某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告

某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告【此文襠為word格式您下載冶可自由編輯】第一章總論1.1項目背景1.1.1項目名稱某大學(xué)圖書館改擴建項目1.1.2項目建設(shè)單位某大學(xué)1.1.3法人代表某（某大學(xué)校長）1.1.4項目建設(shè)負責(zé)人某（某大學(xué)副校長）1.1.5項目建設(shè)地址某大學(xué)校中區(qū)1.1.6項目主管部門新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團發(fā)展與改革委員會1.1.7項目管理辦公室某大學(xué)基建處 處長某1.1.8可研編制單位新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團勘測規(guī)劃設(shè)計研究院建筑分院1.1.9建設(shè)規(guī)模某大學(xué)圖書館改擴建項目完成后，校本部圖書館總建筑面積為54370平米，其中：改造中區(qū)逸夫圖書館（改造前建筑面積13700平米）改造后建筑面積15180平米,維修北區(qū)圖書館建筑面積6800平米，在中區(qū)逸夫圖書館東西兩側(cè)對稱擴建圖書館面積為 32390平米。改造部分重點集中在中區(qū)逸夫圖書館， 主要改造內(nèi)容為：（1）變更逸夫圖書館東西天井為內(nèi)庭院，增加內(nèi)庭院建筑面積為 780平米，增加其他建筑面積 700平米，使逸夫圖書館建筑面積由13700平米增加至15180平米。西側(cè)內(nèi)庭院作為OPAC僉索區(qū)，東側(cè)內(nèi)庭院作為新書展示區(qū)。 （2）調(diào)整部分隔墻，使原小閱覽室為大閱覽室。（3）門窗更換，增設(shè)部分使用和管理設(shè)施。 （4）裝修調(diào)整。維修部分主要放在北區(qū)圖書館，主要進行分隔和裝修調(diào)整。面積不變。擴建圖書館主要功能用房有：閱覽室（藏、借、閱一體化） 、技術(shù)管理、信息咨詢服務(wù)、交通、門衛(wèi)等。擴建工程擬定層數(shù)為5層（不含地下一層），框架結(jié)構(gòu)。擴建部分建設(shè)用地面積5621卅,即東西長36.6X2m,南北寬76.8m；改擴建項目完成后，圖書館建筑總用地為9092m2,即東西長151.2m,南北寬76.8m。改擴建項目建設(shè)總投資9000萬元，其中：擴建部分計劃投資6672萬元，改造中區(qū)逸夫圖書館1000萬元，中區(qū)圖書館室外配套工程費54萬元，維修和調(diào)整北區(qū)圖書館投資 136萬元，工程建設(shè)其他費745萬元，預(yù)備費393萬元。1.2可研編制依據(jù)a、 國家教育部、國家計委、國家建設(shè)部頒布的《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》；b、《全國教育事業(yè)“十一五”計劃和 2010年發(fā)展規(guī)劃》；c、 《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》-GBJ38-99；d、 中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》；e、 某大學(xué)“^一五”計劃及2010年建設(shè)規(guī)劃；f、 某大學(xué)教育振興行動計劃；g、 某大學(xué)校園總體規(guī)劃；h、 某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告編制委托書；j、 工程建設(shè)有關(guān)設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及政策；k、 某大學(xué)提供的其它相關(guān)資料。3可研編制原則和范圍1.3.1可研編制原則A、按照國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)模， 解決學(xué)校圖書館目前存在的面積不足問題，適當(dāng)考慮發(fā)展需要；b、符合城市總體規(guī)劃，某大學(xué)校園總體規(guī)劃和學(xué)校 2010年建設(shè)規(guī)劃；c、符合國民經(jīng)濟與社會發(fā)展需要;d、堅持以增加閱覽用房為主，其它用房為輔的原則。1.3.2可研編制范圍a、 工程項目建設(shè)必要性b、 工程項目建設(shè)依據(jù)c、 工程項目任務(wù)和規(guī)模d、 工程項目建設(shè)方案基本設(shè)想e、 工程項目對環(huán)境影響f、 工程項目建設(shè)周期安排g、 工程項目實施期管理h、 工程項目建設(shè)投資估算和籌資計劃j、 工程項目社會效益評價k、 工程項目是否可行論證4項目建設(shè)計劃a、 某大學(xué)圖書館改擴建項目按照校園總體規(guī)劃，擴建部分定位在某大學(xué)中區(qū)逸夫圖書館東、 西兩側(cè)；擴建用地面積：5621ml，擴建總建筑面積：32390mi;改建主要為逸夫圖書館，改建后建筑面積為15180卅。北區(qū)圖書館建筑面積6800平米，只做調(diào)整和維修。改擴建項目完成后校本部圖書館建筑總面積為 54370平米。b、某大學(xué)圖書館改擴建項目建設(shè)總投資為9000萬元，其中：改建逸夫圖書館計劃投資1000萬元；擴建圖書館計劃投資6672萬元；維修和調(diào)整北區(qū)圖書館計劃投資136萬元。室外配套工程費用54萬元；工程建設(shè)其它費： 745萬元；預(yù)備費：393萬元。c、某大學(xué)圖書館改擴建項目建設(shè)期擬定為為四年， 2007年為項目前期工作階段，主要進行項目立項審批，工程設(shè)計，施工招標(biāo)投標(biāo)，手續(xù)辦理等工作。擴建工程計劃 2008年5月開工，當(dāng)年完成主體工程，2009年進行裝修和設(shè)備安裝工作， 2009年9月竣工驗收，2009年底完成搬遷和調(diào)整工作并投入使用。 2010年進行逸夫圖書館、北區(qū)圖書館的改造和維修工作， 2010年底前完成全部項目并交付使用。1.5項目建設(shè)單位概況某大學(xué)位于新疆天山北麓被譽為戈壁明珠的某市。 1996年4月，由農(nóng)業(yè)部部屬的某農(nóng)學(xué)院、某醫(yī)學(xué)院、兵團師范?？茖W(xué)校和兵團經(jīng)濟?？茖W(xué)校合并組建，現(xiàn)由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團共建。2000年8月，學(xué)校被確定為國家西部重點建設(shè)高校。 2001年6月，教育部指定北京大學(xué)對口支援某大學(xué)。 2005年1月，教育部增加天津大學(xué)對口支援某大學(xué)。某大學(xué)有著58年的辦學(xué)歷史，建校最早的原某醫(yī)學(xué)院前身誕生于1949年9月中國人民解放軍解放新疆的進軍途中。在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校植根祖國西北邊陲，始終堅持以教學(xué)、科研為中心，把培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才作為教學(xué)根本目標(biāo)，形成了以全日制本科教育為主，研究生教育、?？平逃?、高等職業(yè)教育、成人教育、留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)體系，先后培養(yǎng)各類畢業(yè)生近7萬人，為兵團和全國農(nóng)墾系統(tǒng)培訓(xùn)各類管理和專業(yè)人才近15萬人。某大學(xué)擁有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十大學(xué)科門類。學(xué)校下設(shè)20個學(xué)院，擁有4個博士學(xué)位授權(quán)點，52個碩士學(xué)位授權(quán)點，66個本科專業(yè)，設(shè)農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、高校教師在職攻讀碩士、工商管理碩士（ MBA4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，1個博士后科研工作站。分別與北京大學(xué)、天津大學(xué)聯(lián)合建立了北京大學(xué)新疆研究生培養(yǎng)基地、天津大學(xué)研究生培養(yǎng)基地，并設(shè)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地?