屆高考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介狹義相對(duì)論相對(duì)論速度變換公式練習(xí)教案

相論度換式1．某航員要到離地球5光的星球上去旅行，如果希望把這路程縮短為3光，則他所乘飛船相對(duì)地球的速度為()A．0.5C．0.8

B．0.6D．0.92．根狹義相對(duì)論下列說法正確的是（）A．一根竹竿沿著垂直于竹竿方高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，竹竿的長(zhǎng)度會(huì)縮短B．對(duì)于確定的物體，無論運(yùn)動(dòng)度有多大，物體的質(zhì)量都不會(huì)改變C．宇宙飛船高速經(jīng)過地球附近，地球上的人觀察飛船上的時(shí)鐘變慢了D．宇宙飛船高速經(jīng)過地球附近，飛船上的人觀察飛船上的時(shí)鐘變慢了3．下各選項(xiàng)中，不屬于狹義相對(duì)論基本結(jié)論的是（）A．光子的能量E與的頻率ν成比，即EhνB．物體的質(zhì)量隨著其運(yùn)動(dòng)速度增大而增大C．在不同的慣性參考系中，時(shí)間隔具有相對(duì)性D．在不同的慣性參考系中，長(zhǎng)具有相對(duì)性4．在物學(xué)發(fā)展的過程中許物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是（）A.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)B.英國物理學(xué)家法拉第利用扭秤驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量C.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比D.愛因斯坦提出狹義相對(duì)論并發(fā)經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體5．關(guān)相對(duì)論說法正確是（）A．光速在不同的慣性參考系中是相同的．高速運(yùn)動(dòng)的物體沿運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度變長(zhǎng)C．高速運(yùn)動(dòng)時(shí)物體質(zhì)量總小于止時(shí)的質(zhì)量D．在不同的慣性參考系中，一物理定律都是相同的6．下說法正確的是）A．愛因斯坦的狹義相對(duì)論認(rèn)為動(dòng)的“時(shí)鐘變快”B．狹義相對(duì)論認(rèn)為一切物理規(guī)對(duì)于所有慣性系都具有相同的形式C．在高速運(yùn)動(dòng)情況下，慣性系的物理規(guī)律是不同的D．近年來多次觀測(cè)到的“引力移”現(xiàn)象用愛因斯坦的廣義相對(duì)論無法解釋7．甲乘客乘坐在接近光速的火上，乙觀察者站在鐵軌附近的地面上，甲、乙兩人手中各持一把沿火車前進(jìn)方向放置的米尺。則下列說法正確的是？（）A．甲看到乙手中尺子長(zhǎng)度比甲到自己手中的尺子長(zhǎng)度要長(zhǎng)1

B．甲看到乙手中尺子長(zhǎng)度比甲到自己手中的尺子長(zhǎng)度要短C．乙看到甲手中尺子長(zhǎng)度比乙到自己手中的尺子長(zhǎng)度要長(zhǎng)D．乙看到甲手中尺子長(zhǎng)度比乙到自己手中的尺子長(zhǎng)度要短8．用對(duì)論的觀點(diǎn)判斷下列說法是否正確（）A．時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變B．在地面上的人看來，以3km/s的度升空的火箭中的時(shí)鐘會(huì)變快，但是火箭中的宇航員卻看到時(shí)鐘可能是準(zhǔn)確的C．在地面上的人看來，以3km/s的度升空的火箭在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變短，而火箭中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些D．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v<<c時(shí)，“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效果可忽略不計(jì)9．電的電荷量為1.6×10C，質(zhì)量為9.1×kg，一個(gè)子被電壓為10V的電場(chǎng)加速后，關(guān)于該電子的質(zhì)量和速度，以下說法正確的是（）A．電子的質(zhì)量不變B．電子的質(zhì)量增大C．電子的速度可以達(dá)到1.9cD．電子的速度不可能達(dá)到c參考答案：1．答：C2．答：C解析：3．答：A解析：4．答：CD解析：5．答：D解析：6．答：B解析：7．答：BD解析：8．答：C