山東省新泰市第二中學(xué)魯教版地理必修1必修一第三單元學(xué)案地理環(huán)境的整體性

學(xué)重點(diǎn)地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)基知梳：1理環(huán)境是由、、、、等要素組成的。這些要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，并不斷進(jìn)行

和。2．地理環(huán)境的整體性體現(xiàn)為

與

的協(xié)調(diào)一致；表現(xiàn)為環(huán)境要素之間的相互制約，既“體為不同之間的相互聯(lián)系。3厄爾尼諾現(xiàn)象是發(fā)生在南美洲

太平洋沿岸海水異常

的現(xiàn)象隔地帶出現(xiàn)

年發(fā)生一次生會(huì)使秘魯附海區(qū)災(zāi)害道西太平洋沿岸

和

大量死亡魯沿岸荒漠變得干旱少雨，世界許多地方變得氣候異常。4青藏高原是

與

強(qiáng)烈擠壓下形成的它的形成引發(fā)并加強(qiáng)了亞洲季風(fēng)，使

和

成為全球最強(qiáng)盛季風(fēng)氣候區(qū)。還使中亞、西亞成為“”時(shí)阻擋了西伯利亞的南下氣流，對(duì)原的形成起到重要作用。

高5．地球圈層間的相互作用是通

和

來實(shí)現(xiàn)的。

是維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力，也是聯(lián)系四大圈層的橋梁和紐帶。6．海洋對(duì)大氣的作用是通過輸大氣中的

來改變，此說海洋是大氣的主要

源。大氣對(duì)海洋的作用通過風(fēng)的驅(qū)動(dòng)作用將

傳輸給海洋。并通過大氣與水面的

作用驅(qū)動(dòng)水體運(yùn)動(dòng)，形成。7．大氣圈與水圈之間還存在勢(shì)交換與傳輸。當(dāng)氣壓升高時(shí)，海面就會(huì)，氣壓降低時(shí)，海面就會(huì)。8．地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)通過、、明顯，使物質(zhì)不斷遷移，形成碳循環(huán)、氧循環(huán)等。

作用體現(xiàn)9．碳循環(huán)不僅能滿足的需要，還起到調(diào)節(jié)的用。鞏固練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．我國西北內(nèi)陸氣候干旱，形成大面積戈壁和沙漠的原因是()A.植稀少，無水分蒸騰B.距遙遠(yuǎn)，海洋水汽難以到達(dá)

C.地水貧乏，河流不發(fā)育D.土疏松，降水滲透地下2．從地理環(huán)境整體性分析，下現(xiàn)象與我國南方景觀不符的是（）A．氣候干旱，降水少．化學(xué)風(fēng)化為主，物理風(fēng)化較弱C．植被茂密高大．水侵蝕顯著，風(fēng)力侵蝕微弱“厄爾尼諾象南美洲西海(秘魯和厄瓜多爾附向西延伸赤道東太平洋至日期變更線附近的海面溫度異常增溫的現(xiàn)象常年份區(qū)域東南信風(fēng)盛行是隔數(shù)年，東南信風(fēng)減弱，導(dǎo)致赤道東太平洋海面水溫升高，出現(xiàn)“厄爾尼諾”現(xiàn)象。據(jù)此回答3～4題：3、當(dāng)“厄爾尼諾”現(xiàn)象發(fā)生時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．秘魯寒流上升現(xiàn)象明顯加強(qiáng)．亞洲東南部多雨C．南美洲西海岸易出現(xiàn)洪澇災(zāi)．秘魯漁場(chǎng)捕魚量明顯增加4爾尼諾”現(xiàn)象反映了海洋大氣的影響。反之，大氣對(duì)海洋也有影響。下列關(guān)于大氣對(duì)海洋影響的敘述中，正確的是()A．大氣運(yùn)動(dòng)引起風(fēng)浪、潮汐、流等海水運(yùn)動(dòng)B．大氣降水與蒸發(fā)的強(qiáng)弱影響水的鹽度C．大氣溫度的高低與海冰的分范圍無關(guān)D．海洋上空的云層反射太陽輻使海面增溫5大亞大陸森林原漠的半環(huán)狀分布體現(xiàn)了什么因素對(duì)自然環(huán)境的影響()A．光照B．熱量．水分．理位置6、如圖，若A是色植物，則示的含義是)A．光合作用B．呼作用C．分解作用D．化作用7一而動(dòng)全身明了理環(huán)境的（）A．差異性B．綜合．整體性．區(qū)域性二、綜合題8、讀“生物在地理環(huán)境形成中作用示意圖下列問題：

(1)在圖中①～⑤代號(hào)表示的物質(zhì)是：①②，④，⑤。(2)綠色植物通過光合作用把環(huán)境中的物成物同時(shí)把能轉(zhuǎn)變成能貯藏。(3)植物又是和的食物來源，被生物有機(jī)體吸收的，有機(jī)物被微生物分解的過程中，又以的形式歸還到周圍的環(huán)境中去。(4)概括地說生出現(xiàn)后不僅使自然界中的原有遷移方式發(fā)生