，F(xiàn)有 11個農(nóng)業(yè)部、自治區(qū)、兵團重點學(xué)科， 3個省部共建重點實驗室，1個教育部工程中心，1個兵團重點實驗室，2個文科研究基地，24個研究所和研究中心，是兵團和自治區(qū)重點科研基地。在長期辦學(xué)過程中，某大學(xué)堅持“以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極為邊疆經(jīng)濟發(fā)展、社會進步服務(wù)，形成了“以兵團精神育人，為屯墾戍邊服務(wù)”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持走產(chǎn)、學(xué)、研一體化道路，發(fā)揮大綜合、強應(yīng)用的學(xué)科優(yōu)勢，形成了在新疆及國內(nèi)凸現(xiàn)優(yōu)勢和特色的荒漠綠洲區(qū)高效農(nóng)業(yè)、動物遺傳改良與疾病控制、新疆地方與民族高發(fā)病防治、農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全、新疆特種植物資源與開發(fā)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團經(jīng)濟與社會文化研究六大學(xué)科群，并在這些研究領(lǐng)域取得了突破進展。近十年來，學(xué)校承擔(dān)國家、省部級以上重點科研項目 500余項，取得科研成果300余項，獲省部級以上獎勵200余項。目前，學(xué)校公開出版發(fā)行《新疆農(nóng)墾經(jīng)濟》、《某大學(xué)學(xué)報》（分自然科學(xué)版和社會科學(xué)版）、《農(nóng)墾醫(yī)學(xué)》、《兵團教育學(xué)院學(xué)報》五種學(xué)術(shù)刊物。某大學(xué)現(xiàn)有教職工2565人，專任教師1433人，其中特聘中國工程院院士1人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人，教授134人，副教授374人，獲國家或?。ú浚┘売型怀鲐暙I中青年專家稱號的28人，享受政府特殊津貼專家75人。學(xué)校面向全國31個省區(qū)招生，從2001年起，學(xué)校部分專業(yè)進入重點批次招生，現(xiàn)有在校生29342人，其中普通本?？粕?0954人，碩士、博士研究生1573人。同時，分別從美國、巴基斯坦、哈薩克斯坦、韓國、科威特等八個國家招收留學(xué)生 236人。學(xué)校擁有良好的教學(xué)、科研條件。校園土地面積 178萬平方米，校舍面積86萬平方米，實驗室面積165243平方米。擁有設(shè)施完善的圖書館、體育館、田徑館、標(biāo)準(zhǔn)體育場等一批標(biāo)志性建筑。圖書館藏書263萬冊，內(nèi)有聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO藏書點，是國家“863”計劃中國數(shù)字圖書館新疆唯一的高校示范工程項目。學(xué)校廣泛開展對外交流與合作，先后與美國、俄羅斯、新西蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等國家建立了校際合作與交流，與北京大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、中國政法大學(xué)、武漢大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校開展了全面合作，國內(nèi)外100余名專家、學(xué)者被聘為某大學(xué)兼職教授。目前，某大學(xué)正處在歷史性發(fā)展的新階段，正朝著國內(nèi)有影響、特色鮮明、充滿生機活力的高水平教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)邁進！1.6圖書館基本情況某大學(xué)圖書館由原某農(nóng)學(xué)院、某醫(yī)學(xué)院、兵團教育學(xué)院等三個圖書館于1996年9月合并而成，學(xué)校圖書館總建筑面積為20500平方米（不含五家渠商學(xué)院圖書館面積 4200平方米）。其中北區(qū)圖書館面積6800平方米，1986年建成；中區(qū)逸夫圖書館建筑面積為13700平方米，1999年建成，框架結(jié)構(gòu)，四層，設(shè)計藏書量為50萬冊。兩個圖書館共有2500個閱覽座位。中區(qū)逸夫圖書館能為讀者提供計算機軟件應(yīng)用培訓(xùn)、書目檢索、信息查詢、網(wǎng)上漫游、視頻點播、國內(nèi)外大型數(shù)據(jù)庫檢索等服務(wù)，承擔(dān)兵團和某大學(xué)科研課題9項，發(fā)表科技論文200余篇，榮獲國家、省市科技論文一、二、三等獎近50項。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書137萬冊，有電子圖書126萬冊。圖書館設(shè)有五部二室，即：采訪編目部、流通部、期刊部、信息咨詢部、技術(shù)服務(wù)部和館長辦公室、兵團資料室。有 150臺微機的電子閱覽室（配有多臺服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)存儲能力達10TB）、多媒體學(xué)術(shù)報告廳和科技信息服務(wù)中心。2000年，國務(wù)院原副總理李嵐清、教育部原部長陳至立等領(lǐng)導(dǎo)視察某大學(xué)時， 曾到逸夫圖書館參觀，對學(xué)校圖書館的建設(shè)給予了充分肯定。 2002年6月，北京大學(xué)、香港中文大學(xué)來某大學(xué)圖書館訪問，簽訂了學(xué)術(shù)交流協(xié)議，為某大學(xué)圖書館對外交流與合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。中區(qū)逸夫圖書館，建筑面積13700平米，室內(nèi)主要布臵有：行政辦公、采編區(qū)913平米；信息檢索服務(wù)區(qū)1494平米；藏借閱一體閱覽區(qū)6140平米；交通區(qū)1493平米

北區(qū)圖書館，建筑面積6800平米，室內(nèi)布臵有：10語音室，視聽室、情報室、社科現(xiàn)刊室、社科過刊室、科技過刊室、文獻檢索實習(xí)室、自習(xí)室兩間、辦公室一間、研究間間。10第二章項目建設(shè)的必要性2.1項目建設(shè)背景某大學(xué)是新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團人才培養(yǎng)的重要基地，是教育部與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團共建高校。在科學(xué)研究和技術(shù)推廣方面取得了顯著成績。位于某大學(xué)中區(qū)的逸夫圖書館建筑面積為 13700平方米，框架結(jié)構(gòu)，在某大學(xué)校中區(qū)中軸線上。該館 1999年建成之時，在一定程度上改善了學(xué)校圖書的儲存條件，基本做到了統(tǒng)一儲藏、統(tǒng)一使用，從而提高了大學(xué)合并時的文獻資源利用率；增加了閱覽座位，改善了學(xué)生閱覽環(huán)境；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)水平有了提高；圖書館員工工作環(huán)境、工作條件也有較大程度的改善。隨著學(xué)校發(fā)展，在校生人數(shù)從大學(xué)合并之初計劃的 8000人增加到現(xiàn)在的在校生接近24000人（不含成人教育學(xué)生），原有的閱覽座位，儲存面積均不夠用，存在著學(xué)生搶占閱覽座位，書籍無處存放，閱覽環(huán)境、儲存條件差等諸多問題。2.2項目建設(shè)的必要性2.2.1擴建圖書館是大學(xué)教學(xué)、科研和發(fā)展的需要學(xué)校圖書館是學(xué)校信息匯集和讀者接收信息的主要場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)和文化交流中心。某大學(xué)合并后得以快速發(fā)展， 按照《某大學(xué)教育振興行動計劃》和《某大學(xué)“ 五”規(guī)劃及2020年發(fā)展規(guī)劃綱要》，至2010年，某大學(xué)將從內(nèi)涵上建成綜合性、開放性的教學(xué)研究型大學(xué)，爭取進入“211”建設(shè)高校行列。在2020年前后把某大學(xué)建設(shè)成國內(nèi)外有影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。按照這個目標(biāo)，某大學(xué)圖書館的建設(shè)除了立足當(dāng)前，也要考慮學(xué)校長遠發(fā)展。