小學(xué)老師師德師風(fēng)演講稿用心做教育用愛鑄師魂

88小學(xué)老師師德師風(fēng)演講稿用心做教

育用愛鑄師魂尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)間過得真快,如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十七個(gè)春秋了。沒有感人的故事，沒有輝煌的成績，甚至也有人不知道我的名字……但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，因?yàn)槲覀兌荚谧约浩椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)的工作，無怨無悔！上學(xué)期臨近期末的一個(gè)星期天，和往常一樣，我早上六點(diǎn)半準(zhǔn)備起床。剛一起身，就感覺一陣眩暈，心里難受。我想：也許是自己起得太猛了吧！過了一會(huì)兒，我又試著慢慢起床，哪知道還沒坐起來，就不由自主的倒在了床上，頭暈、惡心。我心里一驚：這是怎么了？趕緊讓老公把我扶起來，誰知還沒坐穩(wěn)，就吐了老公一身，又倒下去了。頭暈乎乎的，更加難受了。強(qiáng)忍著到醫(yī)院一檢查，才知道是頸椎壓迫神經(jīng)引起的眩暈。星期六整整一天我就在一陣陣的眩暈、嘔吐中度過，吃不進(jìn)一口飯。當(dāng)時(shí)我想死了也比這滋味好受。直到星期日下午我才會(huì)下床。星期一早上全家人一聽說我要去學(xué)校，都強(qiáng)烈反對(duì)。我說：“學(xué)校還有一百個(gè)學(xué)生等著我呢!我不去，蘇老師一個(gè)人忙不過來。我是班主任，孩子們?nèi)f一出了事怎么辦？如果耽誤了，就趕不上集體備課的進(jìn)度了！不去看著學(xué)生，我不放心！”最后老公不得不把執(zhí)拗的我送到了學(xué)校。在學(xué)校，我難受的時(shí)候，就讓學(xué)生讀書、寫字；只要有一點(diǎn)力氣，就給學(xué)生講課。孩子們也非常懂事，知道我?guī)Р〗o他們上課，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。我時(shí)常想：是什么讓我為教育這么奮不顧身？那就是教師的責(zé)任！教師高尚的師德！在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到賈淑奧、李乙牛、任一帆體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到李怡飛、劉夢龍的字體越來越工整時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們朱老師……”時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。用心做教育，用愛鑄師魂！教師是最偉大的人！“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)間過得真快,如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十七個(gè)春秋了。沒有感人的故事，沒有輝煌的成績，甚至也有人不知道我的名字……但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，因?yàn)槲覀兌荚谧约浩椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)的工作，無怨無悔！上學(xué)期臨近期末的一個(gè)星期天，和往常一樣，我早上六點(diǎn)半準(zhǔn)備起床。剛一起身，就感覺一陣眩暈，心里難受。我想：也許是自己起得太猛了吧！過了一會(huì)兒，我又試著慢慢起床，哪知道還沒坐起來，就不由自主的倒在了床上，頭暈、惡心。我心里一驚：這是怎么了？趕緊讓老公把我扶起來，誰知還沒坐穩(wěn)，就吐了老公一身，又倒下去了。頭暈乎乎的，更加難受了。強(qiáng)忍著到醫(yī)院一檢查，才知道是頸椎壓迫神經(jīng)引起的眩暈。星期六整整一天我就在一陣陣的眩暈、嘔吐中度過，吃不進(jìn)一口飯。當(dāng)時(shí)我想死了也比這滋味好受。直到星期日下午我才會(huì)下床。星期一早上全家人一聽說我要去學(xué)校，都強(qiáng)烈反對(duì)。我說：“學(xué)校還有一百個(gè)學(xué)生等著我呢!我不去，蘇老師一個(gè)人忙不過來。我是班主任，孩子們?nèi)f一出了事怎么辦？如果耽誤了，就趕不上集體備課的進(jìn)度了！不去看著學(xué)生，我不放心！”最后老公不得不把執(zhí)拗的我送到了學(xué)校。在學(xué)校，我難受的時(shí)候，就讓學(xué)生讀書、寫字；只要有一點(diǎn)力氣，就給學(xué)生講課。孩子們也非常懂事，知道我?guī)Р〗o他們上課，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。我時(shí)常想：是什么讓我為教育這么奮不顧身？那就是教師的責(zé)任！教師高尚的師德！在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到賈淑奧、李乙牛、任一帆體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到李怡飛、劉夢龍的字體越來越工整時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們朱老師……”時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。用心做教育，用愛鑄師魂！教師是最偉大的人！“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)間過得真快,如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十七個(gè)春秋了。沒有感人的故事，沒有輝煌的成績，甚至也有人不知道我的名字……但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，因?yàn)槲覀兌荚谧约浩椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)的工作，無怨無悔！上學(xué)期臨近期末的一個(gè)星期天，和往常一樣，我早上六點(diǎn)半準(zhǔn)備起床。剛一起身，就感覺一陣眩暈，心里難受。我想：也許是自己起得太猛了吧！過了一會(huì)兒，我又試著慢慢起床，哪知道還沒坐起來，就不由自主的倒在了床上，頭暈、惡心。我心里一驚：這是怎么了？趕緊讓老公把我扶起來，誰知還沒坐穩(wěn)，就吐了老公一身，又倒下去了。頭暈乎乎的，更加難受了。強(qiáng)忍著到醫(yī)院一檢查，才知道是頸椎壓迫神經(jīng)引起的眩暈。星期六整整一天我就在一陣陣的眩暈、嘔吐中度過，吃不進(jìn)一口飯。當(dāng)時(shí)我想死了也比這滋味好受。直到星期日下午我才會(huì)下床。星期一早上全家人一聽說我要去學(xué)校，都強(qiáng)烈反對(duì)。我說：“學(xué)校還有一百個(gè)學(xué)生等著我呢!我不去，蘇老師一個(gè)人忙不過來。我是班主任，孩子們?nèi)f一出了事怎么辦？如果耽誤了，就趕不上集體備課的進(jìn)度了！不去看著學(xué)生，我不放心！”最后老公不得不把執(zhí)拗的我送到了學(xué)校。在學(xué)校，我難受的時(shí)候，就讓學(xué)生讀書、寫字；只要有一點(diǎn)力氣，就給學(xué)生講課。孩子們也非常懂事，知道我?guī)Р〗o他們上課，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。我時(shí)常想：是什么讓我為教育這么奮不顧身？那就是教師的責(zé)任！教師高尚的師德！在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到賈淑奧、李乙牛、任一帆體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到李怡飛、劉夢龍的字體越來越工整時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們朱老師……”時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望