小學(xué)一年級(jí)書法《斜鉤》教案

小學(xué)一年級(jí)書法《斜鉤》教案學(xué)科語文單元執(zhí)教者課型課題“斜鉤”的書寫上課時(shí)間學(xué)習(xí)要點(diǎn)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“斜鉤”。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“斜鉤”。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。探究問題應(yīng)用作業(yè)1.練習(xí)書寫斜鉤。2.在具體字的書寫中運(yùn)用所學(xué)方法。文化閱讀學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1?如何正確運(yùn)筆書寫“斜鉤”。教學(xué)過程二次備課學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)活動(dòng)一：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題?；顒?dòng)二：二、新授：活動(dòng)一：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題?；顒?dòng)二：二、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。圖示：指名說一說斜鉤怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。活動(dòng)三：學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?；顒?dòng)四：學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。出示范字。斜鉤：指名認(rèn)讀。（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。圖示：指名說一說斜鉤怎樣書寫。師邊講解邊示范?；顒?dòng)三：學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?；顒?dòng)四：學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。出示范字。斜鉤：指名認(rèn)讀。指名說筆順，書空。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5、演示書寫過程。6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三小結(jié)：指名說筆順