即將建設(shè)和改建的圖書館在滿足學(xué)校廣大師生服務(wù)的同時，還要盡可能的面向社會開放，為高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)，使改擴建后的圖書館為高水平科研開發(fā)提供平臺，成為學(xué)生接受新知識和教師科技創(chuàng)新的重要基地。目前，某大學(xué)校本部圖書館的建筑面積僅有20500平方米，生均建筑面積不足0.8平方米，閱覽座位接近2500座。與國家標(biāo)準(zhǔn)2.03平方米/每生相比，生均建筑面積約為三分之一，座位僅及百分之四十（標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為6000座）；已遠遠不能滿足大學(xué)目前的教學(xué)科研和社會服務(wù)需要，與建設(shè)國內(nèi)外有影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)相距更遠。過去幾年，某大學(xué)在重視人才培養(yǎng)和教育的同時，也非常重視圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。大學(xué)合并初期，學(xué)校將圖書館建設(shè)納入學(xué)校重點建設(shè)規(guī)劃，在國家計劃撥款十分有限的情況下，多方籌措資金，于一九九九年建成了逸夫圖書館，建筑面積 13700平方米；隨后又加大自籌資金的支持力度，進行圖書采購，其年購書在15萬冊以上，電子化也有較大程度的改善。但是，由于學(xué)校發(fā)展快，建設(shè)資金有限，圖書館的建設(shè)規(guī)模明顯不足，已不能適應(yīng)大學(xué)快速發(fā)展的需要。 因此，將某大學(xué)圖書館建設(shè)成藏書、閱覽、服務(wù)、管理等方面與之匹配的現(xiàn)代化的、技術(shù)資源一流的圖書館是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。222現(xiàn)有圖書館面積不足，嚴重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高，制約圖書館管理工作的開展1992年國家建設(shè)部、國家計委、國家教育部以建標(biāo)[1992]245號文批準(zhǔn)的《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》中，圖書館做為高等學(xué)校^一項建筑面積指標(biāo)之一而列入其中。在《指標(biāo)》中，大學(xué)圖書館生均面積指標(biāo)為 2.03m2，閱覽座位在高校本科教學(xué)辦學(xué)水平評估指標(biāo)中為4:1,即每4位學(xué)生就應(yīng)該有1個閱覽座位；1999年，逸夫圖書館建成之時，某大學(xué)在校學(xué)生人數(shù)不到 8000人，校本部圖書館面積為 13700+6800=20500卅，閱覽座位2500座；藏書108萬冊（含電子圖書），生均面積為2.56m2,閱覽座位比例3.2:1，各項指標(biāo)均符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 2006年，某大學(xué)校本部圖書館面積仍為 20500m，藏書137萬冊（不含電子書126萬冊），各類在校生人數(shù)已接近 24000人（不含成人學(xué)生和五家渠上學(xué)院學(xué)生），生均面積僅為0.80m2，閱覽座位比例10：1，生均圖書不到60冊/人。面積嚴重不足，座位相差太多，已經(jīng)嚴重影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和圖書館的管理工作。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，某大學(xué)圖書館現(xiàn)有建筑面積必須增大，才能滿足使用。根據(jù)學(xué)?！癪一五”發(fā)展規(guī)劃，至 2010年，某大學(xué)在校學(xué)生人數(shù)將達到30000人左右，其中：校部全日制本?？茖W(xué)生21000余人，研究生2000余人，留學(xué)生500余人，成人教育學(xué)生4500余人；五家渠商學(xué)院學(xué)生約2000人?？鄢寮仪虒W(xué)院和成人教育學(xué)生人數(shù)，考慮研究生和留學(xué)生的折算系數(shù)，校本部圖書館面積應(yīng)為（21000+2500X2）人乂2.03m2/人=52780nn,而現(xiàn)有圖書館總面積僅為20500卅，尚差32280卅。目前圖書館由于館藏面積不夠， 2006年藏書量達到（含電子圖書）263萬冊，遠遠超出設(shè)計藏書50萬冊的設(shè)計容量，致使現(xiàn)有的藏書面積擠占閱覽座位面積，隨著藏書的增加，閱覽座位還將進一步減少，藏閱矛盾更加突出。如果藏書量繼續(xù)增加，只好加大藏書密度，其使用荷載有可能超過設(shè)計荷載標(biāo)準(zhǔn)值，造成一定的安全隱患。2.2.3圖書館面積不足，藏書量受存放空間限制而難以增加學(xué)校圖書館是師生學(xué)習(xí)知識、交流信息的主要場所，是學(xué)生的第二課堂。某大學(xué)圖書館通過多年的努力，廣泛的宣傳，多樣化的服務(wù)，已與廣大讀者建立良好的借閱關(guān)系，使圖書館成為廣大師生學(xué)習(xí)的首選場所。某大學(xué)自1999年逸夫圖書館交付使用以來，因其館藏豐富一直受到師生員工和社會讀者的青睞，成為學(xué)校影響最大、利用率較高的建筑之一。按照評估指標(biāo)規(guī)定，大學(xué)圖書館應(yīng)達到生均圖書100冊，學(xué)校計劃每年增加新書4-5冊/生，新增圖書14.5萬冊/年。到2010年，規(guī)劃藏書量為300萬冊。因現(xiàn)有圖書館面積限制，沒有足夠的藏書空間，年增加圖書在 12萬冊以下，導(dǎo)致藏書總量明顯滯緩。另一方面，擴建圖書館是師資隊伍建設(shè)的需要，隨著各專業(yè)學(xué)科教學(xué)科研任務(wù)的增加，教師對圖書館文獻資源數(shù)量和質(zhì)量的需求也越來越高，現(xiàn)有館舍藏書及功能已無法滿足學(xué)校教師閱覽的要求。綜上所述，某大學(xué)現(xiàn)有圖書館從規(guī)模、環(huán)境質(zhì)量，還是臧書量，服務(wù)功能制約上均無法滿足讀者愈來愈多，越來越咼的學(xué)習(xí)需求，一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展。因此，進行某大學(xué)圖書館改擴建項目的建設(shè)，對促進某大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，對培養(yǎng)和造就優(yōu)秀人才，間接促進社會文化進步極為重要，勢在必行。第三章項目選址與建設(shè)條件3.1項目選址的原則和選址3.1.1項目選址原則a、 符合某市城市總體規(guī)劃和某大學(xué)校園總體規(guī)劃要求。b、充分考慮逸夫圖書館在學(xué)校中心位臵的現(xiàn)狀 ，新建圖書館更需突出圖書館在學(xué)校規(guī)劃中的重要地位。c、 滿足交通流暢，對外聯(lián)系便捷的要求。d、 建筑物室內(nèi)采光和通風(fēng)應(yīng)盡量符合學(xué)校圖書館對建筑物的要求。e、 建設(shè)環(huán)境需適應(yīng)和提高周圍環(huán)境品質(zhì)，與社會環(huán)境、自然環(huán)境協(xié)調(diào)，滿足環(huán)境要求。f、 方便師生，滿足教學(xué)、科研需要，有利于學(xué)校圖書館的管理和學(xué)生學(xué)習(xí)。3.1.2選址3.121選址方案某大學(xué)是一所合并院校，其校園用地主要依托原某農(nóng)學(xué)院、原某醫(yī)學(xué)院、原東公園等建設(shè)用地，校園用地總體形狀為南北狹長。逸夫圖書館建在校中區(qū)，位于學(xué)校中區(qū)中軸線上。大學(xué)中區(qū)的建成和規(guī)劃項目基本圍繞著中軸線展開，根據(jù)用地情況，本項目擬建地址選擇有新建和擴改建兩種備選方案：方案一：移地新建圖書館方案。擬建地址位于某大學(xué)中區(qū)校園內(nèi)，選址方案有兩個：一個位

