小學(xué)心理健康輔導(dǎo)站的工作情況說(shuō)明報(bào)告

說(shuō)明報(bào)告提交表（模板）測(cè)評(píng)內(nèi)容編號(hào)：4-5）-①提供部門(mén)：共青團(tuán)昆明市委石林彝族自治縣民族小學(xué)

心理健康輔導(dǎo)站通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、現(xiàn)場(chǎng)授課等形式

開(kāi)展未成年人心理健康教育輔導(dǎo)的工作情況

說(shuō)明報(bào)告石林彝族自治縣民族小學(xué)心理健康輔導(dǎo)室的建設(shè)，完善管理和使用辦法，協(xié)助未成年人提高心理素質(zhì)，健全人格，幫助其健康成長(zhǎng)。一、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校部分教師參加了心理咨詢(xún)的培訓(xùn)，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，了解心理課設(shè)計(jì)方法。學(xué)校對(duì)師資培養(yǎng)十分重視，花了很多心血。然而，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以兼職心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。二、學(xué)校心理健康教育的方式1?心理課輔導(dǎo)。（現(xiàn)場(chǎng)授課）本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心育課，每個(gè)星期開(kāi)展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。2.在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育。（電話(huà)授課、現(xiàn)場(chǎng)授課、家訪(fǎng)授課。）把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教'育3.心理咨詢(xún)室。（現(xiàn)場(chǎng)授課、電話(huà)授課、網(wǎng)絡(luò)授課）開(kāi)設(shè)〃心理健康輔導(dǎo)室”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。4?辦好“知心信箱”（電話(huà)授課、現(xiàn)場(chǎng)授課）以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。5.以"點(diǎn)"帶"面"，利用學(xué)校宣傳陣地。（網(wǎng)絡(luò)授課）〃紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，我校充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。6.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。（電話(huà)授課、家訪(fǎng)授課.）小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。7?指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。（網(wǎng)絡(luò)■電話(huà).現(xiàn)場(chǎng)授課。）指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著〃成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工