火車的聲音!從到G的行、下行練)讓我們一起通過一段視頻,識一下生活中的小男孩吧!播放《大頭兒子小頭爸爸》視頻片段小男孩為了讓爸爸媽媽再也不吵,讓他們做了一個(gè)什么動作?對拉勾勾你和伙伴們拉過勾勾?找2~3名學(xué)生作答通過剛才同學(xué)們的回,們知道,在和別人承諾一件事情或是想要成為好朋友,為了表達(dá)一言為定的時(shí)候我們就會拉勾勾。上節(jié)在歌曲《你的名字叫什么》中我知道了大家的名字這課,我特別想通過一首歌,大家成為好朋友我一起拉勾勾成為好朋友吧現(xiàn)在讓我們舉起小手一起拉勾勾。我讀一,你讀一句好嗎?朗讀歌詞請大家和你的同桌拉勾勾成為好朋友!老師帶學(xué)生一起做律,拍手和拍肩的方式表示拍子的強(qiáng)弱。3/4●○○拍手

拍肩

拍肩隨音樂做三拍子律動。老師有感情地范唱歌曲《拉勾勾,邊范唱邊將準(zhǔn)備好的金勾勾、銀勾勾圖形貼在白板上學(xué)生用li音琴模唱學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱教師指導(dǎo)糾錯(cuò)教師與學(xué)生輪唱學(xué)生分組輪唱鼓勵學(xué)生大膽演唱自己創(chuàng)編的歌曲。讓學(xué)生之間互相觀摩學(xué)習(xí)別人的長處找若干名同學(xué)圍成圓,唱歌邊表演動作今天,我們

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