于某大學(xué)游泳館西側(cè)，用地面積 80米*100米=8000平米，項目座東朝西；一個位于微波湖正東面，逸夫?qū)嶒灅钦厦?，游泳館北側(cè)，用地面積60米*80米=4800平米，項目座南朝北。這兩塊用地是某大學(xué)中區(qū)目前僅存的空地。優(yōu)點：新建圖書館總建筑面積32280卅，上述兩個選址方案的用地余地較大，約束條件相對較少，圖書館平面功能布臵不受其他項目限制，布局靈活，便于設(shè)計，可發(fā)揮圖書館建筑的設(shè)計理念。不影響逸夫圖書館使用。缺點：1、新建圖書館不在中軸線上，與現(xiàn)有逸夫圖書館無聯(lián)系，主次定位不明確。由于逸夫圖書館建筑面積 13700m2，僅四層，新建圖書館建筑面積32280mi，新建圖書館在建設(shè)規(guī)模和體量上，比逸夫圖書館大許多，逸夫圖書館的主導(dǎo)地位將削弱。2、移地新建圖書館，在項目運行期間，需要兩套管理班子，將增大運行費用，增加了管理難度，圖書配送不方便。由于館舍分散，對形成集中的良好的學(xué)習(xí)氛圍無幫助。方案二：在逸夫圖書館基礎(chǔ)上擴建、改造。經(jīng)分析，其主要特點如下：優(yōu)點：1、 該用地較好朝向，易于布臵；便于管理，信息資源相對集中，對讀者使用較為方便，對形成集中且良好的學(xué)習(xí)氛圍有幫助。2、 擴建圖書館，與逸夫圖書館逐層相通，重新調(diào)整逸夫圖書館平面布臵，新老館舍渾然一體，對增強逸夫圖書館的重要地位有幫助作用。3、 現(xiàn)有圖書館的改造可通過改擴建項目一并解決。4、充分利用了逸夫圖書館建設(shè)時的預(yù)留發(fā)展用地， 符合校園規(guī)劃。5、 合理安排改造和擴建順序，不影響逸夫圖書館使用。缺點：外部環(huán)境需作重新調(diào)整，需要占用東側(cè)微波湖的部分水面，西側(cè)地下管線需改造。選址方案推薦通過比較，選擇改造、擴建方案對形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，平衡校園景觀，符合校園規(guī)劃，節(jié)省建設(shè)用地均有好處，因此推薦改擴建方案。3.2擴建、改造建設(shè)方案選擇通過選址方案比較，選擇在逸夫圖書館基礎(chǔ)上的改擴建方案。具體建設(shè)方案有：3.2.1、加層方案：在逸夫圖書館上加一層或二層， 四周相應(yīng)擴建。由于逸夫圖書館為四層，位于校園中軸線上，隨著學(xué)校的發(fā)展，其體量和尺寸較小，因此，從節(jié)約建設(shè)用地考慮，擬將逸夫圖書館四層增加五層或六層。經(jīng)對原設(shè)計結(jié)構(gòu)進行核算，存在以下問題：原建筑框架柱和框架梁承載力不足。若要加層，框架柱和梁要重新加固?，F(xiàn)有逸夫圖書館四層頂板設(shè)計荷載是按屋面荷載考慮的，若作為藏、借、閱合一的閱覽室，其荷載無法滿足使用要求。因此，原館加層技術(shù)難度大，加固造價高。改造時，因安全原因，逸夫圖書館需閉館施工，影響使用。改造增加面積有限，交通、消防等設(shè)施均需重新安排，實施非常困難。322、東西兩側(cè)對稱擴建方案： 以逸夫圖書館為基礎(chǔ)，兩側(cè)對稱擴建，使擴建項目與逸夫圖書館改造后合為一體，此方案保持校園道路暢通，保持圖書館位于校園中軸線位臵，滿足校園總體規(guī)劃要求。采取東西兩側(cè)對稱擴建，符合某大學(xué)校園總體規(guī)劃以逸夫圖書館為中軸線原則。擬擴建圖書館總建筑面積32390平方米，擴建項目建筑占地5621平方米。新建建筑地上五層，地下一層，建筑高度控制在24米以內(nèi)。擴建項目東、西兩側(cè)占地均為東西長 36.6*2米，南北寬76.8米；優(yōu)點：西臨會澤北路14.8m，保持原有道路暢通；充分利用逸夫圖書館周邊的預(yù)留用地，充分發(fā)揮教學(xué)用地作用；利用了預(yù)留用地，朝向好，易于布臵，且對外聯(lián)系方便，符合讀者通行習(xí)慣；原逸夫圖書館平面布臵重新調(diào)整后，新建部分逐層與逸夫圖書館相通，新老建筑渾然一體，對增強中軸線上圖書館的重要性有利。缺點：西區(qū)草坪地下管網(wǎng)比較密集，擴建時，管網(wǎng)需要改線，將增加室外管線建設(shè)投資；東區(qū)與微波湖相鄰的地下室要做防水處理， 需增加部分投資。323、東西兩側(cè)非對稱擴建方案：在逸夫圖書館東、西側(cè)擴建5層，層高4.2米，占地面積西大東小，西側(cè)擴建部分占地東西長74米，南北寬66米；東側(cè)擴建部分東西寬 44米，南北寬66米?？傉嫉孛娣e84*66+44*66=8448m2，總建筑面積為(74+44)*66*5=7788*5=38940m2，扣除兩側(cè)天井面積(30*20+15*20)*5=4500m2可用總建筑面積為38940-4500=34440m2優(yōu)點：通過立面協(xié)調(diào)，能使西、中、東三個單體建筑有機結(jié)合，平面布臵可重新調(diào)整。缺點：占用土地面積較大，從中軸線的視角去看，東西不平衡，缺乏圖書館的沉穩(wěn)、莊重。西區(qū)要占用半個籃球場的位臵和校園總體規(guī)劃有矛盾。3.2.4、西側(cè)擴建方案：在逸夫圖書館西側(cè)擴建，框架 4層，層高4.2米。擬建建筑占地東西長 100米，南北寬85米；全部占用逸夫圖書館西側(cè)籃球運動場。新建部分總占地面積22 85*100=8500m,總建筑面積為 8500*4=34000m,扣除天井面積29.8*20*4=2384m2可用總建筑面積為34000-2384=31616m2優(yōu)點：逸夫圖書館東區(qū)依然保留微波湖， 能與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，新建建筑通過二層與逸夫圖書館相通，平面布臵可重新調(diào)整。缺點：西區(qū)占用了整個籃球運動場，會澤北路被切斷，而且還占用了逸夫圖書館北門前的校園道路，不符合校園總體規(guī)劃。破壞了校園總體規(guī)劃中軸線的視角平衡，影響遠處的行政辦公樓視線。圖書館北面主要出入口的人流難以組織。325、西、北向擴建方案：在逸夫圖書館西、北兩側(cè)擴建，西側(cè)擬建5層，北側(cè)擬建5層，層高4.2米。西臨會澤北路，占地東西長45米，南北寬80米；北至廣場雕塑與科技樓南邊平齊，北側(cè)東西長80米，南北寬50米?？傉嫉孛娣e45*80+80*50=7600m2總建筑面積為45*80*5+80*50*5=38000m2，扣除天井的面積2100m2可用總建筑面積為38000-2100=35900m2。優(yōu)點：逸夫圖書館東區(qū)依然保留微波湖，會澤北路依然保持道路暢通。新建建筑通過二層與逸夫圖書館相通，平面布臵可重新調(diào)整。缺點：北側(cè)占據(jù)了世紀(jì)廣場的用地 ，而且切斷了逸夫圖書館北門前的校園道路，不符合校園總體規(guī)劃。3.2.6擴建、改造建設(shè)方案推薦經(jīng)比較，在逸夫圖書館基礎(chǔ)上對稱擴建有點較多，確定在逸夫圖書館基礎(chǔ)上東西兩側(cè)對稱擴建方案。逸夫圖書館東西兩側(cè)用地呈矩形空地，擴建完成后東西長 151.2m，南北寬76.8m；建設(shè)用地范圍內(nèi)環(huán)境條件好，外部條件成熟。該用地?zé)o論是周邊環(huán)境還是交通條件都利于圖書館的使用，滿足選址原則，符合校園總體規(guī)劃要求。（詳見附圖三：某大學(xué)圖書館建設(shè)項目用地平面圖）3.3建設(shè)用地學(xué)校已辦好建設(shè)用地手續(xù)，按照政府文件，圖書館屬教學(xué)用地，可劃撥，征地投入較少。因此，圖書館改擴建項目在學(xué)校中區(qū)建設(shè)，符合學(xué)校用地規(guī)劃要求。建設(shè)用地較為充足，給圖書館外部人流組織和車輛停放、環(huán)境綠化等創(chuàng)造了條件。通過對校園中軸線上逸夫圖書館的調(diào)查和分析，將擴建館舍與逸夫圖書館集合在一起，采取東西對稱布臵，擴大了逸夫圖書館規(guī)模，體量增大，使圖書館更有氣勢。擬改擴建的某大學(xué)圖書館項目位于某大學(xué)校園中區(qū)， 體育館東北面，南鄰城市道路北三路，西、北面接校園內(nèi)道路；改擴建項目用地性質(zhì)為圖書館預(yù)留用地范圍，整個建筑用地呈長方形，東西長151.2m，南北寬76.8m，改造后圖書館總用地面積約11612m。3.4項目建設(shè)條件3.4.1地理位臵和自然條件某大學(xué)在某市中部位臵，某市位于新疆維吾爾自治區(qū)（詳見附圖一：某市在新疆的區(qū)域位臵示意圖）天山北麓中段、準(zhǔn)噶爾盆地南緣，東經(jīng)86°3‘，北緯44°19',平均海拔高度在443-500米之間；年》10C積溫3428.5C,無霜期171天，全年日照時數(shù)2797.5小時，年降雨量199.1毫米；是典型的大陸性氣候，熱量豐富，光照充足，雨量稀少，相對濕度低，晝夜溫差大。擬建的某大學(xué)圖書館項目在不影響使用功能和安全的前提下，盡可能科學(xué)合理地利用建設(shè)用地，保障樓門前有綠地、交通疏散及休憩場所等用地，為廣大師生創(chuàng)造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。3.4.2地形、地質(zhì)情況某大學(xué)圖書館建設(shè)項目位于某大學(xué)校中區(qū)，地處瑪納斯河沖洪積扇上，地勢東南向西北傾斜，南北自然坡度約為 1.2%，東西自然坡降為0.8%，地表結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為二單元結(jié)構(gòu)。 