山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16 紫藤蘿瀑布教學(xué)案2

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教師寄語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法

紫蘿布朋友乃平常親愛(ài)，兄弟為患難而生。——舊約1.有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容,悟中心。2.揣摩詞語(yǔ)和句子理解作者感變化的線(xiàn)索。3.體會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感,味人生感悟生命。通過(guò)有感情地反復(fù)誦,理解內(nèi),感悟中心。揣摩詞語(yǔ)和重點(diǎn)語(yǔ)句的表現(xiàn)力。小組合作“和實(shí)”課堂教

學(xué)

過(guò)

程第二課時(shí)1.如何理解“那時(shí)的說(shuō)法,花生活腐化有什么必然關(guān)系”這句?2.第一自然段為什么要獨(dú)立成?3.第二自然段主要是從哪方面來(lái)繪紫藤蘿?特點(diǎn)是什?一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有的一組()A.迸濺bnɡ)佇(chù)綻開(kāi)(zhn)緊(?u)B.焦慮l)伶(ínɡ)盤(pán)虬(qi)彌(í)C.遺憾hn)稀零(ī)瓊漿(qin)繁密mì)D.沉浸jn)嚷嚷(ānɡ)拆掉(chi)條(ú)2.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)()A.盤(pán)虬龍傳中有角的小)忍俊不(忍)B.終極最的終點(diǎn)伶仃(形孤獨(dú)的樣子1

．．．．．．C.春紅謝紅)佇(長(zhǎng)時(shí)地站著D.仙露瓊漿(美玉泛指美好的東西輝(明亮3.下列句子沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手的一項(xiàng)是)A.只是深深淺淺的紫,仿佛在流,在歡笑在不停地生長(zhǎng)。B.(每一朵盛開(kāi)的花)又像一個(gè)忍不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很,但朵從來(lái)都稀,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù),好在試探什么D.“我在開(kāi)花”它們?cè)谛υ?”它們?nèi)氯隆?.文章開(kāi)頭寫(xiě)道“我不由得停住腳步,句話(huà)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作?5.

在《紫藤蘿瀑布》中寫(xiě)道藤“東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢”后連“稀零的花串也沒(méi)有了可花兒并沒(méi)有枯死,“藤蘿又開(kāi)了,且開(kāi)得這樣盛這樣密者美藤蘿頑強(qiáng)的,并由此聯(lián)想到人的生命。文章運(yùn)用的是的法。二、課內(nèi)閱讀閱讀“這里除了光彩還淡淡?,不覺(jué)加快了腳步完成6~8題。6.文中描寫(xiě)眼前紫藤蘿茂盛的是一?7.點(diǎn)明全文主旨的是哪句?8.文中寫(xiě)了不同時(shí)期的紫藤,同的景色引發(fā)了作者不同的感慨,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解加以簡(jiǎn)說(shuō)明。三、拓展閱讀閱讀下,回答問(wèn)題。一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物①在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟,個(gè)男孩非常喜歡足,可是又買(mǎi)不起,于是就踢塑料,踢汽水,踢從垃圾箱揀來(lái)的椰子殼。他在巷口里,在能找到的任何一片空地上踢。②有一天,當(dāng)他在一干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱,被位足球教練看見(jiàn)了,他發(fā)現(xiàn)這孩子踢很是那么回事,就給他一個(gè)足球。小男得到足球后踢得更賣(mài)勁了不,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨擺放的一只水桶里。③圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽:“們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物送給我們的恩,就為我們的恩人祈禱吧④小男孩跟媽媽禱告完畢,向媽要了一只鏟子跑了出去,來(lái)到一處別墅前的花圃里,開(kāi)始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候從墅里走出一個(gè)人來(lái),問(wèn)小孩在干什,小男孩抬起滿(mǎn)是汗的臉蛋說(shuō)“練圣節(jié)到,我沒(méi)有禮物送給您,我愿給您的圣誕挖一個(gè)樹(shù)坑把小男孩從樹(shù)里拉上來(lái),說(shuō)“我今天得到世界上最好的禮物,明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧⑤三年,這17歲男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)21個(gè),為巴西第一次捧回金杯個(gè)來(lái)不為世人所知的名字——貝利隨傳遍世界。⑥天才之路都是用愛(ài)心鋪成的,且在鋪成這條路的愛(ài)心,有天才自己的一顆。9.文中哪句話(huà)能看出小貝利很有球天?2

10.本文最后一段說(shuō)的“愛(ài)心,文中有哪些體請(qǐng)找出來(lái)。11.題目中“一個(gè)禮物”指的是?另一個(gè)禮物”指的是什?12.本文最后才交代男孩的名,樣安排有什么好?四、綜合運(yùn)用13.以下是感動(dòng)中國(guó)2012年人評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮對(duì)最美女教師張麗莉的頒獎(jiǎng)詞:“別哭孩,那是你們?nèi)松蠲酪徽n們的老,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你不,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩,即便再面對(duì)那一這也是她不變的選擇用己的話(huà)談,張老師身上具有的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)?答案:(示例)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張麗莉老師舍己為人、助人為樂(lè)、意志剛強(qiáng)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、愛(ài)生、見(jiàn)義勇為、關(guān)愛(ài)他人、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、純潔高尚的品質(zhì)。五、筆耕不輟14.宗璞以極為精細(xì)的工筆,為們描繪出藤蘿花獨(dú)具美韻的風(fēng)貌,那澤、那神采、那氣味都鮮可感。請(qǐng)你也試著找出你最喜愛(ài)的一種花進(jìn)行,字左右。導(dǎo)析:寫(xiě)景時(shí)要注意由點(diǎn)到面的作順,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手,使言富有文采。答案:(示例)梅花疏綴枝,粉玉琢色梅枝清峻古,攲長(zhǎng)的枝條上彌漫著連