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圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1頁(yè),共20頁(yè)。學(xué)過(guò)的立體圖形:長(zhǎng)方體正方體第2頁(yè),共20頁(yè)。觀察這些物體:哪些是圓柱,哪些是圓錐?第3頁(yè),共20頁(yè)。1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的?2.用手平摸上、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系?你怎么知道的?3.用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?4.你還發(fā)現(xiàn)了什么?仔細(xì)觀察圓柱,你發(fā)現(xiàn)了什么?第4頁(yè),共20頁(yè)。底面底面oo高側(cè)面兩個(gè)同樣大的底面可以有無(wú)數(shù)條高只有一個(gè)側(cè)面第5頁(yè),共20頁(yè)。圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面,圍成圓柱的曲線叫做圓柱的側(cè)面,圓柱兩個(gè)地面之間的距離叫做圓柱的高。第6頁(yè),共20頁(yè)。第7頁(yè),共20頁(yè)。1.說(shuō)一說(shuō):圓錐的頂點(diǎn)、底面、側(cè)面的特征。2.想一想:圓錐的高是什么?你認(rèn)為圓錐有多少條高?3.圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點(diǎn)?4.你還發(fā)現(xiàn)了什么?仔細(xì)觀察圓錐,你發(fā)現(xiàn)了什么?第8頁(yè),共20頁(yè)。高底面o側(cè)面頂點(diǎn)一個(gè)側(cè)面一個(gè)底面只能畫(huà)一條高一個(gè)頂點(diǎn)第9頁(yè),共20頁(yè)。用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。用手平摸上、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?哪些是圓柱,哪些是圓錐?用手平摸上、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱,哪些物體的形狀是圓錐?圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點(diǎn)?圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點(diǎn)?用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?做長(zhǎng)方形、直角三角形和圓形的小旗,將旗桿快速旋轉(zhuǎn)(如下圖)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。想一想:圓錐的高是什么?你認(rèn)為圓錐有多少條高?上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系?用手平摸上、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面,圍成圓柱的曲線叫做圓柱的側(cè)面,圓柱兩個(gè)地面之間的距離叫做圓柱的高。圓錐的底面是一個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲線。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。第10頁(yè),共20頁(yè)。說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱,哪些物體的形狀是圓錐?第11頁(yè),共20頁(yè)。哪些是圓柱,哪些是圓錐?圓錐的底面是一個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲線。圓柱是由幾個(gè)面圍成的?用手平摸上、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?圓錐的底面是一個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲線。用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面,圍成圓柱的曲線叫做圓柱的側(cè)面,圓柱兩個(gè)地面之間的距離叫做圓柱的高。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱,哪些物體的形狀是圓錐?用雙手摸側(cè)面,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面,圍成圓柱的曲線叫做圓柱的側(cè)面,圓柱兩個(gè)地面之間的距離叫做圓柱的高。從正面、上面和側(cè)面看圓柱,看到的是什么圖形?從這三個(gè)面看圓錐呢?先看一看,再連一連。第12頁(yè),共20頁(yè)。做長(zhǎng)方形、直角三角形和圓形的小旗,將旗桿快速旋轉(zhuǎn)(如下圖)。觀察并想象一下,小旗轉(zhuǎn)一周各成什么圖形。第13頁(yè),共20頁(yè)。生活中的圓柱與圓錐第14頁(yè),共20頁(yè)。生活中的圓柱與圓錐第15頁(yè),共20頁(yè)。生活中的圓柱與圓錐第16頁(yè),共20頁(yè)。生活中的圓柱與圓錐
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