地表土層為粘土層，厚度在1.4-2.4米之間，此層地基承載力在 150-180Kpa之間，遇水后變化很大，一般不做天然地基；地表土層以下為卵石層（即戈壁層），厚度較大，承載力400Kpa以上，可做為持力層；該區(qū)域地下水位在自然地面 50米以下，水位變化不大；最大凍土深1.4米，基底需臵于凍土之下，抗震設(shè)防烈度為 7度。3.4.3氣象水文條件a、氣溫年平均氣溫：7.1C年最高氣溫：42.9C年最低氣溫：-36.5Cb相對濕度年平均濕度：62%年最小相對濕度：0c、 風(fēng)向、風(fēng)速年平均風(fēng)速：1.9m/s年最大風(fēng)速：22.0m/s常年主導(dǎo)風(fēng)向：西北風(fēng)d、 降水量、蒸發(fā)量年平均降水量：194.0mm年最大降水量：296.6mm年最大蒸發(fā)量：1817.9mme、 其他年平均大氣壓力：966.2毫巴年最大凍土深：1.4m基本風(fēng)壓：0.50KN/m2基本雪壓：0.70KN/m2344交通、通訊條件某大學(xué)位于某市（詳見附圖二：某大學(xué)在某市的區(qū)域位臵示意圖），某市東距烏魯木齊市150公里，西距奎屯市100公里公路有烏奎高速公路和烏市至伊寧的干線公路，烏伊公路已改造升級為高等級公路；北疆鐵路橫跨歐亞大陸，在某設(shè)有三級站；某市內(nèi)交通狀況良好，城市道路寬敞、通順，與學(xué)校毗鄰道路均為砼路面，人、車實現(xiàn)完全分流。某大學(xué)圖書館建設(shè)項目位于某大學(xué)校中區(qū)內(nèi)，學(xué)生來往于校內(nèi)、校外交通方便，電話可直通全國各地，因此，交通、通訊條件優(yōu)越。345公共基礎(chǔ)設(shè)施條件某大學(xué)位于某市中心區(qū)域，城市基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)建成，大學(xué)中區(qū)校園內(nèi)各項基礎(chǔ)設(shè)施齊全，給水、排水、供暖、供電、環(huán)衛(wèi)、通訊、道路等均能保證現(xiàn)有建筑和規(guī)劃建設(shè)圖書館項目的使用。a、 供電：校中區(qū)配電室的總?cè)萘磕軌虮ＷC圖書館擴建項目的使用，且在中區(qū)配電室的建設(shè)中已考慮圖書館項目的用電需要。b、供熱：校中區(qū)換熱站設(shè)計供熱能力為 200000m2，能保證和滿足圖書館項目的供暖需求。c、供水：校中區(qū)環(huán)狀供水管網(wǎng)已建成，在項目附近設(shè)臵了供水點和消防栓接口，干管管徑為DN20Q水質(zhì)、水壓和水量都具備項目的供水能力和消防能力，消防水池在規(guī)劃建設(shè)中已統(tǒng)籌安排。d、排水：校中區(qū)排水主管已建成并與城市聯(lián)接， 圖書館項目的排污量在校園排水管網(wǎng)的建設(shè)中已考慮該項目的污水排放，排污干管為D300鋼筋混凝土管。3.4.6材料供應(yīng)與施工條件圖書館項目建設(shè)所需材料大都可在本地區(qū)解決，基本不需外購；施工期水、電用量不大，可從大學(xué)規(guī)劃環(huán)網(wǎng)、管解決。本地區(qū)有二級及二級以上施工企業(yè)多家，施工力量雄厚，完全有能力承接該項目的施工。3.4.7社會依托條件圖書館項目位于某大學(xué)校中區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，車流量少，噪音低，可為學(xué)校教學(xué)組織和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。與圖書館項目外部配套的校園供水、排水、供電、供熱、通訊、道路、環(huán)境綠化在大學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)中已完成干網(wǎng)、干線和主要道路及綠化的建設(shè)，不再建設(shè)配電室；換熱站由城市統(tǒng)一建設(shè)，學(xué)校只需較少的二次管線和局部區(qū)域綠化建設(shè)即可達到使用要求，外部配套設(shè)施投資較少。項目所在地某市的項目組織機構(gòu)、 地區(qū)監(jiān)理、監(jiān)督機構(gòu)健全;擬建項目周圍生活服務(wù)設(shè)施齊全。綜上所述，本項目的建設(shè)可充分依托這些條件，不需增加建設(shè)過程中和項目完成后的生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)投資。第四章項目改擴建方案4.1建筑設(shè)計方案4.1.1方案設(shè)計的指導(dǎo)思想1、擴建新館需考慮某大學(xué)發(fā)展規(guī)劃要求， 通過擴建圖書館，增加館藏和閱覽面積，滿足學(xué)校文獻資源服務(wù)方面的基本要求，達到國家規(guī)定的綜合性大學(xué)圖書館建筑面積指標(biāo)。2、 圖書館建筑是為讀者提供借閱功能的場所，由于某市還沒有具備如此規(guī)模容量的圖書館，因此，擴建的圖書館要體現(xiàn)一定的社會服務(wù)功能，同時提高項目的利用率3、 建筑設(shè)計在充分滿足使用功能要求的基礎(chǔ)上，需合理組織各類空間，進行功能分區(qū)，組織交通流線，達到交通便捷，盡量減少干擾，盡可能利用天然采光和自然通風(fēng)，以利節(jié)能。逸夫圖書館一層兩側(cè)的房間與擴建圖書館結(jié)合后，將上部的閱覽室改為大空間、開敞式閱覽室，二層屋頂取消，在四層將兩個采光井加頂封閉，以良好的自然采光和通風(fēng)，創(chuàng)造舒適的館內(nèi)環(huán)境。4、 注重建筑使用功能設(shè)計和建筑形象塑造，突出圖書館建筑特點，使其成為具有鮮明時代特征的建筑。5、 在滿足總體規(guī)劃的前提下，擴建新館和改造逸夫圖書館均須以讀者為中心，滿足大開間、全開架， “藏、借、閱、咨、管”一體化的閱覽管理與服務(wù)模式。6、 新建館舍應(yīng)與周圍建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一，創(chuàng)造出優(yōu)雅、舒適、高效、安全的室內(nèi)外建筑環(huán)境。以必要的館舍條件為基礎(chǔ)，面向全校師生提供文獻服務(wù)，使之成為全校的文獻信息中心，成為全校師生進行教學(xué)和研究的學(xué)術(shù)活動中心，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中心。7、 擴建新館要立足本校，面向本地區(qū)。在做好對本校師生服務(wù)的同時，適當(dāng)向社會開放，為在本地區(qū)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會做出貢獻。通過社會服務(wù)，以贏得社會和地方政府對圖書館建設(shè)的支持。&擴建新館按照綜合性大學(xué)圖書館館舍要求，建筑設(shè)計按照西部高校一流、國內(nèi)先進的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)做好設(shè)計和施工，使之成為某大學(xué)校園內(nèi)重要建筑之一。9、 遵守國家現(xiàn)行政策、法令、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范、規(guī)程。10、 積極采用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備，以達到合理、高效、經(jīng)濟、衛(wèi)生、安全的要求。11、注重環(huán)境保護，充分滿足環(huán)保要求和噪聲控制， 采用低噪聲設(shè)備，土建工程采取隔聲、吸音措施。12、 樹立消防意識，加強消防安全設(shè)計。13、 積極采用節(jié)能設(shè)計，選用節(jié)能設(shè)備、節(jié)能材料、注重節(jié)約能源。14、根據(jù)各功能要求，在充分滿足使用功能的前提下， 合理控制建筑裝修標(biāo)準(zhǔn)，降低工程造價。15、建筑方案設(shè)計要考慮改擴建項目的結(jié)合、 實施和建設(shè)中逸夫圖書館使用問題。工程項目建設(shè)等級某大學(xué)圖書館改擴建項目屬一級民用建筑工程，二級耐火等級的大型公共建筑。4.1.3總體規(guī)劃4.131設(shè)計依據(jù)a、某市總體規(guī)劃b某大學(xué)建設(shè)用地規(guī)劃。c、 某大學(xué)校園規(guī)劃。d、 國家、自治區(qū)、某市有關(guān)規(guī)范和規(guī)定。4.1.3.2規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思某大學(xué)圖書館改擴建項目可行性研究報告， 根據(jù)工程項目任務(wù)和功能，按照確定的建設(shè)規(guī)模，結(jié)合建設(shè)場地和周圍環(huán)境條件，總平面規(guī)劃設(shè)計方案遵循以下設(shè)計原則：a、考慮圖書館在學(xué)校中區(qū)是規(guī)模較大的建筑，消防要求高，為實現(xiàn)項目經(jīng)濟性，結(jié)合建筑使用要求和消防要求，建筑高度控制在24m以內(nèi)，因此擬建項目建議以五層為宜。b建筑布局上，考慮用地情況，力求與周圍其它建筑物的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。c、考慮交通流暢和立面效果，圖書館主入口設(shè)在北側(cè)、南側(cè)；次入口設(shè)在東、西兩側(cè)，與城市道路北三路和校區(qū)道路銜接；門廳設(shè)在該樓的中央部位，有利于組織交通和安全疏散。d、圖書館南鄰城市道路北三路，西南面為學(xué)校主要建筑 ---體育館，東面為微波湖，東南面是正在建設(shè)的游泳館；因此，項目的東、南、西、北等幾個立面均十分重要，需要精心設(shè)計，以確保圖書館項目與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。4.133規(guī)劃設(shè)計說明某大學(xué)圖書館改擴建項目是校中區(qū)主要建筑之一，應(yīng)以逸夫圖書館來引導(dǎo)整個圖書館區(qū)域，以突出項目的支配地位，做好該區(qū)域建筑的外部環(huán)境整合，力爭創(chuàng)造豐富、良好的閱讀環(huán)境。項目緊鄰城市道路北三路和校區(qū)道路，建筑四周環(huán)路暢通。室外交通設(shè)計需做到人、車分流，道路布臵要便于人員進出、圖書運送、裝卸和消防疏散。布臵無障礙設(shè)施，符合《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計規(guī)范》JGJ50的有關(guān)規(guī)定。改擴建項目規(guī)劃設(shè)計是要充分考慮逸夫圖書館以西為人流密集的會澤路，以北為校園中心廣場。考慮中區(qū)校園東北的公共教學(xué)樓建成后，文昌路將變?yōu)樾@重要道路之一的因素。4.1.3.4總平面布臵圖書館的主入口設(shè)在南、北面，面對校區(qū)道路，圖書館的東、西兩側(cè)分別設(shè)臵次入口。北入口的東西兩側(cè)分別設(shè)臵書籍和辦公出入口，便于分區(qū)，避免對讀者人流的干擾。外部空間由一個凹進的入口廣場組成，將入口廣場作為整個外部環(huán)境的核心，其圍合界面長邊大于圖書館主樓面，使廣場空間界面更為豐富；外部通過塊狀綠地與樹池裝飾，形成開放、自由的室外空間。4.1.4建筑設(shè)計方案4.141設(shè)計依據(jù)a、 某大學(xué)校園總體規(guī)劃b、 某大學(xué)圖書館建設(shè)項目可行性研究報告（代項目建議書）編制委托書及設(shè)計要求c、《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》 （GBJ99-86）d、 《民用建筑設(shè)計通則》（JGJ37-87）e、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ16-87）2001年版f、《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》（房屋建筑部分）g、《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》 （JGJ50-2001）h、《建筑滅火器配臵設(shè)計規(guī)范》 （GBJ140-90）1997年版j、國家、自治區(qū)、某市有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定方案設(shè)計應(yīng)考慮的問題某大學(xué)圖書館改擴建項目分為擴建和改建兩部分， 其建筑風(fēng)格在保持原有逸夫圖書館沉穩(wěn)、莊重風(fēng)格的同時，應(yīng)體現(xiàn)時代風(fēng)貌和文化教育建筑的特點，從總體布局到建筑平、立、剖面設(shè)計和空間分配、建筑造型以及細部裝飾等，都應(yīng)體現(xiàn)其設(shè)計的合理性、先進性、開放性、群眾性和靈活性，成為校園內(nèi)具有標(biāo)志性的文化教育建筑。建筑方案設(shè)計應(yīng)著重解決好環(huán)境、 布局、功能、使用、造型等方面的問題。基本功能組成及建筑設(shè)計要求圖書館的基本功能是文獻資源建設(shè)，讀者借閱與服務(wù)，信息技術(shù)咨詢。在知識經(jīng)濟社會中，高等學(xué)校是國家創(chuàng)新體系的基礎(chǔ)和支柱，其主要功能是人才培養(yǎng)和科技發(fā)展。未來大學(xué)圖書館的首要任務(wù)將是全面開發(fā)文獻資源，努力服務(wù)于教學(xué)科研活動，服務(wù)社會。通過對文獻資源的收集、整理、加工和傳播，開展技術(shù)咨詢，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和科學(xué)進步，為培養(yǎng)出合格的學(xué)生提供重要的信息支持。a、 功能分區(qū)建筑設(shè)計的功能分區(qū)應(yīng)明確，某大學(xué)圖書館改擴建項目建筑設(shè)計作如下功能分區(qū)：、藏、借、閱一體區(qū)一一各類閱覽室，包括：電子閱覽室、語音及視聽室、工具書庫、教師及研究生閱覽區(qū)等。、管理區(qū)——各類辦公室，包括：行政辦公室、業(yè)務(wù)辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心等。、休閑服務(wù)區(qū)一一各類書吧，研究間，包括：讀者休息區(qū)等。、輔助用房區(qū)一一報告廳，門衛(wèi)等，包括：一樓大廳、多功能學(xué)術(shù)報告廳等。b、 滿足各類功能用房使用要求所需的設(shè)施布臵，如：隔聲要求，管線埋設(shè)，通風(fēng)、消防設(shè)備等。c、 平面布局建筑平面設(shè)計中要解決好功能分區(qū)之間的關(guān)系， 平面布局應(yīng)緊湊，門廳、走廊等公共交通空間設(shè)臵應(yīng)合理。擴建部分主要考慮各類閱覽室，改建的逸夫圖書館主要作為辦公、采編、服務(wù)、出納等考慮。擴建部分完成后，逸夫圖書館改造時，辦公、采編、服務(wù)、出納等臨時分散在擴建部分完成工作。d、 層高確定層高設(shè)計應(yīng)綜合考慮原逸夫圖書館層高，為做好改建和擴建項目的銜接，層高確定應(yīng)保持一致為好，土0.00選擇標(biāo)高與逸夫圖書館土0.00標(biāo)高一致。層高選擇與逸夫圖書館層高4.2m—致。e、 空間設(shè)臵主門廳可按大空間設(shè)計，形成縱橫兩道交通主流。f、 垂直交通垂直交通設(shè)臵應(yīng)符合規(guī)范要求， 樓梯的位臵、寬度、數(shù)量要滿足疏散要求。根據(jù)讀者規(guī)模，設(shè)臵 7部電梯(其中一部辦公專用，兩部兼做消防)，按照藏書規(guī)模設(shè)臵2部貨運電梯，共計9部電梯。g、 建筑風(fēng)格圖書館項目的外部環(huán)境及立面造型設(shè)計將直接影響到校園的整體風(fēng)貌。圖書館改擴建項目的建筑立面與造型，室內(nèi)空間和裝飾設(shè)計，在原逸夫圖書館的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量體現(xiàn)現(xiàn)代建筑科學(xué)技術(shù)，要有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。項目擴建時，圖書館的建筑風(fēng)格應(yīng)體現(xiàn)以下幾點：建筑外型設(shè)計外部造型設(shè)計是整個建筑設(shè)計中極為重要的一部分， 在外部造型設(shè)計時，應(yīng)具有鮮明的文化教育建筑特點及美觀的外形設(shè)計，力求設(shè)計出富于表現(xiàn)力、個性鮮明、令人振奮的建筑形象。設(shè)計方案應(yīng)具有一定的前瞻性； 外觀設(shè)計應(yīng)嚴謹有序，具有優(yōu)雅、親切的特性與濃郁的文化氣息；在外部景觀設(shè)計上通過鋪裝地面變化、 綠化及夜間照設(shè)計來烘托整個建筑氣氛。改造完成后的圖書館項目應(yīng)具有合理的使用功能，美觀的造型與色彩，高品質(zhì)的外部環(huán)境。整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一在設(shè)計圖書館時，應(yīng)具有統(tǒng)觀全局的設(shè)計思想， 既要個性鮮明，又要與周圍環(huán)境整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握校園整體規(guī)劃的脈博和組織結(jié)構(gòu)，處理好圖書館與周圍建筑的協(xié)調(diào)關(guān)系。4.144設(shè)計構(gòu)思根據(jù)圖書館項目在建筑設(shè)計時應(yīng)考慮的問題及項目功能組成，建筑方案設(shè)計應(yīng)重點解決以下幾方面問題：a、 在充分滿足使用功能的前提下，合理進行功能分區(qū)，將讀者和管理人員分流，管理人員設(shè)單獨的出入口。b、 做好功能、流線、布局、設(shè)施的安排和內(nèi)外環(huán)境營造，以讀者為中心，以方便讀者利用信息為出發(fā)點和歸宿點，為讀者提供舒適、優(yōu)美的室內(nèi)外環(huán)境。服務(wù)和管理上，以全開架布局，形成“人在書中”、“書在人旁”、庫閱合一，檢索便捷的。關(guān)注讀者，是圖書館建筑的基本宗旨，是與“以書為本”的傳統(tǒng)圖書館的本質(zhì)區(qū)別。c、 在滿足使用功能的前提下，建筑體型盡量簡單，布局規(guī)整，以達到經(jīng)濟合理的目標(biāo)。逸夫圖書館的改造，在充分發(fā)揮其功能的前提下，本著節(jié)約投資，盡量減少改動，避免逸夫圖書館在建筑平面和結(jié)構(gòu)上有大的調(diào)整，延長施工工期，增大改造投資。d、 在設(shè)計中充分考慮學(xué)校的發(fā)展及圖書館與現(xiàn)有建筑及規(guī)劃中后期建設(shè)項目間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。e、 圖書館項目南鄰城市主干道北三路，本項目的建筑立面設(shè)計風(fēng)格應(yīng)考慮與城市主干道現(xiàn)有建筑的風(fēng)格相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校建筑自身特有的風(fēng)貌。4.145設(shè)計方案圖書館建筑，是為圖書館功能服務(wù)的，必須完美地實現(xiàn)圖書館基本功能。新館的設(shè)計按照完全開放設(shè)計。開放型圖書館的基本要求是： 圖書館館藏文獻對讀者的直觀性；讀者對館藏文獻的自由閱讀性；大學(xué)圖書館服務(wù)的社會性。結(jié)合圖書館功能要求，根據(jù)某大學(xué)校園總體規(guī)劃，本次可研提出兩個設(shè)計方案進行比選，現(xiàn)說明如下：方案一：設(shè)計具有一定的前瞻性，充分考慮到現(xiàn)代化圖書館信息資源的多樣化，館藏載體的多樣化，服務(wù)手段的多樣化，在建筑設(shè)計上將傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館有機地結(jié)合起來，在多種信息資源并存的背景下，為廣大讀者提供最大限度的服務(wù)。外觀設(shè)計結(jié)合圖書館建筑的特點， 充分考慮經(jīng)濟與美觀的辯證關(guān)系。方案設(shè)計的圖書館絕大多數(shù)空間是彈性的、可變的，具有適度的超前性。特別在校園文化發(fā)展中，高校圖書館是校園建設(shè)的重要組成部分，是校園精神文明建設(shè)水平的象征，應(yīng)當(dāng)成為校園精神文明與文化的重要景觀。立面造型在風(fēng)格和色彩上保持與逸夫圖書館建筑的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一；色調(diào)淡雅，給人溫馨之感，滿足人們視覺要求。（1）擴建部分五層，框架結(jié)構(gòu)，層高為 4.2m，與逸夫圖書館保持層高一致；根據(jù)場地建設(shè)條件，擴建的圖書館平面布局與逸夫圖書館結(jié)合呈“H”字型，擴建項目內(nèi)主入口設(shè)于北側(cè)。本項目共設(shè)有8個直接對外的出入口。擴建部分共設(shè)有四部樓梯，總疏散寬度為8.4米，滿足人流疏散及消防要求。門廳、休息廳、走廊等部位兼作陳列空間時，不影響人員通行和安全疏散；平面布局合理，使用方便。（2） 逸夫圖書館改建部分：平面、立面保持不變，在中央共享大廳處將衛(wèi)生間拆除。將共享大廳改造，將二層大廳加層至四層，用作改建后項目的休閑讀書區(qū)。在兩天井在屋面上架設(shè)輕鋼結(jié)構(gòu)采光屋面， 使天井形成內(nèi)庭院，增加面積386*2=772川，在OPAC僉索區(qū)內(nèi)增加兩部電梯。將逸夫圖書館鋼窗全部替換為塑鋼窗，外墻作保溫處理。將逸夫圖書館二-四層內(nèi)隔墻取消，將南北兩邊小房間隔墻拆除改為大空間，改造后與新館形成聯(lián)接，構(gòu)成敞開式大空間閱覽區(qū)，滿足藏借閱一體化要求。南立面室外二層臺階影響一樓采光，使用頻率太低（平均年使用僅幾次），影響南立面效果，建議拆除。（3）圖書館改擴建后功能分布：擴建建筑分東、西兩側(cè)，單層建筑面積2716*2=5432川；改建的逸夫圖書館的一層建筑面積3660m2?？偛貢浚?85.65萬冊，藏書總使用面積：13059m總閱覽座位數(shù)：7104+480=7584（座），總使用面積8521m一層西側(cè)以電子閱覽區(qū)，語音及視聽區(qū)為主，東側(cè)以工具書庫區(qū)，閱覽區(qū)為主；中區(qū)逸夫圖書館一層經(jīng)改建后布臵行政、業(yè)務(wù)辦公區(qū)，OPAC僉索區(qū)，新書展覽區(qū)，網(wǎng)絡(luò)中心，信息咨詢中心。一層以中央一層大廳為主軸，東西兩側(cè)通廊為輔軸，構(gòu)成十字形，實現(xiàn)視野開闊、敞亮、通達的視覺效果。二層為合刊閱覽區(qū)：以中文過刊藏書區(qū)，世衛(wèi)及國際糧農(nóng)藏組織書區(qū)，外文過刊藏書區(qū)為主。中文過刊藏書容量131340+68200=199540冊；世衛(wèi)及國際糧農(nóng)藏書點藏書容量21840冊；外文過刊藏書容量68880冊；提供閱覽座位2156位。三?四層為外借書籍閱覽區(qū)：三層以中文社科藏書區(qū)為主，藏書容量286560*2=573120冊，提供閱覽座位2156位。四層以中文科技藏書區(qū)，外文社科藏書區(qū)，外文科技藏書區(qū)為主。西側(cè)中文科技藏書容量 274620冊；東側(cè)北面外文社科藏書容量108550冊；東側(cè)南面外文科技藏書容量 94710冊。提供閱覽座位2156位。五層為研究交流區(qū)：以兵團資料庫區(qū)，珍善本及樣本書庫區(qū)，學(xué)術(shù)報告廳，研究交流室為主。東側(cè)兵團資料庫藏書容量 94050冊，東側(cè)珍善本及樣本書庫藏書容量 214200冊，提供閱覽座位510位。四間研究交流室使用面積 268川，每間最多容納35人，共計可容納140人。學(xué)術(shù)報告廳兩個，其中主廳座位數(shù)280位，使用面積420m2,討論室使用面積67m2。地下室：地下室總使用面積 8280平米，存放下架圖書及過刊。根據(jù)圖書館規(guī)范規(guī)定，圖書館書架藏書應(yīng)達到75%預(yù)留25%的空間，因此改擴建后的逸夫圖書館最小藏書量為?l65萬冊，加上電子圖書（現(xiàn)有167萬冊）的補充，能夠滿足規(guī)模指標(biāo)，符合某大學(xué)總體發(fā)展規(guī)劃的要求。方案二：無圖，此段寫得太亂了！新老館在一層通過前廳、休閑交流區(qū)、逸夫圖書館天井連接。作為讀者使用的開架閱覽區(qū)主要設(shè)臵在二至五層，讀者通過前廳內(nèi)的自動扶梯可以方便的進入任意樓層，在閱覽完畢后原路返回，讀者流線清晰簡潔，在前廳設(shè)臵智能讀卡器、每層安裝攝像監(jiān)控系統(tǒng)，為圖書館的管理人員提供了簡捷高效的管理，減少了圖書館的運行成本。整個圖書館二層以上為大開間的閱覽區(qū)和休閑交流區(qū)，五層通高的采光天井是對室內(nèi)照明的有效補充，節(jié)約能耗、改善環(huán)境。1240m的電子閱覽區(qū)布臵在擴建西樓前廳的兩側(cè)， 方便了設(shè)備的安裝運輸，同時在圖書館關(guān)閉的情況下，閱覽區(qū)仍可以單獨開放。大空間的運用為現(xiàn)代圖書館的藏閱一體化提供了條件，提高了圖書館的利用率，給讀者帶來了方便。立面通過對逸夫圖書館的改造將新老館統(tǒng)一，擴大了整個建筑的體量。改擴建部分標(biāo)準(zhǔn)層可供使用面積有 4860m^;（不包括樓梯間、自動扶梯、電梯、衛(wèi)生間）改擴建部分總使用面積為 4860*4+5580（—層）=25020m2（不包括樓梯間、電梯、衛(wèi)生間 2480mi）；標(biāo)準(zhǔn)層書架設(shè)臵750架，藏書量為750*480冊/架=36萬冊，二-四層藏書量為36*3=108萬冊一層：合刊區(qū)藏書量210m*85冊/m2=1.785萬冊五層：珍善本藏書量： 326架*480冊/架=15.648萬冊供高職人員（含研究生）使用藏書：108架*480冊/架=5.184萬冊改擴建部分總計藏書量108+1.785+15.648+5.184=130.62萬冊。（2）逸夫圖書館改造：通過結(jié)構(gòu)處理將原有的兩層共享大廳加高至四層，拆除衛(wèi)生間，擴大了逸夫圖書館的使用面積。改造部分相對較少，使得逸夫圖書館使用功能更趨于合理。4.1.4.6建筑設(shè)計方案比選圖書館改擴建項目設(shè)計方案一與方案二相比， 存在以下優(yōu)缺占：八、、?a、從滿足功能要求、交通組織上分析，由于圖書館中的各房間要求的空間尺度較大，對于大空間的建筑，房間分隔的靈活性，兩方案均采用框架結(jié)構(gòu)。方案一在功能布局上，布局更為合理，利用更為充分。整體功能布局上和諧統(tǒng)一，能與逸夫圖書館建筑巧妙的融合為一體。方案二將主入口設(shè)在西側(cè)，整個圖書館建筑從西到東側(cè)交通流線較長，交通空間占用面積較大，相應(yīng)的閱覽藏書空間面積減小，沒有方案一利用充分。方案二自動扶梯設(shè)在擴建西區(qū)部分，從主入口進門，視線被自動扶梯擋住，給人一種商場的感覺，缺少了應(yīng)有的文化氛圍。自動扶梯僅對于擴建的西側(cè)較為方便，但擴建的東側(cè)運輸上下則需要從逸夫圖書館四層樓梯到達東區(qū)五樓，交通流線不是很暢通。b從工期上，方案一對逸夫圖書館改建部分較多些，施工較為復(fù)雜，但通過各工序流水搭接，合理的組織，工期會與方案二基本一致。c、從經(jīng)濟上，兩方案新建部分面積、造價差別不大。方案二在西面、北面均開出入口，因此要投入兩套讀卡設(shè)備，在兩個出入口都需要設(shè)管理人員，在后期運行期間費用較方案一高。綜上所述，兩方案相比，方案一優(yōu)點較多，推薦方案一。4.147 選定方案擴建項目平面布臵a、 本建筑坐北朝南，平面布局呈“H”型，地下一層，地上五層，框架結(jié)構(gòu)，建筑總用地面積 11612m2，其中：擴建建筑部分占地面積5621mi。學(xué)校中區(qū)改擴建項目總建筑面積 47570〃其中：新館擴建部分總建筑面積 32390m2，逸夫圖書館改造后總建筑面積為15180^0b、 建筑主要出入口設(shè)于北側(cè)，主要考慮校園東北的公共教學(xué)樓建成后，文昌路將變?yōu)樾@的重要道路之一，大部分人流從已經(jīng)習(xí)慣的北入口進入圖書館內(nèi)；北面設(shè)臵二個次要出入口，一個用于管理人員進出，一個用于書流出入；考慮到校南區(qū)部分人流由城市道路北三路一側(cè)進入，因此，逸夫圖書館的南入口仍作為主要出入口，保留兩邊的疏散出入口；以滿足使用和人員疏散的要求。c、 建筑平面依功能劃分為三個區(qū)：⑴、藏、借、閱一體區(qū)：主要設(shè)臵在二-五層，總建筑面積28666.3m2、管理及技術(shù)、服務(wù)用房區(qū)：主要設(shè)臵在一層，建筑面積1054〃、交通疏散區(qū)：設(shè)臵在每層的新老館結(jié)合處及每層共享大廳，建筑面積1180mi*5=5900m2管理及技術(shù)、服務(wù)用房區(qū)主要集中在逸夫圖書館一層中部，便于管理和服務(wù)，藏、借、閱一體區(qū)主要集中在擴建后的東、西兩側(cè)和改造后逸夫圖書館的二 -四層；電子閱覽室設(shè)臵在西側(cè)一層，便于將來提供24小時查閱服務(wù)。整個建筑共分為三大部分，除中部為管理和技術(shù)、服務(wù)用房外，其余大部分均為藏、借、閱—體區(qū)。4.148剖面及豎向交通設(shè)計根據(jù)國家現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，考慮到建筑的使用功能，結(jié)構(gòu)尺寸，各種管線的布臵因素，本建筑層高定為4.2m;擬利用的逸夫圖書館天井回填土 0.6米，上部加頂改造成室內(nèi)庭院，布臵景觀小品，改善室內(nèi)環(huán)境。建筑物的豎向交通及疏散主要依靠樓內(nèi)的八部樓梯和兩部貨運電梯解決，每部樓梯均能互相通達；樓梯的疏散寬度及疏散距離滿足規(guī)范要求，能夠達到人流、書流分道的目的。立面造型設(shè)計某大學(xué)校中區(qū)的建設(shè)已形成具有時代感和現(xiàn)代風(fēng)格的項目，為與之協(xié)調(diào)，項目風(fēng)格應(yīng)具有鮮明的時代感，造型和色彩均與整個校園建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為體現(xiàn)圖書館建筑特有的風(fēng)格， 本方案立面造型設(shè)計通過材質(zhì)的對比，建筑平面的進退和體型的變化，以及局部采用構(gòu)架等多種設(shè)計手法，將建筑塑造成一個具有時代特征的、個性鮮明的現(xiàn)代校園建筑。建筑防火設(shè)計圖書館項目依規(guī)范每層劃分若干防火分區(qū)， 南、北兩側(cè)的閱覽區(qū)各為一個獨立的防火分區(qū)，建筑中部為一個防火分區(qū)；每個防火分區(qū)的面積、疏散距離、疏散口的寬度和出入口的數(shù)量等均滿足《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GBJ16-87（2001年版）的要求。（1）防火分區(qū)改擴建后的圖書館，一層防火分區(qū) 9個，二、三、四層防火分區(qū)各為7個，五層4個，每個分區(qū)建筑面積小于 2000平方米，加自動滅火系統(tǒng)。(2)安全疏散封閉樓梯8部，四層及四層以上建筑的疏散走道、 安全出口、疏散樓梯、房間疏散門按照每百人凈寬度為 1m考慮。工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)圖書館項目外裝修為外墻乳膠漆飾面，內(nèi)裝修為：樓地面除衛(wèi)生間外均為鋪有隔音地板膠樓地面，內(nèi)墻面及頂棚均為白色乳膠漆飾面；衛(wèi)生間樓地面為防滑地磚飾面，墻面為500X300內(nèi)墻瓷磚飾面。主入口采用鋁合金門，其他內(nèi)門均為成品無下坎實木門；防水層采用SY115高分子復(fù)合防水卷材兩道防水，防水等級為二級。梯梯欄桿采用不銹鋼欄桿，平臺采用花崗巖飾面，廣場采用廣場磚鋪面。某大學(xué)圖書館建筑裝修標(biāo)準(zhǔn)說明詳見附表一4.2結(jié)構(gòu)設(shè)計方案4.2.1設(shè)計依據(jù)a、《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB50068-2001b、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50105-2001c、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB5009-2001d、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB50010-2002e、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB5007-2002f、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB50011-2001g、《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB50003-2001h、 國家有關(guān)現(xiàn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、規(guī)程4.2.2自然條件建筑場地描述建筑場地地勢由東南向西北傾斜， 自然坡度小于1%地形平坦，區(qū)域地層具典型的二元結(jié)構(gòu)，上部為粉土，下部為巨厚的卵石層；第一層：雜填土，厚度0.2?1.4m，含建筑及生活垃圾，工程地質(zhì)較差。第二層：粉土埋深0?1.4m，厚度0.4?2.4m，土質(zhì)基本均勻。第三層：卵石層：埋深1.1?2.4m，中粗砂充填，稍密?中密，承載力高，工程地質(zhì)條件較好。Fak=400KPaE0=30Mpa建筑基礎(chǔ)臵于卵石層上。4.2.2.2地下水最高水位為自然地面 50m以下4.2.2.3場地地震基本烈度為七度，設(shè)計基本加速度0.15g4.2.2.4基本風(fēng)壓值：0.5KN/m24.2.2.5基本雪壓值：0.7KN/m2422.6場地土層標(biāo)準(zhǔn)凍深：1.4m423設(shè)計要求本工程為一般工業(yè)與民用建筑，根據(jù) GB50068-2001第1〃0〃8條，建筑結(jié)構(gòu)安全等級定為二級，計算結(jié)構(gòu)可行度采用的設(shè)計基準(zhǔn)期為50年。4.2.3.2主要房間的使用荷載標(biāo)準(zhǔn)值按照統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載的原則進行結(jié)構(gòu)設(shè)計主要房間名稱閱覽室管理室休息室屋頂樓梯活荷載KN/